这几天，某知名媒体人性侵众多女性的消息铺天盖地。
去年冬季，北京某幼儿园儿童猥亵事件刷屏。
再早前几个月，作者憨爸所在的硅谷的学区也发生了儿童猥亵事件，后来犯事的老师直接被开除并被起诉了。
不得不再搬出去年流行的那句话了：你嫌性教育太早，但坏人不会嫌你家孩子太小！
我们需要法律将这些肇事者绳之以法，我们更需要学校多一些性教育来帮助孩子保护自己。也就是因为发生了那起猥亵事件，憨憨学校对性教育开始额外重视起来，专门做了一系列的儿童性教育课程。
去年作者憨爸曾经和腾讯视频合作引进并且汉化了一个美国性教育的视频（点击这里查看），今天他再分享一个憨憨学校给学生做的性教育的课程，真的非常有意义！
这堂课的主题是 “Good touch, bad touch”，用中文意思来说就是“什么是好的触摸，什么是不好的触摸”。
为什么选择这个主题呢？因为根据美国发生的上万起儿童性侵案件来看，绝大多数的性侵都是发生在熟人之间，比如邻居、老师、长辈等等，孩子对于熟人是最没有防御意识的，他们也不知道哪些touch（触摸）是允许的，哪些touch是不合适的，如果发生了不合适的touch孩子又该怎么办。尤其是在校园，这里是性侵高发地，对于极个别禽兽老师的触摸，孩子茫然无措，不知道这种触摸是否合理，也不好意思告诉别人。
因此，学校认为在教孩子性教育的时候，最重要的就是教孩子对于身体触摸（touch）的认识，从而专门开设了这么一堂课，教孩子对各种touch进行识别，进而保护好自己！
学校选的教材叫做《Good Touch, Bad Touch. An Educational Coloring & Activities Boook》，由美国专注于儿童健康教育的机构Village Counseling Center (VCC) 研发出品，文末我会给这本书的下载地址。
我当时看到这本教材时，觉得它最好的地方在于，这本教材让老师、家长和学生的互动性非常好。
因为书籍本身是涂色活动书，老师每讲一个知识点，就要求学生根据这个知识点利用涂色、画画等方式将他们的理解表述出来，比如可以通过涂色标志出人体隐私部位，可以画图画出你心中不舒服的举动。而且书里面有非常丰富的案例，孩子们学了之后就会对good touch和bad touch一目了然。
整堂课分为下面5个阶段：
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阶段1 – 认识身体
一开始，老师先让学生们熟悉自己的身体，告诉他们“My body is mine”（我的身体只是属于我），我可以决定我用身体做什么，比如和朋友握手、爸妈挠痒痒，这些都是一个good touch（好的触摸）。
这一阶段是一个引子，目的是为了让孩子知道身体属于自己，要对自己的身体负责！
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阶段2 – 辨别good/bad touch
这时候老师开始让学生们反思，平时生活中，什么样的触摸是让你觉得开心、舒服呢？妈妈的拥抱让你舒服吗？抱着小宠物让你舒服吗？那些就是good touch，并且让孩子们想想还有什么good touch的事例，并且画出来，
紧接着，老师又让学生们反思，什么样的触摸让你不舒服呢？陌生人的覆膜让你舒服吗？别人推你让你舒服吗？那些就是bad touch，并且让孩子们想想还有什么bad touch的事例，并且画出来，
上面这个过程很有意思，实践中，你会发现，有时候孩子不想用言语表达的想法，竟然在图画中表露得清清楚楚。比如，如果孩子真的被某人不当触摸了，家长很快就能通过图画发现端倪，从而将危险及时扼杀！
最后老师给出了几幅图，让孩子在图中进行识别，看看哪些行为是好的，哪些行为是不好的，对于good touch打O，bad touch打X，
这一阶段完成后，孩子就能对他人的触摸有了清晰的认识，能够分辨good或者bad！
这一步非常重要，在防止性侵之前，学会正确认识对方的不当动作是保护自己的前提。
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阶段3 – Private Part（隐私部位）
到了这一阶段，老师开始教孩子认识自己的Private Part，也就是隐私部位，什么是隐私部位呢？老师做了一个形象的比喻，就是平时被衣服遮住的地方，就连游泳也都要遮住的部位。
下面这张Private Part的图做的就很有意思，你可以看到图中有男孩和女孩，课堂上老师就要求学生们对男孩、女孩分别标出隐私部位，看看他们有什么不一样的地方。这就是给孩子们培养了初步的性别认识。
那么是不是隐私部位绝对就不能让别人碰呢？也不是！有两种情况除外，第一种是宝宝小的时候，父母照顾孩子的身体；第二种是去医院，医生、护士要检查孩子的身体。除此之外的触碰绝大多数都是不好的，一定要拒绝！
这一阶段的目的是让孩子认识人身体的隐私部位，知道男孩子的隐私部位是啥，女孩子的隐私部位是啥，不光不能摸别人的隐私部位，也不能让别人碰自己的隐私部位！
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阶段4 – 如何对抗bad touch
如果孩子被bad touch骚扰怎么办？虽然我们都教孩子对不当行为说NO，但很多时候，猥亵者会用各种花言巧语或者威逼利诱来逼迫孩子就范。往往遇到这种情况，很多孩子就会不知不觉落入圈套！
书中列举了5种情况教孩子学会防护：
1. 如果有人触碰你的隐私部位，让你很难受怎么办？
2. 如果有人要你脱衣服并且想摸你怎么办？
3. 如果有人跟你说，“如果你不摸我，你就是一个坏小孩”，怎么办？
4. 如果有人对你说，“不要将我摸你的事情告诉别人”，怎么办？
5. 如果有人让你很不舒服或者你觉得某些方面不对劲，怎么办？
这一阶段列出的5种情况都是儿童性侵过程中最常见的情形，很多孩子不明就里、稀里糊涂就被猥亵者的言语迷糊了，从而忘记保护自己，更忘记向亲人求助。因此孩子事先了解这些情形从而有备无患特别重要！
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阶段5 – 列出你相信的人
课堂的最后一部分，老师要求孩子们写出4个他们可以相信，并且寻求帮助的人。写这部分的目的是，一旦孩子身上发生了不好的事情，而父母也不在身边，应该向谁去寻求帮助呢？
教材专门有一页让孩子写他们值得相信的人的姓名，分别是老师、医生、好友的父母以及警察。
这一阶段就是让孩子学会求助。因为根据美国青少年保护协会的统计，通常儿童被性侵犯后，心理会严重受到伤害，他们会选择把这段经历埋藏在心底，整日郁郁寡欢甚至自暴自弃，却不让别人知道。
因此，当时憨憨的老师就一再向学生们强调，一旦发生bad touch，一定要告诉家长、老师，或者你信赖的人，大家都会帮助你！这是防止事态恶化的关键！
