孩子们同样是在一个学校、一个班级里，但是孩子间的学习差距往往很巨大。
有的孩子思维敏捷，平时不见得多用功，但是考试成绩总是响当当；而有的孩子，思路总是不清楚，即使很认真地听课、看书复习，也记住不多少内容。
是孩子笨？
肯定不是。
原因很可能出在，孩子学习方法不够好。
今天讲的思维导图就可以帮助孩子快速理清思维、构建知识框架，提升学习效率。新加坡、美国等许多国家已经将它列为必修科目。
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｜什么是思维导图｜
思维导图的英文名叫Thinking Map，它是表达发散性思维的一种特别有效的图形思维工具。
它将主题关键字与图像、颜色、文字等建立记忆链接，能够充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
美国老师非常喜欢借用思维导图的方式给孩子上课，她们认为，使用这种方式的学生将能被锻炼出非常好的思维和写作能力，而且还能帮他们养成一辈子的优秀学习技巧和学习能力。
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｜几岁开始学习思维导图｜
思维导图其实是家长和老师对于孩子的一种思维训练引导方式。
有很多时候，你发现用语言解释起来远远没有图表来的直接和易懂。孩子对于图形化的理解是天生的，因此，在你给孩子讲述一个道理、描述一个理论的时候，就可以用思维导图的方式来进行，也可以鼓励孩子在解决问题的时候用这种方式来开展，这一切对年龄并没什么要求，只要孩子能拿笔画图或者能摆弄卡片即可。
打个比方，对于幼童来说，要教孩子良好的生活习惯，你可以给娃自己画一张Flow Map（流程图），描述出早上起床后做的几件事情，清晰明了还特别有条理，孩子也容易遵从。
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｜思维导图的种类｜
思维导图共有八种形式，我们下面一一来介绍。
第1种｜Circle Map (圆图)
Circle Map由两个圆组成，内部一个小圆定义了我们要描述的核心主题，外面一个大圆罗列了和这个核心主题相关的所有理解和描述。
这种图特别适合一群孩子做项目时候的头脑风暴，谁想到一点，就直接写在大圆里，简单！直接！明了！
比如小圆里面定义研究主题是“我的猫”，大圆里面就可以写“13岁了”、“母的”、“个头大”、“很可爱”、“不喜欢热狗”、“害怕兔子”等等。
第2种｜Bubble Map (泡泡图)
Bubble Map由很多泡泡组成，中间一个主题泡泡描述核心主题，周围的属性泡泡描述关于这个主题的属性，而且每个泡泡都和主题泡泡有一条线相连。
这种图通常用于定义事物的属性或相应的联系，这在孩子写作或者表达的时候，能够增加他们对于一个事物描绘的深度和多样性。
比如主题泡泡是“冰淇淋”，周围的属性泡泡可以是“冷”、“美味”、“丝滑”、“甜”等。
第3种｜Double Bubble Map
第3种｜(双泡泡图)
Double Bubble Map其实是Bubble Map的变种，如果有两个主题的话，那么Bubble Map搞不定，就需要Double Bubble Map出马了！和前者比起来，其实就是多了一个主题泡泡。
好处是，两个主题泡泡有什么共性就可以一目了然了。
比如主题泡泡是水里的动物和陆地的动物，属性泡泡就是那些相关的动物们，通过图就能看出螃蟹、乌龟、青蛙、鸭子等既生活在水里，也能生活在陆地上。
第4种｜Tree Map (树图)
Tree Map就像一棵树一样，分为树根、枝杈和树叶，树根就是主题，枝杈就是关于这个主题的分类，而树叶呢就是这些分类里面的具体内容描述。
Tree Map这种方式非常适合学习和测验，比如教单词，如果是按照主题或者phonics教的话，那么每个主题、每个韵律都是一类，孩子可以写上对应的单词。
比如这张图里，树根是动物，枝杈是动物类型，有鱼类、昆虫类、鸟类等等，最后树叶就是每个类型里面的具体动物名称。
第5种｜Brace Map (括号图)
在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。
Brace Map能帮助孩子理解主题和其属性的联系，它通常用于分析一个事物的结构。
比如左边描写技术能力，然后分类是数据库、多媒体、通讯等等，再分细一点，对于数据库就是数据分类，对于通讯就是互联网、电子邮件等。
第6种｜Flow Map (流程图)
Flow Map就是俗称的流程图，它描述了一件事情的各个过程。
在最大的方框内，首先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。
Flow Map非常锻炼孩子的逻辑思维能力和思维的缜密性。
比如说，主题是“怎样做一个花生酱的三明治”，流程则是“拿两块面包”、“将面包放在餐盘上”、“拿花生酱”等等，一直到最后“享受你的美味三明治”。
第7种｜Multi-Flow Map
第7种｜(多流程图)
Flow Map是单向顺序执行且没有枝杈的，但是往往复杂点的流程很可能存在枝杈事件的可能性，所以这时候就需要Multi-Flow Map出马了！这个图的流程一般是先定义引发事件的原因，最后是事情发生的结果。
它可以帮助孩子分析一件事情的起因和结果，让他们思索其中的关联和对错。
比如上图1里，主题是“将杏仁条给朋友”，左边的原因方框是，“糖果让人开心”、“朋友需要我的帮助”，右边的结果方框是，“友谊更长久”、“朋友很吃惊”、“朋友表示感谢”等。
第8种｜Bridge Map (桥图)
Bridge Map用来描述事物之间的相似性和关系，在图的最左边，定义一个主题，右边分别列出各个相似主题的名称和描述。每个描述之间都用as来串联，这就像一座座桥一样，所以这又叫Bridge Map。
比如上图1的主题是描述书中的一个角色，右边分别列出了“《夏洛特网》的Wilbur”、“《查里的巧克力工厂》的Willy Wonka”等。
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｜思维导图的应用｜
其实思维导图看起来抽象，做起来一点都不难，咱们看看美国家庭和学校是怎么做的？
每天的计划表用Flow Map来展现再合适不过了！
当风的科学知识被Circle Map描绘出来，是不是更形象呢！
关于数学的一个手工作业竟然可以用Double Bubble Map来做！
憨憨班级一年级的时候，就用Tree Map的形式学习英文造句！
在学习苹果的时候，可以用Brace Map来表现！
认知身体的时候，Bridge Map是个很不错的展现手段！
本文摘自憨爸千聊微课《0-4岁儿童数学思维开发》及憨爸公众号：憨爸在美国（hanhanusa）
小
可
说
HAPPY COCOLION
看了这么多思维导图的案例，想不想跟娃也做一个呢？
