洪兰《多跟孩子说话，他会变聪明吗？》
你知道妈妈的情绪对孩子来说影响有多大吗？我们先来看一个国外特别有名的“静止脸实验”。
“静止脸实验”告诉我们：妈妈的情绪完全能控制孩子的情绪
曼彻斯特大学心理学教授埃德·特洛尼克曾经做过一个非常有名的实验——静止脸实验。他让一个妈妈先和孩子互动，孩子非常开心，积极响应。然后让妈妈再换成一个没有表情的脸，无论孩子怎样做，妈妈都一直面无表情。
以下是实验截图：
实验之初，妈妈与孩子正常互动，孩子很开心。▼
静止脸实验开始，妈妈面无表情。孩子已经发现不对劲，开始想办法引起妈妈注意。▼
孩子继续尝试让妈妈与自己互动，但是妈妈仍然面无表情。▼
最后孩子开始崩溃哭泣。▼
一个人3岁前的经历，和妈妈关系密切
斯霍勒博士，加利福尼亚大学洛杉矶分校精神病学和生物行为学院教授，他是目前世界上“依恋关系理论”的先驱。斯霍勒博士是最早将先进脑科学运用在发展神经学和发展心理学领域的专家。
斯霍勒博士说，婴儿出生时已经有一套情绪机制的基础了，但是婴儿并不会管理自己的情绪，他们需要依靠抚养者（多数情况下是妈妈）去教导他们如何管理这些情绪。刚出生的婴儿没有关于“自我”的感知。至少在生命最初六个月，婴儿感觉自己和妈妈是一体的，他们不能准确地感觉到自己和妈妈的界限。所以妈妈的情绪会很容易影响到自己的孩子。
妈妈经常不能回应孩子的情绪时，对孩子的影响究竟有多大
情绪管理失调
如果妈妈经常无视孩子的情绪，对孩子面无表情，孩子将会对世界感到恐惧和失望，慢慢的，孩子会认为这个世界上没有人关心他，没有人会来安抚他，恐惧的感觉会蔓延，让他感到世界非常可怕。
妈妈在孩子生命之初与孩子共建的情绪互动，为孩子之后的情绪管理提供了基础。如果妈妈能够满足孩子的沟通需求，会给孩子很大的安全感，这也有利于孩子慢慢形成对自我情绪的管理。情绪管理意味着一个人能够自由地感觉到自己的情绪，而不会受到别的情绪阻碍。
所以，在生命之初的几年里，妈妈一定要积极和孩子交流、互动，这样，孩子才有可能良好地管理自己的情绪，不会因为一点小事就遭受情绪管理失调。
妈妈会催生孩子的负面情绪
妈妈如果一天到晚情绪不好，这种负面的影响会潜移默化地影响孩子，孩子慢慢会离阳光开朗的性格越来越远，这对孩子一生的情绪都会产生影响。
因为妈妈带有负面情绪，就容易觉得孩子烦，稍有不对就大发雷霆。当孩子面对妈妈的愤怒、焦虑等负面情绪时，往往也会跟着焦虑、害怕、愤怒。
缺乏安全感
妈妈对孩子互动需求冷漠或者老是板着脸，会让孩子感受不到妈妈的爱，并会感到环境的不确定和难以控制，缺乏安全感。
而安全感的缺乏会让孩子更加粘妈妈，一旦见到妈妈，就粘着妈妈不放。而且相比起那些更有安全感的孩子，他们更任性，爱哭闹，而且胆子小，缺乏探索精神。
注意力差
在孩子有和妈妈互动的需求时，妈妈的无视和冷漠会让孩子慢慢地也形成同样的惯性，当孩子和其他人交流时，他也可能出现心不在焉的情况。久而久之，孩子也会形成听觉注意力障碍，听觉注意力是注意力中重要的组成部分。
听觉的准确性、专注性、持续性也是注意力品质好坏的重要衡量指标。很多孩子对爸爸妈妈的指令，总是执行起来不准确或者完全无动于衷，其实，孩子们并不是有意的，而是和他们的听觉注意力品质差有关。
而且，这类孩子在上了幼儿园或者小学时，他们在听课时也无法迅速将听觉信息传达到大脑，进行认知加工，所以上课会出现听而不闻，跑神等现象。
人际交往容易受挫
忽视孩子、在孩子表达感受时直接给予否定，以及其他会让孩子觉得自己不重要的行为，会导致孩子对外界的人和事心存戒备。他们在与人际交往的过程中，经常会用霸道的行为掩盖内心的敏感与脆弱，导致人际交往受挫。
妈妈请用平和的情绪对待孩子
妈妈情绪好，孩子更聪明
妈妈的情绪会传染给孩子，孩子时常保持一种心情愉悦的状态，他的大脑发育也更快。有研究表明，孩子微笑的发育过程与脑发育成正比关系。
妈妈情绪好，更容易培养高情商孩子
妈妈的情绪就是家里的温度计，孩子会从妈妈平和的情绪中慢慢学会控制自己的情绪，有更好的情绪管控能力。
妈妈情绪好，孩子更合群
妈妈平和的情绪有利于培养孩子乐观开朗的性格，这种开朗爱笑的性格常会由此获得同伴更多的青睐，成为一个容易融入集体的人。
妈妈情绪好，孩子更自信
妈妈情绪好，经常对孩子笑，孩子从妈妈的笑容中接收到的是正面的回应，这种讯息会让孩子对自己更加自信。
妈妈情绪好，孩子学习的能力更强
情绪好，就容易入心入脑。情绪不好，心不在焉，说了也听不进去。把孩子的情绪干扰到消极的状态，或者一种没情绪的状态，孩子的学习已经失去了一种载体。
所以，爸爸妈妈们一定要学会调整自己的情绪，不要一天到晚对着孩子面无表情，或者动不动就生气发怒。给孩子营造一个健康、和乐的成长环境，这是给孩子一生最好的礼物。
专家介绍
洪兰
美国加州大学实验心理学博士，脑科学家
中国台湾中央大学知神经科学研究所所长，台湾著名教育家
多年来在海峡两岸致力于科学育儿理念的传播
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