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以大人正经的口吻教婴儿说话，为什么是错的？
下面这道题，除了你，大多数人都选错了：
▷先认识宝宝语言发育的特征
7个月左右：无意识的ba，ma，da，或baba，mama；
12个月左右：辅音+元音或元音+辅音的单词句，爱重复同一音节，比如“爸爸”，“妈妈”，“抱抱”；
1.5-2岁，两三个词组合，常表现为“电报句”，比如“妈妈鞋”、“姥姥抱”；
2.5-3.5岁，简单句阶段，比如“把那个给我”；
3.5-6岁复合句阶段，比如“因为我很不高兴，所以我不想吃饭”；
6岁，一般都能学会流利说话。
（温馨提示，有些孩子的语言发育会比标准年龄提前或延后，大多数情况下是正常的。）
▷以大人的口吻教婴儿说话，为什么是错的？
很多父母认为，当婴儿学说话时，父母应该以大人说话的口吻和方式跟孩子说话，认为这样会让宝宝学话更快。事实上，大人一本正经的说话方式教宝宝说话，其实不能说是错的，因为孩子始终也能学会说话，只不过不是帮助宝宝学话的最快或最正确的方式。
儿童大脑发育专家John Medina提出，最正确的教宝宝学说话的语言方式是亲子语，又叫父母语，也常常被称为“父母对宝宝用语”。你看看下面亲子语的特征，你便觉得很常见，许多家庭都有，只不过没受到重视。
大家发现，这跟成年人之间交流是有很大的差别的，目的是帮助婴儿学习语言。
▷亲子语有以下几个特征：
1、长元音，即拉长元音；
2、短促而又清晰的辅音；
3、语调高低起伏，富有变化；
4、慢速有旋律，有音乐特征；
5、模式夸张，就像唱歌。
▷亲子语可能是人类进化的结果
心理学家Anne Fernald发现，无论哪个民族的妈妈们，当她们对小婴儿说话时，从一开始就懂得本能地用亲子语热情地跟宝宝们说话（下面破折号代表拉长音）：
比如称赞宝宝时，用“真——棒”，“真——好”，先升调后降调；
警告孩子时，用“别动”，“不行”，节奏急促的语调；
吸引孩子的注意力时，一般用升调和高音，“看呀，那只小鸟多——漂亮呀”……
即使那些未经过教育引导的奶奶姥姥们也懂这种表达方式。
科学家们推测，这是人类母亲经过漫长的进化遗留下来的最佳的传授语言的方式，并且通过一代代的基因遗传在女性身上（有些父亲也会）。
▷科学解释，为什么亲子语更有利于孩子学习说话？
1、生理结构造成
宝宝的音带只有成年人的1/4长，即宝宝们只有6-8毫米的声带长度，成年人平均为20毫米。所以宝宝们只能发出高音调的声音，亲子语更能帮助婴儿模仿。
2、有利于宝宝分辨
亲子语的特征，有助于宝宝对比分辨音节，会更有利于婴儿模仿和学习。研究发现，宝宝们出生7周后便可以辨别升降调。长元音，即拉长元音，以及短促清晰的辅音，较容易被宝宝分辨。
3、宝宝们更喜欢
1997年，儿童发展学家Cooper R. P.在研究中发现，宝宝们更喜欢父母用亲子语，而不是成年人的长句子。因为语调就像唱歌般、富有音乐特征，容易吸引宝宝们的注意力和兴致。
▷亲子语与儿语有什么区别？
现在有些文章把儿语跟亲子语混淆了，还有些文章把儿语说成孩子的“叠词”，比如“杯杯”，你如果仔细看看他们的内容，只有一己之腔，并没有任何实验研究作支撑。
儿语一般指的是小婴儿可爱的发音错误，比如把“哥哥”唤成“得得”，把“玩具”唤成“南具”，把“尿尿”唤成“撩撩”，这些情况父母是需要耐心并且富有爱心地纠正的，因为任由发展下去，会阻碍孩子学话的进程。太粗鲁的阻止，会破坏了孩子说话的热情。
▷孩子说叠词呢？该阻止吗？
我们在上面提到，宝宝们的声带仅有成年人的四分之一，所以有些音他们是发不出来，为了表达，他们只能暂时用叠词来替代，比如，“灯灯”，“抱抱”。当然，部分孩子因为他们声带的优势，可能不会经历用叠词表达的阶段。
无论怎么样，宝宝用叠词是因为生理的原因造成的，大人们不必斥责或粗鲁地阻止。
▷那么，父母可以模仿宝宝的叠词跟宝宝交流吗？
可以的，无论父母用“车车”还是“汽车”，随着年龄增长，孩子们最终也学会使用“汽车”。美国维斯康星洲婴儿研究者格林科夫在研究中发现，父母用“车车”等宝宝常用的叠词跟宝宝交流，因为这一动作表达了更多的同理心，所以宝宝学得会快一些。
在宝宝学说话阶段，父母可以通过下面两种方式有意识地引导宝宝更多地用语言表达：
1、扩展法
比如当当宝宝说：狗，咬！
大人可以说：嗯，小狗会咬人，对不对呀？
2、鼓励法
比如当当宝宝说：妈妈，鞋！
大人可以说：宝贝想让妈妈陪你去哪里呀？
温馨提示：
父母在用亲子语时，如果需要记住哪些是元音和辅音，这样做实在太累了，抓住这几点特征：拉长、拉高、高低起伏、富有变化、节奏像音乐，如同人在兴奋心情下的说话方式，便是亲子语的精髓了。
本文关键字：婴儿学话、宝宝学说话、早期教育、养育孩子
幼儿说，一枚亲子心理咨询师，最爱“掏”国外心理学家们的育儿知识。
