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书房是爸爸的宝地，密密麻麻的书排列得整整齐齐。奇奇喜欢去书房里玩，在高大的书架里面穿梭，像是在捉迷藏；而且奇奇特别喜欢爸爸的画册，经常几大本一起抱出来，放在地下翻看。
书房一般人可不让进，但是奇奇是爸爸的心肝宝贝，有自由进出的特权。父子俩还约法三章呢：奇奇拿了什么书看，一定要放回原位，不能乱丢在地上，否则下次就不能进来了。
今天，奇奇从书房里哭着跑出来了，一边擦眼泪，一边哑着嗓子喊“妈妈”。原来奇奇已经是第三次犯了错，这次还撕坏了爸爸的一本画册，爸爸就骂了奇奇，让他出去反省。
妈妈看着眼泪汪汪的奇奇，非常心疼，马上抱在怀里：“奇奇不哭，爸爸那么小气，我们不理他了！不就是几本书嘛，妈妈帮你买。不哭了，我们去吃奇奇最喜欢的小蛋糕好不好？”
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对于孩子做的同一件事请，父母两人意见不统一，会让孩子困惑，无法很好地形成是非观念。
家庭是一个微缩的社会，很多为人处世的道理，孩子都是在家里的潜移默化中学会的。通过一次次被批评和被表扬，孩子的是非观念得到强化，知道什么应该做，什么不该做。
教育犯错误的孩子，最忌讳的，就是在孩子面前各执一词，争论不休。夫妻吵起架来，公说公有理，婆说婆有理，每一方都振振有词，每个人都理直气壮，这会让孩子无所适从，不知道谁说的才是对的。
最重要的是，父母两人的观念分歧不要直接展示在孩子面前。
对于孩子在一些原则性问题或者道德品质问题上的看法，夫妻俩可以先私下商定好，得出一个共同的应对态度，再一起和孩子沟通。这样做，可以避免干扰孩子的判断。
夫妻俩有不同的教育理念，其实也没什么关系，温和派和严厉派是可以在一个家庭里面兼容的，只要别在自己和孩子单独相处时给对方拆台就可以。
比如刚才书房里的那件事，当奇奇在爸爸那边挨了骂，跑来投奔妈妈的时候，妈妈首先应该肯定爸爸的原则是对的：“书本不可以乱撕，你要听爸爸的话哦。下次奇奇看了书乖乖放回原位去，爸爸就不会生气啦，知错就改还是好孩子嘛。”
然后再说爸爸的不对，“但是爸爸也不对，怎么这么凶，妈妈回去会叫爸爸改改他的臭脾气的，好不好？我们去吃奇奇最喜欢的小蛋糕吧。”
这样，既安抚了孩子，又没有让爸爸对孩子的教育功亏一篑。要防止白脸和红脸切换太快，而让教育效果互相抵消的情况出现。
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父母在教育问题上的分歧，如果长期暴露在孩子面前，会对孩子的道德培养非常有害。孩子很可能变成一个很会看脸色，见风使陀的人。
小孩子经常被亲戚朋友问到一个问题：“你和爸爸比较好，还是和妈妈比较好啊？”或者是问更喜欢爸爸还是妈妈。这样类似于玩笑的问题，其实也反应出一点——在孩子心里，和爸爸的关系，是相对独立于和妈妈的关系的。
如果在家里，妈妈一直比较严厉，爸爸比较温和，总是哄着他，他可能什么事情都直接找爸爸商量。如果在家里，爸爸很强势，妈妈由于比较弱，意见总是得不到尊重，孩子就会很瞧不起妈妈，之后妈妈在孩子面前就毫无威信可言，起不到约束作用。
所以，教育孩子的时候，一定不要干涉对方和孩子的沟通，不要削弱对方对孩子的影响力。当孩子在爸爸那里要求什么东西碰壁时，妈妈千万不要马上答应孩子，不然会让孩子养成依赖，知道妈妈比爸爸好说话。不要只顾着自己和孩子搞好关系，无意之中损害了对方和孩子的关系。
比较正确的处理办法是，告诉他，和爸爸之间的问题要找爸爸去解决，你自己要学着多和宝宝沟通哦。或者说，妈妈也不能单独决定，我去和爸爸讨论一下吧，好不好？
内容来源：亲子微时光
