一些妈妈很爱干净，总是将家里打扫的干干净净、一尘不染，物品的摆放也很有调理，总是整整齐齐、很有规律，给人一种舒服和整齐之感。但是这种整齐感，可能会给儿童造成心理暗示，影响小孩玩的兴趣，不利于小孩创造力的培养。
相信部分父母都听过破窗理论，讲述的是一群贪玩小孩的故事，一天无意中，他们砸碎了一块玻璃，突然他们发现挺好玩，在接后的几天，他们砸坏了所有的玻璃。但是后来，房子换了新的主人，小孩又一次砸碎了玻璃，但是主人又再次修好，看到又再次焕然一新的窗户，小孩感到了羞愧，就再也没有砸窗户了。
同理，如果小孩的玩具每次都被父母摆放的很有调理，干净整齐，久而久之，小孩的心理会产生一种认同感，不愿破坏这份整洁，结果会导致小孩玩玩具的兴趣降低。
还有，父母喜欢干净、整齐的这种心理，也会影响到孩子身上，一些小孩玩玩具后，会弄得一团乱，父母会要求孩子把玩具放回原地，摆放整齐，如果父母口气严厉，则容易让小孩产生负面情绪，影响小孩玩的兴趣，不利于小孩探索、钻研，以及动手能力的发展。
创造力对小孩未来成长的帮助不可估量，父母要适当的接受小孩的乱，毕竟毕加索、爱因斯坦、乔布斯等人，都有着杂乱的书桌和房间，却无关乎他们的伟大。
除了玩具，小孩的涂鸦也是培养想象力的重要途径。小孩都喜欢在书上、甚至是家里的墙上涂画，大部分父母发现小孩在墙上乱涂乱画，都会觉得这是一种不好的行为，责令小孩改正，殊不知这样会给小孩留下心理阴影，让小孩不敢画，甚至不愿再画了，对小孩长远会造成不利因素。反之，如果父母对小孩的这种行为抱得的是一种鼓励和赞赏的态度，则会激发小孩的兴趣，让小孩更乐意去这样做，对小孩创造力的培养很有帮助。
乱并不代表脏，前者是一种随性的人生态度，而后者却是一种懒惰的人生恶习。
