第五章相对比较短，但是有两个阅读上的困难。首先读者需要对叙事学理论、当代批评语言学中的符号分析理论有一定了解，才能较好地理解作者的分析；第二就是需要对作者使用的文本有一定了解。我对第一点稍微读过一些，大体上还是可以理解的，但是由于对作者分析的文本不熟悉，又懒得找来中文或英文本看，所以只能对作者所分析的片段强行理解。不过好在是对语言文本本身的符号学分析，对文本的前后文意义要求不是很大，所以就关注作者所指出的那些文本，也还是可以读的下去的。
这段里最重要的两个点，第一是语言符号的所指和能指之间的不稳定性，以及由此造成的读者的理解空间；第二是语域的概念（以及相关的语用的概念）和它对读者理解开放度的控制或曰支持。这是很有趣的，很值得思考的。我们知道文本会对我们的意识形态造成影响，但是这种影响是如何形成的，我们是如何接纳、认同或者反抗隐藏在故事情节中的意识形态的，语言符号本身是起到了强烈的作用的。
还有一点特别值得思考，那就是当图像进入到叙事，和文字共同构成叙事的要素时，例如漫画书、绘本、电影等，图像所起到的对语域的作用，是固化了，狭窄了，还是扩充了，丰富了，又或者当图像与文字出现背离（误读或故意）时，会产生怎样的效果呢？
等我忙完手里的活，我应该用这种方法重新分析几本相似主题或相似情节的图画书，看看隐藏在主题之下的两种符号的运作机制。先许了这个愿吧，什么时候能写还不一定。不过，我在目前手里写的这本书里的一章中，涉及到这种方法，是对一个作者的同一本书的两个版本的比较，我一开始没有用到语域的分析，现在想想，似乎可以重写那个部分。
