菲娜妈妈身边的家长们教育孩子的方式分为三种：
一是让孩子衣来伸手饭来张口，不过这么教育孩子的多数是爷爷奶奶一辈；
二是严格苛刻，虽然陪伴孩子的时间很多，但总要求孩子要做得更加优秀，让孩子感到压力很大；
三是和谐相处，疼爱孩子用匠心雕刻的方式，教育孩子用轻声细语的方式进行沟通。
很明显最棒的教育方式应该属于第三种嘛~不过我们今天要谈谈第一种教育方式，宠溺孩子到底会带来什么样的教育成果？对孩子说“不”真的不应该吗？用什么方式对孩子说“不”，才能真正教育孩子不能无理取闹呢？
在开始讲教育理论之前我想举个栗子，大家好好“吃”一下：
不知道这孩子到底是在什么样宠溺的教育环境下才敢做出如此无法无天的事儿，孕妇若是流产也许一尸两命啊！
家长平时如何对孩子的霸道行为说“不”，这是一项至关重要的技能。宠溺孩子的父母总有一个大理由证明自己的做法是正确的：满足孩子的需求才不会挫伤他们的求知欲、安全感以及幸福感。也有父母会用“这是教育学家们研究出来的理论成果”作为自己宠溺孩子的理由。
可人家教育学家研究出来的最终结果是：不轻易说“不”，但对不合理的要求坚决地说“不”。
家长什么时候可以说“不”？
菲娜妈妈从宝宝有自己的独立意识开始时就已经在慢慢地灌输着“不能做之事、不能食之物、不能说之言”的意识。比如宝宝2岁会走路后，跟同伴在一起玩可能会直接砸东西，这时候我已经开始用轻声细语的方式对她直接说“不可以”、“不能这样”了。
有时候你以为孩子小布丁点的没关系，爱怎样都行，但实际上孩子在心里已经为他本不该做的行为进行“打勾√”处理了。如果家长一直保持着“佛系养娃”的态度直至孩子10岁之后，那么他可能会形成叛逆不听话的性格，成为一个会反驳父母、欺负同学的孩子。虽然说也有教育他变乖的方式，但相对于提前说“不”，父母将会消耗不止一倍以上的时间在告诫孩子“改邪归正”上。
多早开口说“不”最合适？
对孩子说“不”不一定要特别早，教育方式好的情况下也许你都不需要对孩子说太多“不”。但中国公安大学犯罪心理学教授，硕士生导师李玫瑾曾经说过：这种说“不”的时间要早，一定要在孩子６岁之前。
普遍孩子是3岁开始受教，进入一年级之前会经历幼儿园、小班、中班与大班。在初学的这段时间里，孩子的心态与想法比起婴幼儿时期已经得到了极大提高，也或多或少产生了“要求别人做事”/“希望别人帮忙做什么”的个人主义想法。
这段时间如果家长们没有好好引导孩子的做事方式和性格培养，那么孩子可能会动不动就哭或打闹；大街上哇哇大哭的时候相信大家都见过；亦或者生气了躲在房间里不理人等等。再严重一点，菲娜妈妈就只能举例说网络上那些初中生离家出走的事情了哈哈哈。
但我想说明的是，孩子在被宠溺的情况下学会利用这份爱的时候，就抓住了“威胁”爸妈的武器，也知道如何对付爸妈才能达到自己的目的，家长从此进入“为难”教育不复返了。
什么样的“不”对孩子更好？
孩子有一定的内心承受力，所以家长不需要总担心着说了“不”之后会导致孩子怎么样。如果孩子哭了，家长选择【陪伴+安慰】的方式对孩子进行鼓励与安慰即可，也能成功地挽救哭泣所带给孩子的伤害。
朋友A的邻居，他们家对孩子的教育方式偏严格一点，孩子妈妈看到4岁的弟弟在饭桌上想抢过姐姐正准备要入口的鸡肉时，立刻打断他的此项行为并直接告诉他：“你这么做要是筷子戳到姐姐眼睛怎么办呢？姐姐受伤了难道你就不伤心吗？没人跟你玩你觉得开心吗？”
一连三问虽一句“不可以”都没有明说，但也能让孩子意识到如果他做出这种粗鲁的行为就会伤害他姐姐，最终自己可能也要遭受一些惩罚。
