近期，央视节目《挑战不可能》中
5岁小朋友小恒屹火爆全网，
被大家称作——行走的中华小诗词库。
别看小恒屹只有5岁，
他却完成了大人也难以完成的
“不可能完成的任务”：
300卷唐诗中
随机挑选10联（上下句为一联）
随机挑选3个字保留
将剩余部分填写完整
10道题全部答对才算挑战成功
光读题就觉得让人费解！
更别说解题了！
然而让人万万没想到的是
这道题目当场就被破解
而破解者正是这位5岁萌娃——王恒屹。
（戳视频，看小恒屹的挑战过程）
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（视频链接：https://v.qq.com/x/page/f08294sxacv.html）
一时间，小恒屹圈了一大票的叔叔阿姨粉。
每个家庭培养孩子的路径都不一样，
不是所有的孩子都需要像小恒屹一样
成为“中华小诗词库”。
在小恒屹的成长背后，
家庭的影响更值得我们关注。
奶奶的兴趣
为小恒屹打开古诗词的大门
据奶奶何霞介绍，小恒屹2岁可以自己看书，3岁时已经认识2000多个汉字，准确识别出200多个国家的国旗和国徽，一首歌曲只需播放一秒钟的前奏，他就能准确地说出歌名，5岁能够完整背出460首唐诗宋词，认识五六百个英语单词，现在认识的汉字“已经可以像成年人一样看书读报了”。
小恒屹每天从幼儿园放学回家后，先看20分钟的动画片，然后就开始背诵古诗词、利用点读机学拼音学英语。奶奶说，这是用了很长一段时间才让他养成了守规矩、能自律的习惯。为此，爷爷奶奶以身作则，在家里陪着小恒屹一起读古诗词、学英语，家里的电视也只在周六日开一会儿。
何霞说，小恒屹的爸爸妈妈由于工作原因长期居住在上海，孩子一岁半的时候就跟着爷爷奶奶在青岛生活。没有上过早教班，家人也没有制定培训计划，奶奶的兴趣为小恒屹打开了古诗词的大门。
“我一直都喜欢唱歌、跳舞、朗诵和阅读。”奶奶何霞说，自己退休后经常会在家里播放名家的朗诵，学着人家绘声绘色地朗读，配上表情和动作，“当时小恒屹就特别兴奋，特别感兴趣。”
几个月大的时候，家里人就会给孩子读《三字经》《弟子规》、儿歌以及一些简单的唐诗宋词。一岁多的时候，小恒屹刚刚会说几个字，奶奶就给他读简单的古诗词。“我一般都是看着他，慢慢地、一个字一个字地读。有一天，我突然发现他能接上我说的诗句了。比如我说‘春眠不觉’，他就可以接上‘晓’字。后来逐渐可以接上两个字、三个字，然后就能把整个句子背下来。”
引导尊重孩子的兴趣
对于王恒屹在诗词方面表现出的天赋，周围人有不同的声音。对此，奶奶何霞表示他们一直很注意引导、尊重孩子的兴趣，孩子喜欢古诗词，恒屹能在喜欢的事情中感到开心、快乐，他们觉得一切都是值得的。
谈及未来的计划，何霞表示会继续让恒屹读古诗词，做他喜欢的事情，但也会注重培养小恒屹的动手能力、画画能力和英语能力。现在小恒屹的妈妈已经从上海调回了青岛，会更多地陪在孩子身边，相信未来小恒屹会更加开心快乐。
背诵诗歌并不难
你需要掌握这些……
这时候就有家长问了：
怎样才能让孩子更好地学习并背诵古诗呢？
好的背诵方法又有哪些呢？
1、韵脚背诵法
在掌握韵脚背诵法前，首先要“读”好古诗词。
汉字高低升降的四个音调和平仄音，使诗词形成错落有致的组合。古诗词都有严格的韵律，这是古诗词对美学的一种回归，所以在背记古诗词的过程中，可以重读韵脚。比如“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，这句的韵脚是韵母an，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从字扩散到句，从而加深记忆。
2、情景想象法
所谓情景想象法，就是发挥想象力，形成画面感。
举个简单的例子“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，成双作对的黄鹂在新绿的柳条间叫着春天，白鹭整齐的排成行迎着春风飞上青天，多么舒心明媚的自然景色。“大漠孤烟直，长河落日圆”，无边的大漠中的一缕孤烟，长河映衬下的浑圆落日，这是何等壮阔？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阳光映射下的彩霞与孤鹜一同飞翔，大雨后的江水显得异常的充盈，仿佛要与天空连接，简直美不胜收……
好的诗词，总能唤起生动鲜活的画面，如果你能想象出这样的画面，那么这首诗已经在你脑海里有了不可磨灭的印象。
3、联想记忆法
很多时候我们通过联想进行分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。
以我们本期提到的《涉江采芙蓉》为例，“同心而离居，忧伤以终老”，运用联想和想象。主人由眼前想到以后的生活，有了更深的担忧，如果爱而不能相守，那我只能忧伤到老。这里就出现了一个问题，这句话是谁说的？是妇人思夫？是游子思妇？是作者情感？还是社会大环境发出的声音？
又比如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，赶路的行人向牧童打听喝酒的地方，他们还说了什么？行人为何要找酒家？借酒浇愁？思乡心切？旅途疲惫？在牧童的“遥指”后，行人找到酒家了吗？
如何适当的使诗词和联想画面建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用，对诗词的记忆肯定深刻了。
4、理解记忆法
要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。
这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，还原成诗词的语言，这样就比较好记了。例如“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长着颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。
不妨趁着寒假
给孩子制定一个背诵唐诗计划吧！
看看这个寒假下来，
使用这些诗词记忆法
孩子能背诵多少首新的唐诗、宋词？
又有多少新收获呢？
文丨大北咯
