夫妻嘿咻被女儿撞见,孩子的疯狂举动令父母震惊......

作者:父母在线 02-24阅读:3973次

《这些绘本让性教育不再尴尬》

写在前面

朋友跟我提起一件令她难以启齿的事。

面对孩子亲眼目睹的事实,

简单的搪塞或否认,

只会引起她更大的好奇心,

当孩子完全靠自己去摸索之时,

很有可能受到伤害或误入歧途。

与其遮遮掩掩,

倒不如大方解释,

用科学的方式和孩子“坦白”,

借机进行性教育。

让孩子知道父母的亲密行为是爱的表达方式

选择孩子较为亲密的一方,

告诉他爸爸妈妈这种特殊的亲密行为,

是一种彼此表达爱意的方式,

是一种幸福的感受,

不是打架,

也不是谁欺负谁。

爸爸妈妈相爱,

才会孕育出宝贝。

在与孩子进行交流时,

尽量让孩子感受到父母幸福美好的氛围,

这样才能消除孩子内心的恐惧和疑虑。

引出“我从哪里来”这个生命起源的问题

千万别用“垃圾堆捡的”等欺骗的方式糊弄孩子,

而是告诉他“你是爸爸的一颗精子和妈妈的一颗卵子结合后,

在妈妈的身体里孕育,

慢慢长大后分娩出来的”。

孩子明白自己是爸爸妈妈爱的结晶,

有这一层身体上的连接,

会让孩子更自信,

更有安全感和幸福感。

教会孩子认识人体,

对性器官的称呼不要含糊其辞

当你开始给孩子做身体启蒙时,

请清晰地告诉他身体每一个部位的真实名称,

不能含糊其辞、躲躲闪闪,

否则孩子就会认为它是见不得人的、是污秽的,

反而更加好奇,

采用不健康的方式去探索。

大大方方地告诉孩子人体性器官的专业名称,

即意味着把某一个对象从模糊、未知当中拯救出来,

将之变成正大光明、理直气壮、真真切切的存在,

孩子也会用健康的心态去了解人体的生理结构。

在美国有个真实的案例,

一个七岁的小女孩,

经常在学校里和老师说:Uncle X put his thing in my pocket(X叔叔把他的东西放进我的口袋里)。

刚开始根本老师不知道她在说什么,

后来才得知这个孩子长期被邻居性侵。

为什么孩子多次求救无果?

因为她小时候,

妈妈曾告诉她是妈妈的pocket里来的。

所以当这个女孩要求助的时候,

不知道阴茎和阴道叫什么,

只会说pocket......

让孩子知道两性的生理差异,

并懂得保护身体隐私

当孩子开始对两性的生理差异感到好奇,

并常常问一些“为什么小便时男孩站着、女孩只能蹲着,

为什么女孩大了乳房会变大等此类问题。

父母应该告诉他男女的生理特征和差异,

并告诫孩子尊重自己的身体,

保护好身体的隐私部位(裤衩和背心盖着的地方)不能让别人看,

更不能让别人摸。

即使是父母,

也只能在帮助他们清洗的时候才能触碰;

而医生只有在做检查时才可以碰病人的身体。

幼童遭遇性侵案例不断出现,

大部分在遭遇性侵时,

对于性侵者所做的行为毫无概念。

早期性教育的一点疏忽,

就给孩子带来巨大的伤害,

所以说,

正确的性教育开始得越早,孩子受到伤害的可能性越小;

在这方面对孩子说得越多,孩子就越安全。

用性教育绘本化解尴尬,

引导孩子科学理性地对待性

对于谈“性”色变的家长,

可以借助性教育绘本来化解尴尬,

通过有趣的图片和故事情节,

很自然地把“性”摊在孩子面前,

让孩子更科学、更清楚、更直观地认识人体,

了解各种器官的功能和结构。

而父母在陪伴孩子阅读时,

也要保持冷静从容,

而不是言词躲闪,

因为孩子往往会从父母的语气里获得信息,

父母淡定从容,

孩子才能以平常心对待。

为大家分享三本优秀的性教育启蒙绘本,

希望能够为孩子性启蒙教育的得力助手~

《小威向前冲》

推荐指数:五颗星

推荐理由:用最具童趣的方式生动地说明生命的来历

推荐大咖:颜小鹂

适合年龄:3-6岁

【英】尼古拉斯 · 艾伦 文 / 图

蒲公英童书馆出品

这本绘本不仅仅是一个关于科普的,

或者科教的故事,

也是关于生命、爱以及勇气的故事。

绘本里通过一个图文俱佳的童话,

用孩子熟悉的一些体验和场景,

比如比赛、上课、学数学、“海盗地图”等,

很轻松地就将复杂的生命起源讲得妙趣横生。

当然,

这本绘本除了讲述一个小精子变成小宝宝的过程,

还有更多值得一家人共同发现及分享的内容。

小威只是三亿个小精子中的一个,

但只有他以最快的速度坚持到了终点。

这时,你可以告诉孩子:

“曾经有一个最棒的小精子一直在努力,

坚持不放弃,

战胜了三亿也许更多的小精子,

最后才变成了现在的你,

所以你也和小威一样厉害哦!”

这个绘本能够很好的帮助家长回答孩子“我是从哪里来的”这个问题,

同时也能潜移默化地让孩子明白,

生命产生的过程,

不仅是爱,

还有一些勇敢,

还有力量。

在和孩子分享的时候父母可以沿着两个方向去讲:

第一个方向讲的是爱的主题,

另一个方向讲的是卵子精子的勇敢和好强,

一定要游在第一,

一定要争第一,

因为有了第一才能找到妈妈,

找到卵子的那个点,

最终变成了可爱的宝宝!

