这段时间，一对在微博上公布婚讯的艺人备受瞩目。
张千巽和张木易。
8岁时，张千巽认识了21岁的张木易。她12岁时，两人公开宣布了恋情。她将要18岁时，两人进入了婚礼倒计时。
网友们对这件事，多是批评。
9日，微博官方对两个人的账号进行了禁言处理。
短视频平台快手上的未成年女孩争当“最小妈妈”也是最近的火热事件。
怎样正确引导青少年的恋爱心理，成为最近的热门话题。一起看看柏老师的观点~
1/
曾经有一位心理学老师说：“恋爱不是教出来的，是看会的，是练熟的。”
我想这位老师一定是位智商不低、情商也正常的人(要知道很多人智商高却情商低)，而且他一定生长在一个温馨和谐的家庭，让他从小就知道如何正确有效地去爱别人、去表达爱、去收获爱。
可是很多人并没有那么幸运：在扭曲的家庭中长大、上一辈就不幸福或者不懂爱；或者上一辈就是在错误的模式中长大，更别提给孩子什么指导。
有一个年轻的女孩向我求助：“我和男朋友在一起快一年了，他对我特别好。有时候，我回家晚一点儿，他就很关心地问我在哪里、和什么人在一起。一开始我还挺高兴的，后来发现，我就算晚了五分钟到家，他也要査问我一遍。而且如果两人在一起，不管什么短信电话，他也都要看……”
在进一步的咨询中，我了解到那个男孩的妈妈就是一个“控制狂”。
男孩的妈妈对男孩的一切都进行追踪，从小如此，对男孩进行全方位无死角的“关心”。所以男孩认为这就是爱的表现，也将这种爱用在了自己的女朋友身上。
像这种“控制狂”的案例，原因并不只有上面一种。比如，有的控制狂是因为内心缺乏安全感，害怕不确定性，需要获得确定性而去控制；有的控制狂则是因为自卑，认为别人随时都想抛弃自己。
孩子就像一面镜子，反映出家的影子。孩子从爸爸妈妈的形象上得到男性和女性的印象，孩子从与爸爸妈妈的互动中学习到怎样与别人相处。
所有的第一次都发生在父母与孩子之间，然后孩子再将与父母的互动模式扩展延伸到其他关系上去。
就像扭曲的爱会传递一样，正能量也会通过家庭进行代代相传。如果一个家庭是有爱的，那么孩子也自然会爱，孩子的孩子也会爱……这样的家族，恋爱不用教。
2/
当然，中学时期孩子们萌发的感情还远远算不上“恋爱”。我们不去阻止孩子喜欢异性，但也不代表鼓励他们去谈恋爱。
我们需要做的是帮助孩子认识自己，帮助孩子平衡荷尔蒙冲动与学习的关系。
中学时期，孩子们对异性感兴趣，开始产生朦胧的好感。但是他们并不知道这些感觉是什么。经常能听到家长与孩子间的对话是这样的：
“我喜欢她！就是喜欢她。你不明白那种感觉。”
“你怎么确定你真的喜欢她？那可能只是一时的冲动。”
“不！你根本不理解我！”
其实我们都是过来人，我们怎么可能不理解孩子的那些“初级情感”？但孩子是第一次有这些感觉，所以他们无法理解我们。
只有让孩子去经历了，他们才会知道自己对异性的那些感觉，到底怎样是冲动，怎样是好感，怎样是友情，怎样是爱情。
爱情并不是那么简单。
3/
当代心理学对爱情方面的研究已经有了不少进展。
狭义的爱情，也就是男女之间的爱情，是一种激情。什么叫激情？一种短暂、强烈的感情。就是说，爱情本来就不是地老天荒。爱情(激情)是会逝去的，留下的是亲密与承诺。
试问有多少文学作品、影视作品会告诉你这一点呢？没有。
孩子们从这些作品里能学到什么样的爱情观呢？浪漫主义。
对孩子的恋爱有好处吗？极少。
需要我们怎么办呢？
需要我们从生活中教育孩子，给孩子一双可以明晰判断的眼睛：
看清自己是什么样的人，适合什么样的人；
看清对方是什么样的人，适不适合自己；
看清自己想要的生活是什么样的，和对方在一起能不能达到自己想要的状态。
平时多和孩子聊一聊这些方面的话题，让孩子的爱情观成熟起来，孩子就不会轻易地认为自己爱上了某个人，能够分清好感、冲动、喜欢。
我们可以多和孩子用轻松的语气聊他们的异性好友，潜移默化地让他们感受到我们如何欣赏和评价异性，而每个异性都有自己的优点……也就是说，巧妙地让孩子广泛地与异性同学交往，而不是只与少数、专一的异性来往。
因为青春期的孩子荷尔蒙分泌旺盛，容易产生冲动，如果长期、频繁、专一地和某个异性接触，必然就会产生不一样的感情。如果孩子广泛交友，平时的课余时间非常分散，就不容易产生这种情况。
4/
那么，如果孩子已经喜欢上了某个异性怎么办呢？
我们仍然要站到孩子的立场，去表示理解和支持。理解的是孩子现在的心情，支持是帮助孩子分忧。行动上则可以多带孩子出去活动，帮助孩子转移注意力。
其实，这个时候孩子的逆反心理本来就强，如果我们强硬地去禁止和反对，反而会让孩子的感情燃烧得更炽烈。
而支持、淡化处理反而是明智的方法。
就像幼年时期，孩子有时候会突然淘气一段时间，然后又乖巧一段时间一样。这青春期的“爱情”也常常会悄悄地自生自灭。
