伟大教育学家蒙台梭利说
孩子开始进行“书写”等精确动作之前
需要长期的铺垫和准备工作
例如为孩子开发的教具
一个重要的作用
就是锻炼他们的双手
提升手脑之间的协调性
孩子做手工
就是将大脑里的影像
通过双手表达出来的过程
孩子拿着一个西红柿
用一堆牙签戳乱
还说这是火山爆发
孩子撕烂一个绘画本
挂在嘴边说是胡子
撕成碎片一甩就变雪花了
除了大喊“别戳了!停下来!”以外
有没有想过
孩子为什么乐此不疲的搞“破坏”呢?
他一次次不按常理出牌的“淘气”背后
其实是可贵的想象力
你应该庆幸
孩子动手尝试的欲望多么强烈
孩子的想象力多么丰富！
这个时候
你要做的就是
提供更多可以让他动手的东西！
今天的材料就是
纸
小鱼
纸条手工
小鸟
纸条手工
蝴蝶
纸条手工
爱心
纸条手工
风向玩具小鸡
卡纸手工
风向玩具小猪
卡纸手工
风向玩具小羊
卡纸手工
恐龙帽子
卡纸手工
猫耳帽子
卡纸手工
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