置他人生命于不顾的人,
终将受到所有人的谴责!
最大的恶,是作恶而不自知!
我们都不曾一次教导孩子:“孩子,安全第一,一定要注意”,而往往忽视了教导他:“孩子,不能那样,会伤害到别人”。
孩子的私德容易建立,公德心却决定了孩子的一生。好的家教都不该落下这1课!
公德教育的缺失催生“熊孩子”,也许,一个细小的举动,就可将他人置于死地,也许,就在那一瞬间,就会酿成大错,给几个家庭带来永久的伤害。
作为家长,我们不得不重视,这不是单纯的道德问题,这关乎到人命,关乎到孩子的此生,甚至是整个家庭的命运!
01
没有公德心的父母,
养不出有素养的孩子。
什么是公德心?公德心就是人最基本的道德修养,在公共场合不妨碍别人,不损害别人的利益。
用句通俗易懂的话讲,公德心就是做一个善良的人,不做社会垃圾。
孩子不懂事“暂时”缺乏公德心可以理解,但对不予教导、不当回事的家长,无法原谅!
前两天,西安某小区住8楼的业主被巨大的响声惊动,从窗户探头出去看到楼下地面有几大块碎了的东西,抬头看,从楼上扔下来三四块砖头。
随即听到楼下一个骑电动车的人喊叫,一砖头就差半米砸到他。
他立即坐电梯到楼顶查看究竟,原来是有2个外来孩子在楼顶扔砖头。
孩子的举动惊动了业主和物业,但孩子妈妈的话更是让人哭笑不得:
我们又没砸到人,我们又没砸死人,你们这样子,会吓坏我的孩子的!
孩子吓没吓着我不知道,这惊人的三观倒是把大家都给惊呆了。
难道没造成实质性伤害就不是事了吗?就不用懂规则、讲道理了吗?
这次万幸没伤到人,那下次呢?万一伤着了人,不用说孩子有多害怕,连家长自己都要吓懵!
2014年,就有2小孩在24楼楼顶扔石头玩耍,期间一名男孩抛下的石头,砸死了准新娘。
正因孩子还小,在酿成大祸前,我们还有机会教导孩子,才需要及时纠正孩子的错行。
这位不当回事儿的家长,无疑是在纵容孩子继续作恶。不受罚的孩子进入社会后,也会变成总是引起是非的大人。
只有考虑到公共利益的家长,才能影响孩子成为一个有公德心的人!
02
公德心不好好培养,
长大了你真赔不起!
有多少因缺乏“公共安全意识”而酿成的惨案,背后就有多少“反正也没砸到”的家长意识。
不要等到铸成大错,无法收场时,才想起当初的没当回事儿。
还记得前不久,被“天降苹果砸伤”的那个才3个月大孩子吗?就在小区楼下驻留了几秒的瞬间,趴在姥姥右肩上熟睡的孩子,竟被一个高空抛下的苹果砸中头部。
苹果碎成了渣,孩子头部顿时肿起大包,当场就没了知觉!被诊断出脑出血,头部右侧头骨粉碎性骨折!!医生表示即使醒过来,孩子右脑功能也可能丧失,只希望能够保住她左脑的功能。
怎么都想不到,一个出生才3个月的宝宝,竟遭遇如此“飞来横祸”。
而肇事者竟是一个11岁的小女孩,她在给狗扔苹果吃时,不小心扔出了阳台。孩子父母表示愿意担责,赔偿了3万元,但……这只是赎罪的开始!
一个苹果竟让女婴生命垂危,造成终生遗憾!同时也毁了两个原本都可以很好的家!这是一件多么让人痛心的事!
由于家长疏于对孩子公德心的教育,酿成了无法挽回的过错。最大的代价不是付出了多少金钱,而是伴随孩子一生精神上的折磨。
缺乏公德心是对生命的漠视!伤害的不只是一个生命,而是对一个家庭的重创和摧毁!作为家长,我们要警醒。
这让我想起了触目惊心的“飞石事件”,虽然发生在2011年,但令我至今印象深刻。
惠东有3少年在高速公路上向过来车辆扔水泥块,“感动中国人物”丛飞的遗孀邢丹不幸被砸身亡,这件事当时震惊了无数人。
让人震惊的是他们仅仅是为了:取乐,练胆!
15岁的林某:够不够胆拿石头砸那些车子?
蔡某:“这是很好玩的事情,没什么不敢”;
黄某则说,砸中车子时,感觉很开心。
在看守所,年纪最小的林某还在问民警什么时候能出去,他还没意识到,自己取乐练胆的这一砸,却砸死了一条人命……
最后,林某犯故意伤害罪,判有期徒刑12年,黄某和蔡某犯以危险方法危害公共安全罪,分别判有期徒刑10年和6年。三人共赔偿被害人家属96 .8万。
这些闯祸的孩子,背后多半有个长期管教不力的家长。毁掉一个孩子,就是让他一直错下去。
03
正因为孩子还小,
才更需要公德教育。
俗话说,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,公德心要从小培养,更要从小事做起。
但有多少人认为:“孩子还小,不懂事,长大自然就知道啦?”
在上海高铁上曾发生这样一幕,事情的大致经过是:
有3个家庭在高铁车厢大声喧哗,他们3~4的孩子也在不停打闹,整个车厢几乎是他们的声音。有人上前指责了几句,反而遭到家长的暴打。
而事后记者采访打人的女士时,得到回应:关我什么事,不想说好吗,不想说。
有人说,看孩子有没有公德心,就能看出大人有没有公德心,这一点真没错。
让孩子随地大小便,在公共场合大声喧哗,随意踩踏公交车座椅,让孩子故意插队……这些微小的细节,将父母漠视孩子公德心缺失的意识暴露无遗。
你今天的不作为,终将有一天社会会双倍还给你和孩子。你的每一次纵容都是在给孩子传递一个错误的信息:
“我还小,可以不遵守规则,也不用对自己的行为负责,即使犯了错也没什么。”
他是孩子,但他的家长不是!正因为孩子无意识,才要教到他有意识,这最终是在保护自己。
所以在很多时候,请不要以这些借口为孩子开脱了:
“他还是个孩子,小孩子就是不安分。”
“他不是故意的。他还是个孩子。”
“哎呀,他还小,和孩子有什么好计较的呢!”
“不要说他了,长大了他自然会懂啦”
孩子的懂事,从来都是教出来的,而不是长大自然懂的!你觉得“长大了他自然会懂”,那他就永远都不会懂了。
写在最后
不管父母是否愿意,你时刻都在悄无声息地影响着孩子。
一个拥有公德心的孩子,必定是负责人的,必定是受到他人尊重的。
好的家教不应漏掉公德心,在孩子成才之前最好先教他如何成人。