说白了，说“不”除了直接了当地表示“不可以”之外，直接阐述其后果也是一种方式。让孩子自己意识到自己是做的哪些事情是不应该做的、也意识到如果做了什么事情，后果的严重程度会影响到自己生活的哪些方面，从而更坦然地接受来自家长的“不”要求。
家长怎么告诉孩子“不”？
1说“不”要有神情配合。
恶狠狠盯着孩子说“不可以”是绝对不可取的，笑嘻嘻表现得无所谓的样子也是不可行的。最好的表情跟和语言是保持一副女强人上线的表情，比如电视剧《欢乐颂》里的安迪（刘涛饰演）、《我的前半生》里的罗子君（马伊琍饰演）、《虎妈猫爸》里的毕胜男（赵薇饰演），这些角色在戏里的严肃神情家长们可以模仿一下。
通常情况下，家长说“不”之后孩子多多少少有点委屈，这时候家长便可以开始当知心姐姐或哥哥的角色跟孩子讲讲道理，孩子不仅仅能意识到自己的行为不对，还更觉得爸爸妈妈特别好相处。
菲娜妈妈温馨小建议：
孩子越小，爸爸妈妈在沟通过程中更可以多用一些语气助词缓和沟通气氛，比如“呀、抱一抱、天啊、好不好嘛”等等，爸爸妈妈撒娇会让孩子有成就感：“其实我也可以保护爸爸妈妈，在家里我不是最没有自主权的人”，也有助于孩子形成独立秉性。
2其次，相信孩子
除了恶意调皮捣蛋之外，孩子有些学习性的胡闹却是可以被接受的。比如孩子想自己玩可能会伤害他自己的剪刀、想收拾自己的物品（有些父母不相信孩子收拾干净所以不给予机会）、翻翻看抽屉自己找东西、帮忙爸爸妈妈擦皮鞋等等......
这些时候不必要因为自己懒得花时间收尾而对孩子说“不！”，采取“放生养”的方式让孩子自行动手反而有助于他们的发展。担心孩子受伤，那么家长陪他们一起做即可；如果他们在这个过程中做错了什么，家长们再进行指导更有助于他们的智商发育。
3再者，家长要以身作则。
孩子最会模仿爸爸妈妈的行为，只要爸爸妈妈没有按照教导孩子的方式做，孩子便能泰山不移一般照学。
比如菲娜妈妈认识的一个远房亲戚，夫妻两都比较有文化且家境也不错，但偏偏做妈妈的有一些行为不雅的地方，比如饭桌吃饭把脚翘起来踩在椅子上，吃着什么东西塞着牙缝了，毫不忌讳有别人在场直接用手抠牙。老实说菲娜妈妈当餐是真没什么胃口继续吃饭了。
然后两个侄女便学着她们妈妈也那么做，夫妻两在旁边叮嘱不可以，可她们妈妈却不愿意停止自己的行为，大侄女便开口驳回她爸爸：“妈妈也这样，为什么你不讲妈妈总是说我跟妹妹？”
这顿饭就这么尬聊着过去了。
想让孩子不做什么，家长一定要以身作则，让孩子意识到爸爸妈妈都没这样我也不能这样。这也是为什么有很多人说孩子成长的同时也是爸爸妈妈的学习与成长时期，一家人要共同进步才能创建更和谐的家庭环境。
4最后，雷打不动泰山不移。
坚持不让孩子做什么事需要一定的“冷漠力”，而且家长坚持不同意需要时间和条件，比如不可以吃冰激凌，那么家长可以给一个晚饭要好好吃饭的条件，好好吃饭一旦完成便会在晚上9点了吃一小块冰激凌。大多数孩子过了一个小时就忍不住了，何况是几个小时呢？
忍住不让孩子吃的时间之内，不管孩子多委屈多想哭，都不能放松戒心让孩子得到。菲娜妈妈认为，这种雷打不动泰山不移的方式能建立自己在孩子心中的“自律”心态，就像我家宝宝已会自我要求看完绘本之后才能看电视或玩乐高玩具，当我们家长要她做什么事情时她已经能开口先问我们想做什么，如果不是很紧急的话就不会打断自己正在做的事情。
这么自律我还是蛮佩服的，菲娜妈妈自己有时候都自律不来，比如说好的减肥结果一周一个蛋糕哈哈。
说“不”要趁早，家长们从现在开始努力成为孩子的风向标吧，就让孩子努力成为一个有“见机行事”意识的人。
