“你这孩子怎么这么任性，说让你停下，你还干！”
这种在孩子任性时，妈妈气急败坏的抱怨，是不是特别熟悉？
很多家长都会在孩子执拗的时候特别抓狂。有的自己先急眼，直接对孩子的执拗大声喊停，甚至还会上手暴揍一顿，镇压孩子的任性。
但其实，执拗和任性是非常不同的，千万别冤枉了孩子！
我拿宝宝的几件事来举例说明。
宝宝3岁时，常有执拗和任性的时候。
有时，孩子的执拗是因为经验不足
有天中午，我和宝宝准备一起午睡，宝宝突然说：“妈妈，你踩到我背上来。”
老娘我正犯懒，就用脚搭到他背上。他立刻大叫：“不是这样，要站起来！”
我立刻明白，因为我经常让他帮我踩背来缓解腰背酸痛，他也想体验下。
“不行啊，我太沉了，不能踩到你背上。”我说。
宝宝一听立刻大哭起来：“可以的，可以的！”接着就是无休无止的哭闹，反反复复，无论怎么解释都不行。
我没有办法，让宝爸站在床边，我上身趴到宝爸背上，脚踩到宝宝的后背上。还是不行，他非要让我身子直立起来！！那绝对可以算嚎啕大哭了，惊天动地的。
我心里也有些恼火了，提醒自己忍住忍住，但嘴上还是说了一句：“宝宝，你不要这样无理取闹！”
说完的一瞬间，自己忽然清醒：他的确不明白这中间的道理。给他讲了半天体重的区别、骨头会被压断之类的，他根本听不懂，听懂了也不明白，明白了也不相信。
我要立刻改变方法！
“宝宝，到地垫上来，妈妈给你做个试验。”
我找了一个小纸盒：“你掂掂看，这个小纸盒很小很轻，如果比它大很多、比它重很多的人踩在它身上，会是什么结果呢？你看清楚哦。”
我把纸盒放在地上，踩了上去，纸盒立刻扁了。毛豆立刻完全停止了抽泣，拿起了纸盒看了半天，再不提这事儿了。
当孩子的执拗是一种执着，
是面对困难的不屈不挠
宝宝看一本硬纸板翻翻书，里面有一个可以转动的滚筒洗衣机，里面洗着一个小玩具熊，一转动书侧面的纸边，小熊就能跟着转。
这还是他1岁多看的书，那个小熊被他玩掉了，我就给他又画了一只用胶水粘在了上面。毛豆今天重新拿出来看，不知道怎么就想把新画的小熊撕掉。但它粘的非常牢固，怎么抠也抠不掉。
他急得开始大哭起来。一边哭一边尝试，一直在抠，嘴里还时不时地说：“妈妈你帮帮忙啊！帮帮忙啊！”
我实在无奈，不耐烦地试了试，非常牢固，使劲儿抠也抠不下来：“宝宝，那个粘的非常牢固，弄不下来的。”
他不听，急得嗷嗷叫，最后发展到捶胸顿足了。
我边旁观边想，宝宝爸一直担心我给宝宝太多的自由，让他以为他想做什么事情都能做到，最好多些这样的机会好好磨练磨练他，让他知道，不是他想做的事情一定可以做到。
所以我干脆任由他哭一会儿，估计他一会儿弄不下来，就会放弃了。
他的手一直没有停，虽然抠下来一点点儿，但大部分都粘的好好的。
他真要抓狂了，使劲儿捶自己的腿，大声哭号着，眼泪鼻涕弄得一脸一手一书都是。我看着都心疼，于是劝他：“宝宝，这个弄不掉的，别费劲儿了……”
“弄得掉，弄得掉！”他喊了几声，忽然语速慢下来，一边竭力忍住抽泣，一边一字一顿的说：“妈妈，你弄一点儿水给它润一润！”
我当时的表情可以用瞠目结舌来形容！他又一字一顿认真地说了一遍，我连忙去厕所，拿了张手纸，沾了点水拿给他，他开始在书上轻轻地擦，很小心地擦，我只有在旁边愣着看的份儿。
