一个行为不当的孩子，是一个失去了信心的孩子，今天专门来聊一聊孩子不良行为背后的原因，以及我们家长的应对之策。
发现孩子的不良行为都是出于四个错误的目的，而这四个目地，都是建立在错误的获得归属感和幸福感的观念之上，四个错误目地分别是:
第一个、寻求过度关注，孩子错误的觉得，只有在得到家长关注的时候，我才会有归属感。
第二个、寻求权力，他说，只有我说了算的时候，我才有归属感，
第三个、报复，我得不到归属感，但是我现在至少也能让你同样的受到伤害。
最后一个、自暴自弃，孩子觉得，自己已经不可能有所归属的，所以我选择放弃。
我们一个一个来说:
第一个寻求过度关注孩子，要求得到关注，这本身并没有什么错，但是问题就在于，寻求过度关注他们，会使用一些令人烦恼的方式，因为他们错误的认为，只有在得到爸爸妈妈关注的时候，我自己才有归属感，我才是有价值的，针对寻求过度关注。
我们家长需要引导孩子用建设性的方式来获得，具体的我们来说两个例子。
一个例子，话说，有一个四岁的小女孩，总是在妈妈打电话的时候跑来打断妈妈，妈妈就想出了一个转移注意力的办法，每当电话铃响起的时候，就会把自己的手表给女儿，然后说，你看到这个最长的秒针了吗？当他转上三圈的时候。妈妈打完电话就过来陪你了，然后女儿就很认真地盯着秒针，偶尔看一眼妈妈，妈妈不到三分钟电话打完了，女儿这个时候还慧乖巧的说，妈妈，你别着急，你的时间还没用完呢。
你看，我们就可以学习这位妈妈的做法，让孩子做一些其他的事情分散注意力，也可以给孩子安排一些有意义的家务事。
另外一个例子，妈妈在厨房做饭，女儿总是跑进厨房，要妈妈陪自己玩儿，妈妈也很无奈，只好放下手中的活去陪孩子，现在我们知道，孩子是在要求大人关注自己，以此获得归属感，孩子每次喊话得到回应的时候，其实就是一次成功的确认，妈妈是在关注我的。
但是我们放下手中的活陪孩子，这并不能让孩子真正建立起归属感和价值感，我们妥协，反而形成了一堵阻挡孩子独立寻找自我价值的墙。
正确的应对方式应该是怎么样的呢？我现在在忙，你先自己玩一会儿吧，女儿在叫妈妈时，可以不做任何回应，这个时候女儿可能大喊大叫，而我们呢，要保持平静，不用搭理，继续干自己的事情，当女儿冲进厨房的时候，我们仍然无需妥协，但是可以和善而坚定的与孩子设定一个时间，对他说，再过20分钟，我忙完了再去陪孩子。
我们当然需要给孩子关注，但我们也需要知道，适当关注和过度关注的区别，家长不能在孩子没有正当理由的情况之下，为孩子忙个不停，我们需要让孩子明白他自己是有能力的，不到万不得已的时候，她不需要别人的帮助。
第二种错误行为寻求权力，每个人都想寻求权力，权力的好与坏取决于我们怎么使用它？当孩子觉得只有我自己说了算，才有归属感的时候，那么权力的争夺，就变成了他的不良行为。
举个例子，一个上初一的小女孩，每天放学都带着没有洗的饭盒回家，他每次的解释都是我忘记了，妈妈很生气，在几经提醒和说教之后，母女之间的争吵终于爆发了，女儿说，我就是不爱吃饭，之后什么都不愿意说，为了避免冲突啊，妈妈转身离开，等到晚上的时候，在耐心的询问之下才知道，原来女儿不是不喜欢吃过饭，原因是她自己的饭盒太难看了，全班同学的饭盒就是他的最老，于是他觉得很没面子，而且他之前也与妈妈沟通过，想买新的饭盒，但是没有得到同意，所以他就用不洗饭盒的方式，与妈妈进行权力之争。
其实啊，女儿的行为就是在追求归属感，这种归属感不单单指向家庭，也指向学校和同学，如果孩子觉得自己比周围的同学都要差，那么它的归属感就遭到破坏了，遇到孩子顶撞行为的时候，我们需要询问和观察，放低自己的身段，问问孩子，你是不是有什么愿望没有得到满足，如果孩子不愿意说出真相，那我们可以进行这样的询问。
对他说，你是不是想要什么什么东西，你是不是想要做什么什么事情，根据实际情况，我们可以主动说出能够猜到的这些东西和事情，他到底是什么？如果感觉孩子对父母的态度不满意，我们也可以问问，你是不是对爸爸上次的被评不满意了？是不是因为我的严厉而讨厌我了？等等等。
当孩子被询问的时候，如果给出了肯定的回答，那就有了进一步沟通的台阶，顺着这个思路往下走，孩子也会愿意敞开心扉，说出原来我们不知道的真实想法，不管孩子的要求是对或者不对的，这都是他的心结，我们虽然不一定都要满足，但是要接受，孩子的愿望，这个事实我们可以明确的表示理解，并且告诉他你有权坚持自己的意见。
当孩子的诉求被理解的时候，他能感觉到自己权力被尊重，也就不再觉得自己是被强迫的，态度呢也会自然柔软下来，当我们与孩子陷入到权力之争的时候，家长最有效的做法是马上撤出争斗，并且主动说出发生了一些什么事情。
我觉得我们两个陷入到权力争夺当中了，爸爸意识到我们现在的行为只会加剧这个问题，我猜啊，你也感受到不舒服，我不想这样，但是我确实很想帮助你，现在我们两个都冷静一会儿，然后看看找一种对我们两个都尊重的方式来解决这个问题。
孩子得到了父母的尊重，他在琢磨解决方案的时候，也就不那么强硬了，会考虑到父母的要求，最后也会有大家都能接受的解决办法。
总结:
1、孩子寻求关注过度，家长不能理解孩子行为背后的缘由，这使得家长和孩子都比较苦恼。
2、孩子权利的争夺，家长是否正确的加以引导。
下期将继续分享，孩子为何报复与自爆自弃。
