今天看到一个故事，关于关史蒂芬·葛雷。
他是个曾经取得过重要的医学成就的科学家。有个报社记者采访他，问他为什么会比一班人更有创造力，是什么因素让他超乎凡人？
他回答，在他看来，这都与他小时候他母亲给他的经验有关。有一次他尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶，他失手把瓶子掉在地上，牛奶溅得满地都是——像一片牛奶海洋一样！
他的母亲来到厨房，并没有对他大呼小叫、教训他或者惩罚他，她说：“哇，你制造的混乱还真棒！我几乎没有看见过这么大的水坑。反正损害已经造成了，在我们清理它之前你要不要在牛奶中玩几分钟？”
他的确这么做了。几分钟后，他的母亲说：“你知道，每次当你制造这样的混乱时，最好你还是得把它清理干净，让物归原处。所以，你想这么做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把。你喜欢哪一种？”他选择了海绵，于是他们一起清理打翻了的牛奶。
他的母亲又说：“你知道，我们在如何有效地用两只小手拿大牛奶瓶上已经做了个失败的试验。让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿得动它。”
小男孩学到了，如果他用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不会掉。
这个知名的科学家说：就是那一次，使他知道他不需要害怕错误。
除此以外，他还学到，错误只是学习新东西的机会，科学实验也是如此。即使实验失败，我们还是会从中学到有价值的东西。
现实中，我们很多父母在孩子犯了错误之后，都会说出各种话责备孩子：
让你不要做，你非要做，这下好了吧，看你以后还做不做；
你真是笨，这么点小事都做不好；
你不看看自己几斤几两，看你以后还敢不敢。
有时候家长的责备可能只是当时脾气上来了，不管不顾的先说了再说，但是父母要知道的是：责备是最没有技术含量的教育。
因为你的一句话，很有可能会影响孩子的一生，他们会觉得这是一种打击，一种责骂，它只会让孩子以后做事变得畏手畏脚，面对挫折只会变得踌躇不前，变得胆小、自卑。
可事实上，在成长的过程中，谁家的孩子能不犯错？人就是在错误中不断地摸索，然后才能逐步进步。
那么，当孩子犯错时，比生气吼骂更有效的措施是：
1、听孩子说，不要着急批评孩子
在孩子犯错或说谎的时候，耐心听听孩子的解释，给孩子提出改正意见和弥补错误的机会，才是父母最明智的选择。
2、面对孩子犯错，建议比批评更有效
“你打算怎么处理呢？”在孩子犯错之后，帮助孩子面对犯错的后果。孩子还小，考虑不是那么周全，妈妈可以提供几个有效的建议，由孩子来选择，然后和孩子一起收拾错误所造成的后果。
3、给孩子建议时态度要诚恳
面对孩子犯的无心、无知的错误时，要语气平静、态度诚恳。用真诚、恳切的态度给孩子提建议，远比严厉的批评更有效。
一位教育专家曾说，世界上最好的家庭教育，就在父母与孩子的对话中。
4、让孩子学会思考
等事情过去以后，给孩子审视自己的机会。反思自己的判断和解决办法是否有效，增强自己的判断能力。
不少家长认为，自己的孩子年龄小，不具备解决问题的能力，实际上，即使是很小的孩子，也会运用一些策略和办法来解决问题。
5、告诉孩子“我永远爱你！”
很多孩子在犯错后，总会不安的去试探妈妈的爱。
就像绘本《我永远爱你》中阿力一样：
“妈妈，是不是只有我乖乖的，你才爱我呀？”
“妈妈，要是我做了坏事，你还爱我吗？”
“那如果我跟乔乔用枕头打仗，弄得里面的羽毛满天飞，你还爱我吗？”
“那如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，弄得她红一块、绿一块、蓝一块的，你还爱我吗？”
“如果我把你最心爱的碗打碎了，你还爱我吗？”……
这时候的孩子是非常缺乏安全感的，他非常急切的想要知道，自己在做错事后，妈妈会不会还是爱自己的。所以妈妈不要吝啬对孩子爱的表达，告诉孩子，妈妈永远都是爱你的，
“不过，你们得把羽毛收拾起来”
“不过，你的负责给妹妹洗澡”……
在通过保证“我永远爱你”，使孩子情绪感到安全的同时，又让孩子体验到了自己行为的后果，给他提供一个真实和诚实学习与弥补的机会。
孩子在成长的过程中，这样那样的问题层出不穷，身为家长我们总是害怕孩子变成熊孩子，所以急着插手去指责孩子的错误。
这样，其实，反而错过了让孩子自我认知的最佳时机。应给孩子足够的机会、适当的鼓励和具体的指导，培养孩子解决问题的能力，上好孩子成长过程中这不可或缺的一课。
