很多时候，家长发现，自己羡慕的那个孩子，活在朋友圈，他的名字叫做“别人家的孩子”。
别人家的孩子，学习主动，作业认真完成，业余学游泳、练钢琴、骑单车，活力四射。反观自己家孩子，总是让人大失所望。
明明自己也下了功夫、花了时间和精力管孩子，可是孩子总是懒懒散散，作业敷衍拖延，报个兴趣班三分钟热度便吵着闹着不愿意去，甚至每天按时起床都变成一件麻烦事。
于是家长们陷入了一个怪圈：管得越多，孩子越懒散。
管孩子，不能过度
有一句老话叫做“皇帝不急太监急”，现实生活中这样的情况常常上演：
早晨上学都快迟到了，家长急得像热锅上的蚂蚁，孩子依然慢条斯理起床，磨磨蹭蹭洗漱；
到了夜晚做作业到10点多，家长急着催孩子赶紧写完睡觉，担心睡眠不足，孩子依旧我行我素，能拖一会是一会。
孩子懒散、拖延的坏习惯，很多时候源自父母管的过度。
有些父母，对孩子过度干预，明明是孩子自己的事情，家长却表现得比孩子还急，一直催促着、控制着孩子的节奏。
对孩子干涉过多，会使他逐渐产生依赖性，认为反正做不好或做不完都有爸爸妈妈帮他完成，久而久之就形成了懒散的性格。
还有的父母，对孩子过度保护，当孩子想尝试自己做一件事时，总是以"你还小，这种事还做不了"阻止孩子，甚至会觉得他做的不够好或是动作太慢，干脆代替孩子把事做完。
过度保护，打击了孩子做事的积极性，孩子缺少体验成功的机会，慢慢会觉得自己是没用的、差劲的，丧失自信心。对父母的依赖、遇事畏难不敢尝试、缺乏上进心，逐渐就演变成懒散的性格。
成长路上，孩子逐渐独立是不可替代的过程，父母不能越俎代庖。
管孩子，要讲方法
很多家长也许会反驳，“孩子不管不行啊，很多事情你不说他就不做，总不能就让他为所欲为吧。”
心理学上有一个名词叫做“超限效应”，意思是做一件事超过了一定的限度，结果反而会适得其反。
在管孩子这件事上，父母与其不断地干预、唠叨、催促，不如给孩子制定好规则，立下规矩。
许多家长“管”孩子走入了两个极端：不是专制控制，就是溺爱放纵。
其实正确“管孩子”应当是在规矩的范围内，给孩子充分的自由，让其发挥成长潜力。
规矩，不否认孩子的想法、保护着孩子的主见，但也不允许孩子无秩序地胡来；它既允许孩子享受自由，也会使孩子的某些行为受到约束。
孩子生下来就是一张白纸，父母从小给他制定规矩，他才会明白，哪些行为是正确、恰当的，哪些则不是。
孩子了解规则，才能学会反思，自己的行为是否恰当，逐渐学会为自己负责，主动性就会得到提高。
管孩子，重在教会独立自主
很多家长做了错误的示范，把所有的时间都奉献给孩子，一切围着孩子转。
喊他起床、帮他整理书包、放学后陪读、辅导功课，为孩子忙前忙后，结果反而助长了孩子的惰性。
有些时候，父母懒一点，孩子更勤快、更主动。
孩子自己能做的事情，父母不要大包大揽，给他自我管理的机会。
管孩子，需要父母的智慧。不专制，不骄纵，适当懒一点，赋予孩子责任，更容易教出独立自主、积极勤快的孩子。
