前几天应孩子幼儿园的邀请参加一场关于家庭教育的讲座，当妈妈以来第一次现场听有关家庭育儿的讲座，真的是没有听够。虽然讲座时间不长，但是让我了解家庭教育的重要性，受益匪浅，收获颇多，习得一点心得分享一下。
树立正确的家庭教育观念，不能一味追风。
说起追风真的是当下家庭教育中面临的问题，家长看见别家孩子去上兴趣班、辅导班，就要求自己的孩子也去上，不去考虑孩子的感受，有时这些兴趣班并不是孩子自己愿意学的，而是家长硬塞给孩子的。尤其是一种叫做“不要让孩子输在起跑线上”广告语。更让家长们忧心忡忡，觉得不上兴趣班，不上不辅导班，孩子就输了，超前大满灌与其年龄不同步的知识，牺牲了孩子自由玩耍的时间，换来的却是孩子的反感和厌学，拔苗助长、事得其反。在孩子上不上兴趣班、辅导班的事情啊上，我觉得还是民主一点听听孩子的意见吧。人生不是百米赛，而是一场马拉松，能跑到最后的才是赢家，不要让孩子赢在了起跑线，输在了终点线。
讲座中讲到了让孩子自由的成长，常教授说成长就是孩子是什么，我们就把他培养成什么；
是小草，我们就把他培养的一颗生机勃勃的小草。
是大树，我们就努力把他培养成一个参天大树。
是不锈钢，我们就把他练成不锈钢。
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朴素的语言，体现是真理。
但在家庭教育中，我们不是这么做的，对孩子要求超高，强迫孩子去做不愿做的事情，要求孩子完美，违背孩子内在的发展规律不能让孩子正常成长，最后连正常的状态也维持不了。还有更多的时候我们用分数来衡量孩子的好坏，认为成绩好的孩子就是好孩子，成绩差的孩子就不是好孩子。但是成绩好将来就功成名就、分数低将来就一事无成吗？成绩的好坏决定不了孩子的未来，永远考第一的学霸，未必真优秀，把孩子送进了名校的父母，孩子未必真成功。我们爱孩子就要爱孩子原来的样子，不是你想要的样子，有句话说的好，爱是如他所是，而非你所愿。
童年幸福，孩子不输。
孩子幸福快乐的童年如何获的？我的答案是父母的有效陪伴。可是现在大多数家庭是把孩子直接推给老人，只管生育，不管养育，觉得物质上给够了就行了。殊不知幼年时期家庭的影响对孩子的一生来说是不可磨灭的，父母能给孩子的最好的礼物就是他们的时间，陪孩子一起长大。
说起陪伴，我的脑海中总会出现这样的画面：妈妈坐在电视机前追剧，爸爸躺在沙发上玩手机，孩子走到妈妈身边要求陪玩，妈妈会说找爸爸去，孩子去找爸爸陪玩，爸爸又会说找妈妈去。孩子不管去找谁得到的总是拒绝，爸爸妈妈为什么不能关上电视放下手机，一起陪孩子痛快的玩呢，说好的陪伴呢，父母都在家就是陪伴了嘛。陪伴更多的时候是和孩子一起游戏陪孩子一起互动，在互动中孩子体验到的不只是游戏带来的快乐，还有爱，有亲情，有心里的满足感。被满足的孩子才是真正快乐的。虞永平说：童年幸福，国家不输，我想说：童年幸福，孩子不输。
让孩子学会自我管理，锻炼生活自理能力，学会学习的方法。
讲真，当我看到让一个幼儿园的孩子学会自我管理时，感觉这是不可能的，我的理由是他们没有自控力，需要家长来监督管理他们才可以。
