每个家长都想自己的孩子是优秀的，各种培训班，各种兴趣班的培养。在培养孩子变优秀方面，父母却更注重孩子的学习成绩。
刘晨对孩子的教育就特别重视，花了很多时间陪孩子学习，但是孩子分数上的表现却不是怎么好，达不到刘晨的预期效果，难免心浮气躁。家长有陪孩子做作业的，基本上都有孩子做作业慢，做作业的过程中要玩其他的，比如橡皮擦；还有准确率低的情况，那么简单的题型还做不对，自己就容易“失控”，吼孩子就成了常态。
刘晨在平常的陪写作业，他都尽量的忍着不发火，就是怕伤害到了孩子。上期期末孩子又考得不怎么样，别的同学都是九十几分，而他的孩子才考了八十分。刘晨再也控制不住自己的，看着分数就对孩子大呼小叫，孩子吓得瑟瑟发抖。
从此再陪孩子写作业，刘晨就管得特别严了，孩子稍有速度慢，错误率高，就会对孩子大吼，以表达自己的不满。孩子也只好默不作声的写着，回家多数时间都是做作业，与以前回家就玩的习惯完全不同了。
上次班里小考，刘晨的孩子考得不错，有了显著的提高，他也就高兴多了，认为自己的严厉管教是有用的。
还在为孩子成绩提高了而沾沾自喜的时候，孩子的姑姑发现孩子不怎么喜欢说话了。以前见到她就会迎上来叫姑姑叫个不停，而现在孩子却无动于衷，带他出去玩，他似乎也没多大的兴趣。以前可是会缠着姑姑玩，也会拉着姑姑说这有什么，那有什么，说个不停。姑姑把孩子的这个现象给刘晨说了，刘晨也突然觉得是那么回事了，从自己变得严厉的时候，孩子之前还会顶嘴，现在都不怎么顶嘴了。孩子开朗的性格变成了少言寡语的性格，有什么事情也很少说出来，也只会给妈妈说说。
很多家长认为吼孩子，就是对孩子特别的提醒，就是让孩子对自己的话重视，也能让孩子接受自己的想法。尤其是对好动的、爱顶嘴的孩子，对他大呼小叫来管束他。
可是对孩子“吼叫”有好处吗？其实我们大人也是从小孩子长大的，多少知道被吼是很不乐意的，为了不愿再听到父母吼叫，而自己就变得乖乖的。很可能对父母的“吼叫”自己会很抵触而故意去气他们。
而孩子被吼，他们会变成什么样性格的人呢？
1、犹豫不决，胆小怕生
孩子长期被吼，就会经常处在父母的高压下，内心会感到害怕，尤其是害怕犯错。对做事、做作业都特别的小心，对自己没有信心，遇到困难也或者自己的意愿，不敢向父母表达自己的想法，处理自己的事情没有主见，更没有勇气。不喜欢结交新朋友和团队合作，独来独往成了常态。这样下去只会给自己留下很多遗憾，长大了也没什么幸福感。
2、易爆易怒
父母对孩子的管教方式，会被孩子复制，尤其是父母的“吼叫”态度，影响孩子自己的性格，自己也会变得易怒，对社交产生影响，尤其是以后的工作和与人相处。而他也会复制这样的教育方式，会体现在他教育孩子身上，形成恶性循环。
其实对于孩子表现不好，父母吼他，因为自己已经不能再忍了，但吼完之后，自己也会自责。自己想着下次不要那么了，可到了下次依然还要继续对孩子“吼叫”，以至于你在发怒前的一点细微变化，孩子都能立马感知到，特别敏感。
父母自己也是从小孩长大的，应该多站在孩子的角度想想问题。我们不是想孩子健康快乐的成长吗？不是想要一个开朗的孩子吗？不要因为自己的“吼叫”把孩子变成了内心自卑的孩子。
