一个2岁的小孩子走路时不小心跌倒了，“哇哇”大哭。
不同国家的妈妈不同的反应。你是属于哪种妈妈呢？或者你会很奇葩吗？↓ ↓ ↓
美国妈妈：不去扶孩子起来，而是用坚定的目光鼓励孩子：“宝贝，你会很勇敢的，爬起来！”
俄罗斯妈妈：再哭闹也不去扶孩子起来，让孩子自己解决。（战斗种族教娃果然非一般，从娃娃抓起培养！）
非洲妈妈：看到孩子摔倒，不去扶他起来，而是自己一次次地爬在地上，然后做爬起来或是站起来的动作，直到孩子看懂了她的行为。暗示孩子自己掌握了方法后自己爬起来。
中国妈妈：立即上前把孩子扶起来，一边敲打地面一边对孩子说：“宝贝摔疼了是吧？不哭不哭，都是地板的错，看妈妈帮你打它！”
各国妈妈们的不同做法，折射出了不同的教育态度和理念。
美国妈妈认为：既然是你自己跌倒的，就要为自己的行为负责，解决了就没事了。美国妈妈是从培养孩子独立性、勇于承担责任的角度出发的，教给孩子的是坚强、勇敢等坚毅品质。
俄罗斯妈妈认为：自然性的教育才是最好的教育。如果孩子自己选择了某种过程，那么就让孩子自然地去发展，自己去承担责任，家长不会给予任何干涉。这样的教育让孩子从小就懂得：哭闹都是没有用的，只会让你更累，如果自己爬起来了，还能得到大人的表扬。
非洲妈妈认为：孩子摔倒了，就要鼓励孩子解决问题，但如何解决问题，孩子没有经验，需要大人手把手示范给孩子看，让孩子有章可循，有方法可操作。非洲妈妈及时为孩子提供具体帮助，让孩子有方法可操作，有范本可模仿。
中国妈妈认为：孩子摔倒了，他已经很痛苦了，我也心疼啊。拿地板当替罪羊，可以缓解他的痛苦，反正地板是没有生命的。
对比各国妈妈的做法，你有什么感想呢？
很多孩子长大后不想承担责任，和早期妈妈无意中教会孩子推卸责任、逃避责任、不从自己身上找原因、反思自己，反而从他人或外界找原因、进行错误的归因大有关系。
虽说现在我们开始接受各种各样的国内外比较先进的育儿理念和知识了，但是，中国妈妈这种行为多多少少还是存在在我们的生活中，尤其是我们的上一辈、或者上上辈，为什么？多少年来根深蒂固的观念不是一下子可以转变过来的，好在我们现在有机会改变了。
既然我们找到了问题所在，
该怎么教孩子呢？
首先，要让孩子反思：这是谁造成的问题？
是我自己不小心造成的吗？我有做得不好的地方吗？如果是，自己就要承担起责任，而不是推脱给他人或社会。
孩子做错了事，父母总是说：“你怎么搞的，又弄错了，改正过来！”一顿批评和命令。
但孩子依然没去做，没去改正，有一个原因很可能就是孩子不知道怎么去做，怎么去承担自己的责任。
比如，孩子不小心，“咣当”一声把碗打碎了，往往会招来父母的一顿批评：“怎么搞的，连个碗都拿不稳，笨手笨脚的！”用批评、指责代替了教导，结果孩子能记住的就是你严厉的目光，凶神恶煞的表情，不会去反思自己为什么会拿不稳碗。而父母也没有给孩子提供承担责任的具体方案。
正确的做法应该怎么做呢？看了下面的例子你一定能知道：
美国妈妈在客厅里看书，她五岁的孩子汤姆在客厅走动，不小心被茶几碰倒，顿时大哭起来。美国妈妈听到儿子的哭声，就过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有拍打茶几，而是郑重其事地说：“儿子，你再重新走一遍！”于是汤姆又走了一遍。结果这次没有碰到茶几。
美国妈妈蹲下身子，这样教育儿子说：“汤姆，走路会碰到茶几，一般有三种情况：一是因为走得太快，二是走路的时候没有看到前面有什么东西，三是走路的时候脑子里在想着别的东西。你刚才被茶几碰倒，想一想是哪一种情况呢？”
这次汤姆明白了，是自己的原因，下次就知道怎么做了。
因为孩子分析思考问题的能力还很弱，美国妈妈就详细地在帮助孩子分析原因，引导孩子去思考。这种方法既锻炼了孩子的思考能力，又教会孩子凡事要学会从自身找原因，让孩子理解自己应该负什么责任。
