很多父母认为，让孩子做家务没有什么意义，幼儿时期只会帮倒忙，上了小学后更没必要让孩子去做，耽误学习。再说了，让孩子做家务只是帮大人分担了一些任务任务而已，不是多大的事，何须让孩子插一手呢。当然，还有大多数长辈非常溺爱孩子，不舍得让孩子受一点苦和累，自然更不会让孩子做家务。
等来孩子长大后变成“衣来伸手，饭来张口”的样子，又在抱怨孩子的自理能力不行。
还有，我们都忽略了，在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。
孩子学做家务 要引导他们形成这些品质
如果爸妈们希望孩子在学做家务时收获更多，就要重视做家务这件事情，把它当成是一种教育工具。在这项技能培养中，爸妈们要有意识地，在他们学做家务中引导他们形成这些品质。
·自主解决问题的能力。要培养孩子解决问题的能力，就要让他遇到解决问题的机会。孩子在做家务的过程中会遇到许多细琐的问题。做家务过程中，爸妈记住不过多的插手，让孩子形成自主思考问题、解决问题的习惯。
·能够条理性地分类与归纳。许多家中觉得孩子会干家务，懂事就好。但其实爸妈们需要再用心一些。家务中的归纳与分类工作其实是并不简单，爸妈鼓励孩子不断地学习这些复杂的工作。孩子将来做事也会容易有条理性。
·有家庭责任感。这要求爸妈们不要用金钱去诱惑孩子干家务，不能让他有一种“我受雇帮助你”的意识，要注意让他有“我是家庭的一员，我有义务去干这些事情”的意识。
那家长怎么引导孩子做家务呢？
从娃的2、3岁开始引导
很多小朋友小时候都会主动帮大人干活。小朋友喜欢模仿和学习的东西也包括干家务。你会发现，其实孩子从小就对“做家务”有天生的热情。
所以这时候，妈妈们就应该趁机引导，2、3岁的孩子已经可以做些比较简单，例如，把垃圾扔进垃圾桶，递拿个东西，学刷牙，学自己吃饭，学穿脱衣服，把玩具物品摆放好。
特别提一下吃饭这件事，真的见过太多拿着碗追着孩子喂饭的心酸情景，特别很多老人，特别喜爱喂饭，孩子5、6岁了还不会自己吃饭的情况非常常见，这时候家长又头疼了。
其实这是错过了引导孩子自己吃饭的时机。2、3岁就可以锻炼孩子独自吃饭，为了让孩子练习独自吃饭，可以给孩子准备一套专用的餐具，到了开饭时间，他们就会主动去拿自己的餐碗。这就是一个良好的开端。
4-6岁的孩子要学会自己的事情自己做
这时候的孩子更懂事了，能做的事儿也更多了，也有自己的想法和方法。这个年龄段的孩子更重要的是引导他们自己的事情自己做：收拾好自己玩过的玩具、收拾自己上学的书包、准备好第二天要穿的衣服和鞋子，学会准时起床。这么做，是为了不耽误去上学。
在引导孩子做家务的过程中，家长们还需要注意：
不要抱怨干家务累或者脏
孩子听到家长抱怨某件事就会开始害怕去做那件事。所以家长要多在孩子面前说说做家务活的好处，比如能锻炼身体，有成就感，能提高安排时间的能力等。
不要阻拦孩子主动做家务
很多家长不舍得孩子做家务，或者觉得孩子做得不好，但不管怎么样，不要打击孩子的积极性，家长要肯定孩子的主动性，给予一定的表扬，让孩子有自信。
不要以金钱的形式奖励孩子做家务
这是很多家长鼓励孩子做家务的做法，这样也许在短期内提升了孩子做家务活的积极性，但是这种功利性的做事情并不是出于本心，反而不利于孩子身心健康，养成凡事索取的习惯。
不要当着孩子的面重新做孩子没做好的家务活
不管孩子做的效果有多么不好，千万不要当着孩子的面重新返工，把孩子做过的事情又独自做一遍，这样孩子会很受打击，再也不愿做家务活
应该及时指出孩子做家务时的不足
孩子做家务肯定会有不熟练的地方，家长应该用和蔼的态度跟孩子详细讲解家务活的技巧，让孩子事倍功半，提升孩子的自信。
当孩子怎么做也做不好的时候，可以带着孩子一起做
孩子的成长是需要家长陪伴的，如果发现孩子做某件家务总是做不好的时候，千万不要责备，而要和孩子一起做一遍，加深孩子的印象。没有人天生就会家务活，而是需要家长的用心指导的。
如果孩子不愿意做家务活，家长也不要责备
有的家长会抱怨自己家的孩子不做家务，不能帮家长减轻负担，有的甚至会责骂孩子，这样会让孩子觉得自己做家务是被逼的。
给孩子一个拥抱，平和的说自己希望孩子能和自己一起做家务活，相信孩子是可以理解大人的。
相信父母们知道让孩子做家务的好处之后，也不会再向以往那样，让孩子与家务绝缘了。但，让孩子主动做家务，并不是那么容易的，尤其是那些已经习惯被全家人宠着的小孩，父母更要学会引导，让孩子学会更多技能，得到更全面的锻炼。
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