男孩女孩在子宫中就有不同的激素水平，他们的发育从一开始就有不同的特点。男孩天生更喜欢会动的东西，我儿子三四个月第一次抱出门遛弯的时候，就特别喜欢看路上跑来跑去的汽车。稍大些以后，最爱的玩具当然是各种各样的汽车、火车，玩法也多种多样，不仅是在地上床上各种跑，还会往各个地方扔。当年姐姐玩得可规矩多了。首先姐姐没有这么多车类的、会动的玩具，而且姐姐通常会按照玩具预设的玩法来玩，比如会安安静静地坐着拼拼图，看起来专注得多。
男孩受荷尔蒙的影响，更加好动，我家弟弟的运动量大概是姐姐同龄时候的几倍。因为好动，所以安静坐着的时间自然很短。而且，男孩子特别容易被打扰，他们对各种新事物充满了好奇。比如正在专注玩的时候，如果有人送快递到家里，姐姐小时候一般会不为所动，继续玩自己的，而弟弟一定会丢下自己的玩具，跑去热切地研究新送到的快递，即使那件东西和他没有关系。
虽然有这样一些现象，但仍不能轻易下结论说弟弟的专注力不如姐姐。研究发现，男孩女孩专注力发生问题的比例其实是一样的，但因为专注力问题求医的孩子，男孩却比女孩多出几倍，这里有一个很重要的原因——男孩女孩专注力出问题的类型不太一样。男孩的专注力不好，多表现为小动作、过分好动，老师、家长很容易发现；而女孩的专注力不好，多表现为走神、白日梦，非常隐蔽，不容易被发现。
安静地坐着，并不等于专注。对于3岁以下的小宝宝来说，专注也不一定非要安静地坐着。比如，我儿子虽然在不停地运动，但是他可能正专注于他的汽车世界，他就是在拿着车的各种活动中专注游戏的，即便这个游戏需要在不同房间之间不停地来回跑动，也可以是一种专注的活动。
另外，培养专注力不仅要关心专注的时间长短，还需要关注孩子的兴趣水平，也就是有没有一种痴迷的状态。较高的兴趣水平与专注力是相辅相成的，也是将来获得良好学业成就的基础。男孩子有时在专注时长上可能表现得不如女孩，但他们往往更容易痴迷，对特定事物表现出更高的兴趣水平。家长如果能对此善加引导，也可能培养出优秀的孩子。
家长对孩子的教育，一定要充分考虑孩子的特点。只有更好地理解和把握孩子的状态，才能更好地引导和教育孩子。
了解了男孩专注力的特点，父母要更包容男孩的行为，提供更多运动空间，允许他们探索、冒险，为他们的探索提供保障，并承担可能的不良后果。尊重他们按照自己的方式来玩玩具。有一个阶段孩子会喜欢扔玩具，那可能是他想用玩具来探索空间，这种时候最好买一些结实耐摔的玩具，允许孩子扔。带一个好动的男孩，要比带一个安静的女孩辛苦得多，妈妈若能平静地接受这个现实，并不把额外的付出埋怨在孩子头上，更不以女孩的安静乖巧来要求男孩，尊重男孩的天性，就是适合男孩的教育了。
对于女孩，也应提醒家长注意，因为女孩更趋于安静，相较于男孩也更乐于与父母沟通，容易配合父母，在父母觉得孩子比较好带的时候，却容易忽视了孩子的内心需求，因此，女孩的父母需要给孩子更多关注和肯定。女孩的兴趣点可能不像男孩那样集中、明确，父母需要更细心地捕捉孩子的兴趣点，及时培养，以便女孩也能发展出较高的兴趣水平。
Tips：从兴趣着手，培养专注力
父母如果想培养孩子的专注力，最好是多发现孩子自发的兴趣点，根据这个兴趣点，买玩具，安排相应的活动，满足并发展孩子的兴趣。父母可以给孩子提供尽量丰富的环境，让孩子有机会接触各种不同的东西，这也是发现孩子兴趣点的前提。如果想让孩子对特定的事物产生兴趣，应该用创设环境，静等兴趣发生的方法。这个过程要非常有耐心，千万不能着急，急于引导的话，男孩子可能会不买你的账；而女孩子则有可能为了迎合你而行动，让你更不容易发现孩子的真正兴趣，这样较难让孩子对兴趣爱好达到痴迷的状态。
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