在生活中，我们对待孩子的时候，语气还是一些动作都变了。比如在和孩子玩耍的时候，会说“小车车、小球球”；在吃饭的时候就会对孩子说“吃饭饭、吃菜菜、喝汤汤、喝水水”等等，在生活中遇到的很多事情物体，都会跟孩子说叠词，让孩子在学说话的时候也都是说叠词来表达。
有一位朋友说她过年的时候和一些远房亲戚在吃饭，有很多亲戚都没有见过。在饭桌上一个十岁左右的孩子，跟妈妈说话的时候都是用叠词说话，开始朋友还以为可能智力有问题，但是不好意思问。后来才知道原来是孩子的妈妈太宠爱孩子了，所以跟孩子说话都是很宠溺的口吻，惯用叠词来表达，所以孩子都已经十岁了，在说话的时候还是习惯叠词表达。
其实很多家长有这样的行为，可能在给孩子表达的时候，是顾及孩子的理解能力。一般来说孩子在一两岁的时候这样表达无可厚非，但是如果三四岁甚至已经上幼儿园了，还是这样表达，那就是家长的过错了。那么为什么不建议和孩子沟通的时候说叠词呢？
1、孩子语言储备量不足。
我们平时看一些综艺节目中，嗯哼虽然只有三岁，但是说起话来就像是一个小大人一样，虽然刚开始的时候会哭，但是只要大人跟他讲道理，他每次都能够听进去，也能够理解大人所讲的。还有阿拉蕾，虽然也是小小年纪，但是金句频出，经常化身一个“小话痨”，说出来的话都让大人惊讶。其实这都是孩子语言储备量比较足，有足够的语言表达能力。
三岁之前的孩子基本上所有的语言积累都是来自于父母，在平时生活中家长给说的话，还有平时家长给读的儿童书。到了三岁之后，孩子的大脑慢慢发育，就会开始运用这些语言。如果前期孩子的语言储备量不足的话，就会影响孩子的语言表达能力。
2、语言运用能力差。
有一些小孩子会有结巴的情况，会遭到周围人的消化，影响孩子的自信心。其实这些孩子从某一角度上来讲，是很聪明的，说明他们的大脑运作很快，只是语言能力更不上大脑运行的速度，就会出现不同程度的结巴。因为平时接触到了语言词汇量不是很大，所以很多时候不知道怎么去表达。建议父母们多给孩子讲话，经常和孩子沟通，让孩子能力完整的学习词汇。
很多家长会说，我们从小到大都是这样过来的，跟孩子说叠词孩子接受的比较快。在和孩子沟通的时候，一两岁的孩子，用叠词说能够让孩子很快的掌握理解。但是在孩子一岁半就开始慢慢的让孩子去接受更多新的词汇，并且慢慢的改掉和孩子说叠词的习惯，增加孩子的词汇量，并且锻炼孩子的语言运用能力。