但是经过我的反思之后，我发现我的想法是错误的，孩子为什么没有自控力？为什么不听话会哭闹？哭闹背后的大部分原因不就是我们家长的对他们的管理和控制吗？孩子想要自己选衣服穿，我们却说这个不好看不可以穿，非要给孩子穿一个家长觉得好看的衣服。孩子想要自己整理书包，你怕孩子弄的乱七八糟又忍不住去代劳。孩子不想睡觉，非要逼他躺在床上。孩子不想刷牙，强迫他必须去刷。孩子想自己吃饭，你怕脏了衣服非要喂他吃。孩子要自己用剪刀，你又会说不许碰太危险我来帮你剪吧。我们时时刻刻都在管控着孩子，强迫着孩子，这种强迫和控制就会引发孩子的抵触和反抗。孩子处处和我们反抗，怎么能学会自我管理呢，并且我们还打着爱的名义说为你好，这真的是爱是为孩子好吗？对孩子的控制不是爱，真正的爱是尊重孩子，接纳孩子，允许他犯错，给他成长的机会，让他自己去做。我们要放弃对孩子的控制，给他自由，给他选择的权利，小事情上不给孩子计较，计较的少了，孩子的自主成长空间才会大，自主成长空间大，孩子才会充分的发展自己，他才能变的自觉，学会自我管理。道理其实就是这么简单，自由的孩子最自觉。
现在的孩子在家做家务的很少，家长大多以为让孩子做家务就是在捣乱，其实我也是这么认为的，孩子做家务就是帮倒忙。我们的错误观点，断送了孩子体验的机会，得到的只能是动手能力越来越差。在理所能力的范围内，引导孩子去做家务还是有必要的。做家务对孩子健康成长有一定的好处，可以培养孩子的责任感，学会体谅和尊重别人，让孩子也能体会到自己的价值感和成就感。
不光做家务上需要引导，孩子在学习上同样需要引导，只有让孩子学会了如何学习，学会了掌握知识的本领，学会自己找答案，孩子以后的人生才能少费力气。
创设良好的家庭环境
家庭环境对孩子的影响是很重大的，夫妻关系、亲子关系的好坏直接决定着孩子的性格，家庭环境越和谐，孩子身心越健康。
再有培养孩子的阅读习惯也是家庭教育中的重点，在家可以给孩子创设一个阅读区，购置一个小书架放上孩子喜欢的绘本，席地而坐一起亲子阅读。
可能会有人抱怨说，我的孩子不爱看书呀，那是因为你没有给他买书，没给他买他喜欢的书，你自己也很少甚至没有读过书。我记得之前看过的一遍文章写到，犹太人的孩子出生不久，父母会在书本上抹上蜂蜜让孩子去添食，让他们知道书是甜的。这也正是犹太人成功的原因之一吧，他们让孩子一出生就爱上了书。所以让孩子接触书本越早越好，在这儿呢，父母不需要逼着孩子去看书，需要做的就是做好榜样，每天自己多读一点书，潜移默化的影响到孩子，虽然我们有时候会觉得这些影响看不见，摸不着，却早已注入到孩子的思想和灵魂之中。父母做好了自己，孩子也差不到哪里去，阅读能力强的孩子，将来无论做什么都不会太差。
家园共育
良好的家园关系是对孩子发展的支持，幼儿园和家庭是孩子待的时间最长的地方，孩子需要家园共育，家长和幼儿园相互配合才能把孩子培育的更好，家长和老师要保持良好的沟通。如何和老师沟通呢？我觉得就是要真诚，真诚的与老师沟通，表达自己的想法，同时听听老师的想法。人与人的沟通没有那么多的套路，如果你把老师想的真诚，老师也会真诚的对你。
教育的本质，家庭，学校，社会，三位一体，我们不能把孩子丢给学校就万事大吉啦，家庭教育永远是第一位的，而父母的自我学习和成长才是家庭教育的关键，父母好好学习，孩子才能天天向上。如今家庭教育理念不时的在更新，我们虽然不能站在时代的最前沿，但也要追上它的步伐。
写了那么多，道理都懂，但是每当遇到了问题，还是觉得很无力感觉不知所措。知道了却做不到，这是我自己的硬伤。在我自己带孩子的过程中，犯过太多的错，踩过太多的坑，从孩子身上也看到了自己的很多缺点，真的要感谢孩子，真的需要改变自己。做父母真的是门大学问，随着孩子的成长，我也愈发觉得这门学问有趣且高深，不仅需要你花时间去学习育儿知识，还需要你自身不断的成长。
做父母就是自我修行
父母更努力
孩子更优秀
一起努力
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