《小鸡鸡的故事》& 《乳房的故事》

推荐指数:四颗星

推荐理由:在温暖的情怀和色彩中,给孩子建立性别启蒙

推荐大咖:李波

适合年龄:3-6岁

【日】山本直英 文 (日)佐藤真纪子 图

蒲蒲兰绘本馆出品

【日】土屋麻由美 文 【日】相野谷由起 图

蒲蒲兰绘本馆出品

两本书的文字都非常简单,

容易让孩子明白,

但是又很亲切!

《小鸡鸡的故事》选择是从这样简单的问题入手:

你是男孩还是女孩,

是男孩你怎么知道的,

你和女孩又有什么不一样呢?

那么通过这样的方式就非常容易让孩子们明白,

又非常容易引起他们好奇心的问题,

就可以让孩子们跟随着我们的讲述进入他们身体的奥秘世界了。

它不只是告诉小朋友,

小男孩小女孩有什么区别,

还告诉了小朋友一些非常常见的知识,

比如上厕所是非常隐私的事情,

所以要关上门,

把自己藏起来才可以;

另一方面还告诉了小朋友们如何分辨坏人,

以及遇到坏人让你感觉不舒服的时候该如何拒绝,如何呼救。

《乳房的故事》这本书,

能够解开所有孩子关于乳房的好奇。

故事开头通过妈妈和孩子对话的形式,

将整本书的故事情节都呈现在温暖的色调中。

绘本里通过妈妈讲述的方式让孩子了解母乳的来源,

以及小时候吃奶的过程中一些有趣的事情。

和孩子一起分享这个绘本故事的时候,

可以找出一些孩子小时候吃奶时的照片,

分享孩子小时候的趣事,

对于孩子而言,

这些都是多么美好的回忆啊!

看完绘本大家会发现,

我们感觉到的不是赤裸裸的性,

而是非常温暖的爱。

整个色调都会呈现出暖暖的粉色、橙色、肉色的感觉,

其实这样的颜色和色调就是妈妈身体的颜色,

就是孩子们自己身体的颜色,

所以这种感觉本身就是让孩子对他们的身体建立起自我认知的一种颜色认知的方式。

其实,

在孩子的眼睛里,

生殖器和眼睛、鼻子、耳朵一样,

只不过是他们身体的一部分而已。

他们希望了解这个器官并由衷地赞美它,

就像赞美自己身体的任何一个部位。

《不要随便摸我》系列

推荐指数:五颗星

推荐理由:教会孩子们自我保护的具体方法

推荐大咖:付立平

适合年龄:3-6岁

【美】珊蒂 · 克雷文 文 【美】茱蒂 · 柏斯玛 图

青岛出版社出品

这本绘本的主色调是黄色,

黄色是让人感觉温暖的颜色,

也是提醒人注意的颜色。

这也是整本书的主色调,非常符合主题,

也给了孩子安全感的心理暗示。

故事开始的场景是睡前躺在床上和妈妈聊天,

这也应该是孩子们感觉最温暖和最安全的时刻。

绘本中的妈妈在一个非常轻松的环境开始了“触摸”这个话题的讨论,

这在一定程度上降低了孩子对这个话题的恐惧感。

对于父母来说,

一方面我们希望孩子感受世界的美好,

对这个世界充满爱;

另一个方面说,

我们又需要他对这个世界保持一定的警惕,

让孩子拥有自我保护的能力。

选择一个轻松的时刻和孩子一起分享这样的绘本,

会很好的帮助父母实现这样的心愿,

就像故事里的妈妈一样,

以一个小女孩的亲身经历,

生动地给孩子描述了遇到坏叔叔及如何保护自己的全过程,

可以在情境中非常清晰的告诉孩子一些界限和原则,

更重要的是告诉了孩子一些具体处理问题的方法。

确实有很多人,

以我们正常人无法理解的心理给孩子造成伤害。

这样的人,

可能是孩子常见到周围的人,

可能是孩子的老师,

甚至可能是孩子的亲人。

妈妈通过故事传达了几个重要信息,

然后又通过讲解进一步明确传达了自我保护的方法。

除了《不要随便摸我》以外,

此系列绘本还包括了《不要随便亲我》,

以及《不要随便跟陌生人走》,

它们都是通过故事里具体的情境引导孩子们对自己不喜欢的事,

勇敢说“不”,

以及建立初步的自我保护意识,

真正学会自我保护的具体方法。

但愿每一个孩子都能快乐健康的成长,

一路只有阳光和彩虹!

编辑后记

每个孩子都可能在某一段时期对于性方面的话题尤其热衷。

这是好事,

是健康孩子正常发展必经的阶段,

亦是孩子深入探索自己的一个新鲜历程。

借由探索自己生命的来源、蕴藏在自己身体内的某种神秘能量,

孩子们更深刻地认识自己,

也进一步认识自己和他人、自己与这个世界的关系。

某种意义上说,

这一阶段,

对自己的身体、对性好奇心重的孩子,

他们的心智发展其实也更自由、更充分。

在给孩子做性教育亲子共读的时候,

父母一定要以平和的心态和孩子一起分享。

因为,

父母的态度,

决定孩子对性的态度。

本期专家评审团

颜小鹂

蒲公英童书馆 总编辑

李波

蒲蒲兰绘本馆副总编辑

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