上个周末，兔妈和一位老朋友聊起来最近爆出来的一系列性骚扰、性侵事件。
结果，朋友却说起了这样的一件事：
“你还记得咱们小学时的那个数学老师吗？他在学生中的名声，你知道有多臭吗？”
我这才突然回忆起来，在小学时，也曾经遇到过这样的一名老师。
（真的不愿尊称他为“一位老师”，即使他课讲得再好，也不配这样的尊敬）
我的小学有一名数学老师，讲课生动有趣，能把“水龙头问题”、“鸡兔同笼”讲得深入浅出，同学们都爱听。
然而，但不知道为什么，班上的同学谁都不愿意向他请教问题，宁愿去请教别的老师。而且，如果班上的哪个同学说遇见了X老师，就会引发一阵暧昧的嬉笑。
后来才听说，这位老师在给女生讲题时，会“习惯性”地搂着学生的肩膀，摩挲学生的背腰，有时手还会往下滑……
然而家长对此一无所知，众口交赞这个老师讲课好，对学生也好，甚至打听这个老师有没有开暑期小班……
长大后回头想想，一身冷汗。
无独有偶，在这场“ME TOO”活动中，有几位网友勇敢地爆出了她们童年的创伤：
@如儿
⼩时候，大概六岁左右，去同学家玩。当时同学的叔叔说带我去看看顶楼天台，我就跟着去了。到了天台后，他叫我闭着眼睛，张开嘴巴，然后我就听到解皮带的声音...
当时很害怕，不敢动，生怕他把我从天台扔下去。
嗯，小时候不知道，慢慢长大，其实也就明白了。
@kingstone
记得小学时候，和爸妈去亲戚家做客，我就和他们家的孩子出去玩，当时我喊他哥哥。当时他带了块滑板，就让我坐在上面一起滑。
我坐前面他坐后面，他就一直伸手摸我下体，但是完全不知道他在干嘛，当时整个人都吓傻了……父母到现在都不知道这件事，不过这么久了，知道了也没意义了。
@匿名网友
有一次去办公室去找老师请教问题，办公室没有人，老师一边讲题，一边一下子把我抱住，让我坐在他腿上……过程不想提，太恶心。
但事后谁都没告诉。那个老师人气挺高的。要是让同学知道了，就会被人说勾引老师，被骂“臭婊子”什么的。
阮玲玉死前怎么说的来着？
人言可畏。
匿了。
一组统计显示：未成年人的性侵案件里，熟人作案的比例超过9成！
而这些“熟人”对孩子来说，往往意味着兄长、老师、叔叔、爷爷这样的身份——而这样的身份往往都意味着一定的权威，孩子需要尊敬他们。
那么在孩子的心中，“受尊敬”的人对自己做了这样的事，往往就意味着“反抗也没用”，或者“这是我的错”。
然而正是这样的意识，让孩子在受到侵害时，不敢在第一时间反抗，或者在事后不敢跟父母提及。
除了说“NO”
我们还要教会孩子什么？
1.相信自己的感觉！
请一定要让孩子知道：
不管对方（尤其是成年人）对你的身体做了什么事情，只要让你感到很不舒服，都应该大声拒绝。
没有什么理由和借口！更没有什么“做游戏”、“为我好”、“我的错”！
只要你感觉他在对你做的事让你不舒服，那就马上激烈地大声拒绝！
2.如果说NO之后，对方不停手，你可以攻击对方，然后尽可能迅速地逃掉
绝大部分情况下，一个孩子不会对成年人造成致命伤害。因此，如果说NO之后，对方依然不停手，那孩子可以攻击对方，然后尽可能迅速地逃掉。
明确拒绝，第一时间划清界限，这是停止对方性侵害的最有效的方式。
3.一定要告诉家长发生了什么
调查报告显示：性侵儿童案一半以上为多次作案。对侵害者来说，第一次得手，往往就意味着下一次计划。
所以，请让孩子知道：自己的沉默，可能会被侵害者误认为是软弱或者默认。
而向父母说出自己的遭遇，是预防以后类似的事情重演的最好办法。
4.一定要让孩子知道：被骚扰不是受害者的错
这是一个最简单的道理，然而常常被很多人视而不见。
在我们生活中，往往能听到这样的“被害者有罪论”：
“某人平时穿太少，活该被揩油。”
“某人天天夜不归宿，一看就不安分，活该被强奸。”
正是这样“苍蝇不叮无缝蛋”的舆论影响到了孩子，让孩子认为“如果我受到伤害，那一定是我的错。”
而这种想法，是完完全全错误的！
比利时的《What are you wearing?》展览，通过展示被性侵者当时穿着的服装，告诉了人们：
性侵和被害者的职业、身份、着装……统统没有关系。
性侵案件的发生，只有一个原因：性侵犯！
△《What are you wearing?》展览——每一件衣服均是受害者自愿捐赠，都是再正常不过的衣服。这些衣服能使人们想到：性侵可以发生在任何人身上，任何时候，任何地方，跟穿什么衣服没任何关系。"
5.因为对方的行为而尊敬对方，而非年龄、地位、职业
年长的人中，有败类！
社会地位高的人中，也有败类！
每一个行业的从业者中，都有败类！
所以，我们可以因为对方身上的美好特质而尊敬对方，也可以因为对方的行为而尊敬对方。
但我们不能仅仅因为对方的年龄、地位、职业而尊敬对方！
所以，要让孩子知道：如果这个人看起来人人都尊敬，但对你的身体做了非常不好的事情，那这个人就不值得你尊敬！
