别以为宝宝什么都不懂!性别教育应该从现在开始!

作者:崔玉涛的育学园 07-01阅读:2829次

最近,有用户在后台咨询小编:

  • 男宝宝爱哭粘人,是软弱的表现吗?
  • 女孩子太淘气,长大会不会变成女汉子?
  • 男孩爱玩洋娃娃怎么办?
  • 女孩喜欢小汽车,不会有问题吧? ......

这几个问题都涉及到一件事——性别教育。

性别教育是什么?

简单来说,性别教育就是让宝宝知道自己是男还是女。

你可能还想问,让孩子建立性别意识有什么用?

所谓男女有别,无论哪种社会文化,都对男孩和女孩有着不同的要求,让孩子清楚地认识到自己正确的性别角色,可以帮助他发展出适合自己性别的个性风格。

所以,为了让孩子日后以正确的性别角色更好地融入与适应社会,性别教育需要我们重视起来。

01

性别教育从何时开始最合适

小编先给大家提个醒,宝宝对 “男女有别”这个概念的认识真比你想象得早多了:

“女人=留长发和穿裙子高跟鞋,男人=短发和穿裤子”的概念大概会持续到3岁左右,然后孩子才能逐渐明白,原来性别是不以外形为转移的。

所以,性别教育,真的是越早越好,我们可以从宝宝出生后就开始引导。千万别觉得宝宝很小很天真,其实天真的往往是我们家长……

02

性别教育该怎么进行

性别教育,是让孩子悦纳自己的性别,以及学会如何对待异性。而孩子对于自己性别的认知完全来自于父母的引导。爸爸妈妈无意的差错,可能会形成孩子的误解。

从生活细节入手

爸爸和妈妈在各方面不同的要求和教养的方式,会促进宝宝性别定向和性别角色行为的形成,使他们渐渐地具有特定的活动倾向性。

一旦男宝宝和女宝宝的活动倾向出现后,我们可以继续通过各种方式予以强化,例如:

  • 宝宝一出生,父母会给男孩子选择蓝色,上面带有小汽车的图案的衣服。而会给女宝宝选择粉色,带有心形图案的衣服。(男孩并非不能穿粉色,女孩也未必不能穿蓝色,但更适宜性别特征的服饰和颜色会引导孩子未来正确地明晰性别)
  • 爸爸带儿子洗澡,妈妈帮女儿洗澡,让宝宝认识到:男孩长大会变成爸爸这样的男人,女孩长大会变成妈妈这样的女人。我们也可以利用洗澡这个直观的场景告诉宝宝,哪些地方不允许别人看和摸。学会保护自己,也是性别教育的重要一环。

强化个性特点比性别特征更重要

一般社会文化中,人们希望男性更阳刚勇猛,女性更温和体贴。所以很多家长会在教育孩子的时候,会有类似这样的言论——

教育男孩时:

  • 男孩调皮一些没什么,不就是把XXX弄坏了吗?男孩都爱搞破坏!
  • 男孩子不能哭!男子汉,要扛得住压力,打碎牙齿也要往肚子里咽。

教育女孩时:

  • 女孩子可不能这么疯,上蹿下跳的,女孩子就要安静温柔。
  • 女孩学习不好没事儿,以后找个稳定的工作,嫁个好老公就行了!

性别有男女之分,但是性格上优势没有男女之分。我们的生活中,也不乏文静内向的男生和果敢开朗的女生。

比如,一些优秀男性,或者别人家的老公,他们的性格会有一些所谓“女性特色”细腻温柔,愿意照顾人,对待工作更加细致,甚至在厨艺和带孩子上比妈妈还更加出色。

当然,很有“男孩子气的”女性形象也屡见不鲜:她们的性格果断勇敢;她们在生活中富有激情,职场上能打爱拼;她们不迷信“女人只用负责貌美如花”。说到这儿,小编不由想到演员范冰冰曾说的一句话,“我不需要嫁入豪门,因为我自己就是豪门!”这股子英气,真是太帅了!

我们给孩子建立正确的性别意识固然重要,但强行给宝宝的性格贴上所谓的性别标签,刻板地定义男孩该做什么,女孩该做什么显然同样有弊端,很可能会限制孩子的行为和天赋的发展。

03

不要这样做

不要给玩具打上性别标签

如果你发现男宝宝喜欢洋娃娃,女宝宝喜欢小汽车,我们也不用大惊小怪,甚至不需要刻意纠正。

Parents.com网站建议:家长应该努力发现和挖掘孩子的个性天赋,不拘泥于和TA相处、玩耍的方式,不以孩子的性别作为依据。

比如:

  • 绘本中应该有不同性别角色:职场妈妈、在家带娃的爸爸、男护士、女警察;
  • 尽量为宝宝提供各种玩具,洋娃娃、玩具汽车、积木等;
  • 让孩子自己决定玩什么游戏,和谁玩……

也就是说,如果女宝宝爱玩具汽车,家长可以满足孩子的这一愿望或偏好,这并不会妨碍她性别角色的发展,相反,她可以有机会体验力量、控制等传统男性特质,而不是被限制。

不要人为的给孩子制造性别错觉

小编举几个例子:

因为怀孕时囤了许多粉嫩的衣服,不想浪费就给儿子穿在身上;

妈妈偏爱中性风,于是就让女儿的衣橱里只有黑白蓝灰;

为了换纸尿裤方便,就给儿子穿上更易穿脱的裙子;

爸爸带4、5岁的女儿逛街,图一时方便就把她领进了男洗手间;

……

看到这里,大家应该明白了:

我们要像对待一个成年的男性或女性一样来对待孩子。

小编说

性别教育,父母的示范和榜样很重要。

我们不仅不要给孩子造成性别有优劣之分的印象;还要各司其职,展示自己的性别优势,不要指望可以替代另一方,让孩子明白,爸爸妈妈在家里的角色是互补的。

和其他家庭教育一样,性别教育,身教远胜于言传。

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