如厕这件小事，对于很多上幼儿园的孩子来说却是一件“大事”。
9月入园的乖乖慢慢接受了上幼儿园这件事，可还是嫌弃幼儿园的厕所，不肯解小便，经常憋尿憋到尿裤子。妈妈去接他时，总能从老师手中接过一两条换下的湿内裤。
邻居小虎的问题也很崩溃，小虎已经上中班了，但从没有在幼儿园厕所里排过大便，他说粑粑很臭，担心老师嫌弃他。这样就导致现在的小虎习惯性便秘，经常三四天拉不出粑粑，在马桶上急得直哭。
乖乖妈和小虎妈跟小编说孩子如厕这件事时，特别焦虑、苦恼，乖乖妈说自己在网上查了下，发现憋着不上厕所对孩子特别不好，容易加重孩子肾脏的负担、造成肠胃功能紊乱，还极易导致孩子出现坐立不安、注意力不集中等问题。
上厕所这样一件稀松平常的事，怎么到了上幼儿园的孩子身上就出问题了呢？
1 幼儿园环境陌生没有安全感
9月开学季，很多新小班的孩子离开家庭这个熟悉的环境，进入到相对陌生的幼儿园内，都会出现入园焦虑的情况，突出表现为哭闹、拒睡拒吃、烦躁不安等，从始至终不上厕所也是其中的一个重要表现。有的孩子为了憋尿，甚至一整天都忍住口渴，不喝水。
2 如厕习惯无法延续
孩子在家养成的上独立卫生间、蹲马桶的如厕习惯，在部分幼儿园里不能实现，比如，因空间限制，幼儿园无法保证独立卫生间设计，只能为孩子提供开放式公厕；出于卫生消毒角度考虑，幼儿园采用蹲位式厕所而非马桶等。一部分适应能力较弱的孩子，不能很快地融入到新的如厕环境中去，就会出现不愿意上厕所的问题。
3 害怕老师嫌弃，小伙伴嘲笑
有的孩子内心敏感，平日里生怕自己哪里做的不好，被父母、老师或小伙伴不喜欢了，所以凡事小心翼翼。特别是新小班的孩子，他们自理能力较弱，如厕需要老师帮忙，但因担心老师嫌弃大小便脏臭，担心小朋友嘲笑自己不会上厕所，而不愿意如厕，经常性地憋尿，憋大便。
4 玩乐时特别专注，忘了如厕
物理学家牛顿醉心于实验，有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到，朋友和他开玩笑，把佣人给牛顿准备的午饭都吃了，然后走了。待牛顿终于从实验室出来，看看桌上的残局，自言自语地说“原来我已经吃过饭了”，然后又钻进了实验室。很多专注力特别强的孩子也一样，他们在游戏中和其他小朋友正玩得兴高采烈，一分钟也不愿意离去，因此就抑制着自己的尿意、便意，甚至忘了上厕所这回事。
5 孩子害羞，不爱表达
一部分孩子天性比较害羞，即使想上厕所也不太愿意举手跟老师讲，因此他们只好自己憋着，很多时候憋不住就拉在了裤子里，不但容易感冒，还容易引起其他小朋友的讥笑，长此以往影响孩子的心理健康，不利于他们的自信成长。
由于幼儿的身心发育情况和家庭教养方式的不同，在幼儿园的如厕环节中，部分孩子会出现不愿意上厕所的情况。那么，作为幼儿在园一日生活的重要部分，如厕环节幼师究竟应该如何处理呢？
1.在瓷砖的墙上或马桶盖上，贴上孩子比较熟悉、有趣的卡通图片，让卫生间变得像家一样温馨。
2.教师可以每隔两小时提醒孩子进行如厕，针对特别胆小、内向以及生活自理能力弱的孩子，应多观察、多提醒、多给予帮助。
3.在厕所里播放孩子熟悉、喜欢的乐曲，缓解孩子如厕的紧张心理，并逐步养成独立如厕的良好习惯。
4.在蹲位正面的隔板上安装小把手，使孩子有安全感，在把手上缠绕柔软、好看的棉布，使孩子蹲着如厕时更加舒适。
5.教师可以在女厕便池两侧合适的位置贴上“小脚丫”，孩子如厕时就可以调整蹲立的位置，避免将大小便弄在池外；在男厕的便池里贴上小花，当男生如厕时，老师可鼓励男孩给小花浇浇水，使小便有个弧度而避免小便弄湿裤子。
6.对于弄湿裤子的孩子，不能埋怨或批评，应注意保护孩子的自尊心，并及时更换裤子。
7.记录下孩子在园一天的如厕情况，如遇异常，应及时反馈给保健医生和孩子的家长。
家长面对孩子在园不上厕所的问题，也不用紧张，做好以下几个方面就可以帮助孩子尽快自主如厕啦——
1.情绪是会传染的。家长在孩子面前不要出现焦虑情绪，不要经常问孩子在园有没有如厕，有没有让老师帮忙等问题。家长对如厕问题的高度关注，只会增添孩子如厕的压力。
2.哪有不尿裤子的孩子呢？对孩子尿裤子的行为，家长应全心全意地接纳，告诉他们这没有什么了不起，很多人小时候都有过这样尴尬的经历，绝对不能有打骂、威胁等举动，这样做只会让孩子感觉到自己做错事，很无能。
3.教孩子及时表达尿意、便意。作为父母，让孩子知道，大小便是很正常的要求，不是一件羞耻的事情，应鼓励孩子大胆地告诉老师。
4.给孩子穿便于穿脱的裤子。有些孩子经常会憋得忍不住了才想起去厕所，如果裤子穿脱不便，就很容易使孩子陷入困境。
5.及时与老师进行沟通，告诉老师自己孩子的性格特点，希望老师提供帮助，特别在孩子还不适应幼儿园生活的时候，多给孩子一些关心和指导。
6.新小班的孩子家长可事先了解一下，幼儿园是使用小马桶还是蹲位，最好提前带孩子去幼儿园厕所里看一看，告诉他这和家里的卫生间有什么不同，该如何使用，甚至可以让孩子体验一次，消除陌生感。
7.给孩子读一些与如厕相关的绘本，比如《是谁嗯嗯在我头上》《便便去旅行》《我的神奇马桶》等。通过这些轻松愉快、富于童趣的故事，让孩子明白大小便都是正常的生理现象，每个人都要大小便，无论是在家里还是在幼儿园，想大小便的时候随时可以去。
（文中部分内容来自于亿童生活区材料之《幼儿园生活活动整体方案》）
