在现代社会中，很多孩子就像是含着金钥匙出生了般，成为家里众星捧月的宝贝。面对呱呱坠地的孩子，妈妈的内心更多的是一份柔软，恨不得把世界上最好的东西都送给孩子。然而在孩子成长的过程中，如果这种呵护太过度了，那么妈妈对孩子就不只是爱，还有一种伤害。这份沉甸甸的爱将让孩子在这一个生活百态的社会中，缺失尝试努力适应生存的历练机会。
星星的妈妈是一个知识女性，平时特别喜欢看书，所以在她怀孕的时候，就买了一大堆孕期的书籍作为参考，当星星出生后，作为新手妈妈的她又买了一大堆育儿书籍，依样画葫芦地进行模仿养育，还为孩子做了一系列成长规划、制定许多育儿守则。在星星妈妈的眼里，认为这样跟随书籍的养育一定是很科学的。
一转眼，星星已经到了该入幼儿园的年纪，可是妈妈从国外的书中看见，有些孩子是爸爸妈妈自己在家养育的，也非常优秀。甚至她坚信好学校还不如好家长，所以她觉得上不上幼儿园无所谓，去幼儿园还容易生病。因此，星星就这样在该上幼儿园的年龄，被留在了家里，有时候孩子也羡慕同伴去幼儿园的生活，可是妈妈说还是在家里好，时间长了星星也就认为家里比幼儿园更有趣了。
就这样星星错过了幼儿园，可是7岁的他已经到入小学的年龄，妈妈还是丝毫没有想送星星去上学的迹象。爸爸看在眼里，急在心里。那天晚上爸爸找妈妈好好聊了一回，爸爸说：“别家的孩子都上学校去学本领，我们家的孩子就这样在家里，不去接受学校的教育，不就被耽误在起跑线上了吗？”妈妈说：“在家里，我也可以教呀！”爸爸立马反驳说：“学校里的老师都是师范学院毕业的，如果你也能教，你就做老师去了，人人都可以做老师了。”由于爸爸的坚持，妈妈只好给孩子去报了学前班，让孩子先适应一下学校的生活。
星星一直都是在家里成长的，进入学前班一下子非常不适应，他尤其不适应中午要睡午觉。一定要老师一边抱着，一边讲故事，他才能入睡。但是老师要管这么多孩子，不能专门陪伴在自己的身边，所以星星直接就不睡午觉了。
可是不睡午觉的星星会影响别的小朋友。为此老师和妈妈沟通，询问原因。谁知道妈妈解释说：“没办法啊，我在家就是这样哄的，我家宝贝一定要我哄着才能睡着，要不老师你也多抱抱他，给他讲讲故事，他就会睡着的。”老师听到妈妈的解释，无奈地摇摇头说：“那你还是把孩子接回家睡吧。”
星星妈妈属于一个有知识素养的家长，但是她太过于崇尚书本教育了。其实孩子是一个独立的个体，每个孩子都有属于他们自己的发展旅程，在这个过程中，只有去观察和了解孩子的行为，才能给予他们适宜的教育。如果千篇一律就用书上的理论知识来应用到每个孩子的教育上，肯定是不行的。作为家长只有让孩子走进集体、走进学校、走进社会的过程中，才能让孩子获得基本的技能和经验，才能成为一个有用的社会人。
