人们会非常关注那些到达某些里程碑事件的婴儿，比如翻身、爬行、坐起来、站立和行走。如果婴儿到了一定的年龄还没有完成这些里程碑事件，他们的父母有时候会变得很焦急。
但是，
在一个婴儿能够坐起来、站立或行走之前，他必须搞清楚如何在每一个使他为到达下一个重要里程碑做好准备的过渡姿势找到平衡。
在他有意识地从平躺翻身到趴着之前，他要练习在侧躺时保持平衡。
在他能够坐起来或站立之前，他必须先学会在自己的身体离开地面越来越高的过程中保持平衡，直到最终能够在站直的时候支撑住自己的体重。
对于一位父母来说，可能需要大量的练习才能学会放松下来并欣赏一个婴儿正在做的事情，而不是为他尚未达到的一个里程碑而焦虑。
玛格达问道：“承认做好准备的重要性为什么那么难？正常发育的孩子会做他们能做的事情；他们不会有所保留。那些期望自己的孩子能超水平发挥的父母是在制造失败和沮丧，既是给他们自己，也是给孩子。难道人们没有意识到当他们不是去欣赏小孩子能够做到的事情，而是期待孩子做不到的事情时，会对孩子们造成什么影响吗？”
我们先来看一个小案例。
在托儿所工作的那一年，我们一开始只有一个孩子。那是多么好的一个孩子啊：他就是身边人的开心果。他会微笑，还会发出咕咕声，会安静而轻松地入睡，开心地躺在地板上玩……基本上，他就是一个“容易相处的”宝宝。
当他长大一点的时候，我开始想知道他会在什么时候翻身。他似乎很感兴趣：他会看着身边的玩具，而且有时候会稍微弓起后背并扭动身体，试图伸手去抓它们；但是,如果他够不到，他也会开心、放松地平躺在那儿，并对着天花板笑。我告诉大家说，这是对我对孩子们的天生能力的信任的真正考验。
我想: “难道你们不知道吗？我有机会亲眼看着一个孩子学翻身，而且我已经了解这个小家伙，他平躺在那里是那么快乐，翻不了身也那么快乐…他会越长越高，而且一不留神，他将会直接从地上站起来，走进幼儿园，根本不用翻身!"
但是，随着时间一天天过去，我开始主意到他有时候变得有点难以取悦。他不再是那个安静躺在地板上的心满意足的宝宝了。他会哭，会扭动身体，会憾起自己的身体，甚至在我把他抱起来的时候，他也会扭着身子够地板。我很纳闷，他是饿了吗？不是。是困了吗？不是。他需要换尿布吗？不是。那到底是怎么回事？
哎呀，在出现这种难以取悦的情况几天之后，他会翻身了！啊哈！他身体中的某些东西告诉他是时候翻身了，而他就做到了！
正如玛格达指出的那样，婴儿生来就知道如何活动，他们不需要别人教。他们在子宫里就又动又踢，而且一出生就继续活动。活动是非常本能的一件事，以至于如果一个新生儿被放到妈妈的肚子上，他就会朝着乳房的方向移动。精细运动(手和手指上的肌肉)和粗大运动(脖子、躯干、胳膊和腿上的大肌肉群)会自然而然地发展。
当婴儿们准备好的时候，他们就会抬头、翻身趴着、爬以及行走。他们从活动中得到快乐，并且无需大人帮助或指导就能学会活动。
……
当一个大人总是介入去解决每一个或大或小的问题时，婴儿会迅速学会寻求帮助，而不是自己努力找一个解决方法，而且，放弃努力并依靠一个大人解决每一件小事就会变成一种习惯。这个孩子不仅被剥夺了自我满足感和成就感，而且，他的自信心和自立意识也会开始受到侵蚀。通过允许你的宝宝的粗大运动能力自然而然地呈现，你就是在支持他的身体和情感的发展。
——摘自《RIE育儿法》
[美]黛博拉·卡莱尔·所罗门/著
邢子凯/译
RIE育儿法是一种照料和陪伴婴幼儿——尤其是0~2岁宝宝——的综合性方法，强调要尊重每个孩子及其成长的过程……教给父母们在给宝宝喂奶、换尿布、洗澡、陪宝宝玩耍、保证宝宝的睡眠、设立限制等日常照料和陪伴的过程中，如何读懂宝宝的需要并对其做出准确的回应……帮助父母们更好地了解自己的宝宝，更轻松、自信地应对日常照料事物的挑战……让孩子成长为一个自信、独立而且能干的人。
RIE育儿法是美国婴幼儿育养中心（RIE）的创始人玛格达·格伯经过几十年的实践提出的，并已在全世界得到广泛传播。在本书中，作者黛博拉详细介绍了RIE育儿法的七大原则和主要理念，以及如何将其运用到你与宝宝日常生活的具体情形中。
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