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《我赢了》
▎今天我们来看一个关于输赢，关于好胜心的故事。
当孩子到了5岁左右，个体的竞争意识就会逐渐强大起来，喜欢拿他人作为参照物，不断更改“参照系数”和“评判标准”，不断用“比较”的方式来评价别人和自己。6岁以上的孩子，自然而然就会注意到班上谁跑得最快、谁数学最好。
这不是什么坏事。
孩子有好胜心是正常的现象，每个孩子都希望得第一，出众，令人注目。这也正是发掘孩子专长的机会，同时有助于他们建立自尊心。
1200字 ▍本文文字
4min ▍阅读时间
预备——
准备好了吗？
3,2,1,出发！
一场紧张刺激的竞赛开始了
各种各样的车辆集中在同一赛场上
脚踏车、吉普车、公交车、消防车、赛车…
甚至还有飞机呢！
比赛一开始
脚踏车就冲在了最前面！
艾玛兴奋地高喊：
“我是第一名！”
可她是不是高兴得太早了呢？
嗡——吉普车发起了一次惊险的超车
泰莎得意地说：
“现在，我是第一名！”
但没过多久...
沙滩车又飞快地超越了吉普车
布莱姆大声呼喊着：
“我要当第一名！”
可布莱姆也不是第一名
他的前面还有一辆公交车，
路易斯开着公交车叫嚷着：
“哈哈，冠军是我的啦！”
比赛越来越紧张
越来越激烈...
嘿，天上飞的是什么？
一架飞机？！
“我才是最快的！”
希姆在空中大叫着。
他赢了吗？
到底...是谁赢了呢？在最后一页,剧情大反转。
作者用幽默又巧妙的方式告诉孩子们：其实输赢并没有那么绝对，每个人都可以是第一名，也都不是第一名。
所以，淡化输赢，尽情地享受冲刺的乐趣吧。
适当的竞争精神，可以帮助孩子自我挑战。
好胜心强的孩子，能够勇于进取，积极展现自己的才华。
但是，我们要怎么教育孩子胜不骄、败不馁，而不是输了就发脾气，赢了就炫耀？
01.当孩子的情感教练
父母应充当孩子的情感教练，当孩子尖叫着说自己想要成为第一，你可以这样说：“你应该更想成为第一个做好准备的人！”通过这句简单的话让孩子知道，你懂得他的感受。
02. 提供简单的解释
适当让孩子知道其他人的需要和感受。
事实上，如果孩子过于好胜，家长也没有必要对孩子进行过分的谴责。尽量保持语言简短而亲切。如果孩子这次没有获得第一，那么告诉孩子有时候等待也是一种美好。
03.让孩子有耐心
如果孩子不再大声喧闹“我这次一定要当第一”，而是学会静静等待，让自己做好充分的准备，那么表扬孩子的改变，并且给他一定的奖励。
好胜心是孩子情商发展过程中的一部分。
不是所有的孩子发展程度都一样，这也涉及到耐心、应对挫折的能力等其他方面。
与人之间其实并不是单纯的竞争关系，竞争只是一种手段，目的是要大家互相学习，共同进步，每个人都能在以后的生活中找到自己的价值。
希望我们的孩子尽早明白这些！
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《我赢了》一起了解竞争与成长吧
