身份确认敏感期，一般出现在4-5岁。
当孩子到了四岁左右，空间活动能力不断增强，父母不在身边的时间也越来越多。孩子非常需要安全感，他将会面临一个任务——逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。这就是孩子的身份确认敏感期。
1.孩子会根据需求从动画片、文学作品中选择偶像
四五岁的孩子在精神上刚刚与父母脱离，总觉得自己很弱小，所以就希望自己变得高大起来，而动画片或文学作品中各种各样的形象正好可以满足他的内心需求。所以，孩子会根据自己的需求选择偶像。比如，力量比较弱小的男孩希望那些有力量的形象，如超人、孙悟空、奥特曼等；需要被关注的女孩希望白雪公主、美羊羊等形象。
2.孩子通过模仿、扮演偶像，不断充实自己
当孩子明确了自己心中的偶像之后，就会投入到偶像的角色扮演中，不仅会寻找类似的服装、玩具，还要模仿偶像的行为举止。事实上，孩子在这个过程中，也会吸取偶像的某些特质，不断充实自己，从而形成良好的人格特征。
★孩子在这个过程中，会吸取偶像的某些特质，不断充实自己，从而形成良好的人格特征。
★无论孩子的偶像是谁，父母都要用爱帮他构建自我，尽可能地满足他的内心需求，并根据实际情况给予他正确引导，帮助他度过这个敏感期，进而使他形成良好的人格特征。
★这一时期的孩子没有形成正确的是非观，父母需要给他们把关，为他们挑选一些正面、积极、利于成长的偶像。当孩子自然而然地度过身份确认敏感期之后，不用提醒，他们就会从梦幻中走出来。
无论孩子的偶像是谁，父母都要用爱帮他构建自我，尽可能地满足他的内心需求，并根据实际情况给予他正确引导，帮助他度过这个敏感期，进而使他形成良好的人格特征。
孩子到了身份确认敏感期，家长对于男孩和女孩的引导策略也是不同的。
女孩
用偶像的力量引导她成长
从某种意义上来说，处在身份确认敏感期的女孩无论是想成为白雪公主还是美羊羊，她正在为自身的性格和气质的形成积蓄力量，也会认真地为梦想而行动。所以，父母要给女孩做梦的机会：
1.适当满足女孩的合理需求
女孩会要求父母给她买与偶像相关的衣服、玩具、动画片、故事书，她认为，只有具备了这些装备，她才更像自己的偶像。父母可以适当满足女孩的合理需求，如果一味拒绝，会助长她的不良情绪，会影响她的性格形成，还会导致她的身份确认敏感期推迟甚至消失。
2.引导女孩对偶像有一个更深入的认识
父母可以通过与女孩讨论动画片或文学作品中的形式，引导她对偶像有一个更深入的认识。比如，女孩迷恋白雪公主，父母除了要满足她模仿白雪公主打扮的需求之外，还要引导她认识到白雪公主的言行举止、内心品质。这对培养女孩温柔善良的性格起着至关重要的作用，也能促使她的气质发生变化。
3.利用偶像的力量去引导女孩
日常生活中，如果女孩与同伴争吵、抢夺玩具，父母可以利用女孩的偶像，按照“如果换作×××，又会怎么做”这样的思路来引导她，一般来说，她就会朝着正确的方向去努力。
男孩
1.允许尽情模仿，借此培养好习惯。
男孩在身份确认敏感期，会乐此不疲地模仿自己的偶像，比如奥特曼、孙悟空、超人等。男孩的表现可能是怪异的，但父母一定要理解他内心的真正需求，给他自由的空间，允许他尽情模仿自己的偶像。
2.积极配合男孩的模仿行为
男孩会从对偶像的模仿行为中吸取力量，从而满足自己的某种心理需求。父母应该积极配合男孩的模仿行为，满足他的心理需求。慢慢地，男孩就会放弃模仿行为，走出自己的幻想。
3.及时引导男孩的模仿行为
男孩的模仿能力较强，但辨别是非、善恶的能力较弱，比如，他迷恋孙悟空，可能会模仿孙悟空与妖怪打斗的行为，甚至会欺负其他小朋友。对此，父母可以告诉他：“孙悟空打妖怪是为了保护师傅，而不是展示自己的强大。”那么他就不会欺小凌弱了，甚至还会勇敢地保护弱者。
4.利用偶像的力量培养男孩的好习惯
对于处在身份确认敏感期的男孩来说，偶像具有非同寻常的意义。此时，父母如果能够恰到好处地借助偶像的力量，就可以帮助他纠正坏习惯，养成好习惯。比如，男孩不爱吃蔬菜，父母可以这样对他说：“神通广大的大力水手最爱吃菠菜了，吃了菠菜之后，他就有力量去对付坏人了。”如此一来，男孩就会尝试着吃蔬菜。