纸板书很耐磨，很快那张小熊的画就掉下来了。他如释重负地站起来，细心地把地上所有的纸屑收拾起来扔到垃圾桶里，然后，从容地走到餐桌旁抽出两张餐巾纸擤了擤鼻涕，平静地坐下来欣赏自己的书。
5分钟左右的时间吧，他都沉浸在成功的喜悦里，那种笑浅浅淡淡的，是精神上无比的满足。
我一直在旁边看着他，好一会儿才歉疚地说：“宝宝，你怎么想出这么好的主意的？”
“用脑子想的啊！”宝宝得意的说。
紧接着，他爬到我怀里，又说：“妈妈，我刚才哭就是想发泄一下。”
我倒像个没控制好情绪的孩子，心里为刚才等着看他失败的阴暗想法，而不好意思。
这两件事在过程中，看起来都像是毛豆很任性。
但其实属于孩子的执拗，我们反而要保护他！
为什么两三岁的孩子会执拗？
由于我们很注意保护宝宝的自主性，他几乎什么事情都要自己动手，刚会说话就老“我自己”、“我自己”。进入3岁，执拗的现象更明显了。
第一，思维能力比动手能力发展得快。想得出但做不到，妈妈又不理解自己，孩子感到很委屈。
第二，经验比以前多，但又很有限。知道可以踩背，但不知道太重的人不能踩到轻的人背上。
我总结了一下：假如执拗的目的是为了身心探索、自我完善，那让孩子做自己想做的事情，很重要！
有次我去幼儿园接宝宝，提前把他的自行车从车篷里推出来了。他放学后，见到车在外面立刻大叫抗议。我就顺着他，把车挪回去，让他重新来一次。
虽然对于我来说去车篷取车完全是个不过脑子的事情，但对他来说，自己去车篷里取车还是件新鲜事儿。
再有，存车取车其实也是他自己的事情，可以锻炼他的责任感、条理性和各种肌肉和操控能力，他自己有意愿去做自己的事，我支持还来不及，更没必要为这个招他一哭。
可笑的是，很多家长就在做这样的事情，孩子想自己动手抓饭吃的时候，嫌孩子吃得慢弄得脏，非要喂，孩子反抗，还要追着硬塞；等孩子长大些，居然责备孩子自己不会好好吃饭！
还有一些细节也要注意：在孩子小执拗的时候，家长要注意自己的语言。
很多家长会选择顺着孩子的意愿，但嘴里很多抱怨，比如：
“行行行，好好好，怎么那么多事儿！都是平时给你惯的臭毛病！”
“你烦不烦啊，就会瞎耽误时间。”
我们是责备孩子任性，
还是为了自己的面子？
没有人喜欢任性的孩子，尤其如果孩子在大庭广众之下任性，很多妈妈一定感觉颜面扫地、教育失败。
从前的我会想：“别人会不会暗自评论：看这当妈的，怎么把孩子带成了这样？”
有的妈妈，即使当着众人的面没说什么，回家可能对孩子一阵数落一顿责罚，但这样对孩子的心灵会造成更大伤害。
后来我才醒悟，能顶住压力，深刻理解孩子的行为，需要细腻的观察力和对自己情绪良好的控制力。
原则还是要注意语言，不要抱怨、挖苦、讽刺孩子，语言要坚定而简短，指令清晰、态度坚决。
比如：“今天不能给你买这个机器人。我知道你现在很难过，想哭一会儿，我会陪着你。”
区分孩子是因为想自我发展的执拗，还是破坏原则的任性是非常重要的，这样我们才能：
在需要给空间的地方，给孩子以支持的空间；
需要坚持原则的时候，给孩子以限制的边界。
请仔细品味以上两句话，这才是处理孩子执拗期的精华！
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编辑：王亚
