✎今天地铁上看到一个孩子拿着小画板在画画，本来用右手的孩子偷偷把笔换到了左手，妈妈看到了就打了孩子的手，把笔又塞进了孩子的右手，孩子一脸不高兴，这样真的好吗？
左撇子
❶左撇子的概率和判断
世界上大约有11%左右的人是左撇子，是不是左撇子受遗传因素影响很大，父母双方都是左撇子，宝宝左撇子的概率是26%左右。
通过超声波技术，科学家们发现宝宝在胎儿期就出现了或左或右的偏好，左撇子往往在胎儿时期就喜欢吮吸左手，但一般孩子要在1~2岁甚至更大一些才能明显看出用手习惯，一般三岁左右就会固定出比较明显的偏好，左利手或者右利手或者左右开弓。
❷左撇子的特点
◎左利手更聪明吗？我们发现很多名人例如达芬奇、居里夫人、奥巴马等等都是左撇子，我们常常有“左撇子更聪明”的固有印象，但实际上，这种错觉只是因为“特殊性”更容易被关注，其实右利手的名人要多得多，比如现在的证据就更倾向于爱因斯坦是右利手。研究发现，其实左撇子和右撇子的IQ并没有什么高低之分。
◎左利手和右利手有什么不同？习惯用左手的人右脑相对发达，习惯用右手的人左脑相对发达。左脑是“智商脑”，负责语言、逻辑、数学、推理，控制着我们右半边的身体；右脑是“情商脑”，负责音乐、想象、节奏、空间几何，控制着我们左半边的身体。大脑虽然分为左右脑，但都不是独立工作的，更没有什么优劣之分。
◎左右开弓能不能开发大脑？很遗憾，答案是不能。左脑强势的人就擅长用右手，右脑强势的人就擅长用左手，但是反推是不成立的，也就是说，训练左手并不能够开发右脑，训练左手只是让左手的手部动作变得熟练，跟大脑的关系根本没有鼓吹得那么夸张。
要不要纠正
❶左撇子不是异类
虽然左撇子的比例偏少，但是基于这么大的人类群体，左撇子确实也不少，家长想要矫正孩子大多是担心孩子适应不了右手强势的社会。但是当今社会的包容性已经不可同日而语，某宝上各种左利手适用的产品随处可见，书写过程只要把纸张放斜一点也能解决手臂蹭墨、看不见前面写的字的问题，办法总是比问题多。
❷不刻意干涉
左撇子遗传决定居多，硬掰过来会造成孩子的情绪障碍，破坏孩子的自信和自我认同。像前面提到的例子，孩子用了自己用着舒服的左手就要挨打，恐惧会抑制孩子的大脑发育和情感发育。强行矫正轻则让孩子丧失原有的强势脑优势，重则造成神经中枢指令系统混乱，引起记忆力损伤、口齿不清的问题，例如被强迫矫正的英国乔治六世就有一系列的精神和生理问题，其中最知名的就是严重口吃。
❸尊重个体
每个孩子都有自己的长短，用孩子擅长的大脑做事才能发挥他的优势。其实家长们急于开发孩子大脑是希望孩子能够全面发展，但是当今社会要的不是全才的个体而是专才组成的团队，我们如果把有限的精力用在补孩子的短处上，而忽略了强化孩子的长处，那么补齐了也就是一个平均水平的万金油，对这个专业化分工的社会来说，价值远远不如一方面的专才。
我们在孩子年幼的时候给孩子做各种各样的启蒙是为了给他们展现不同能力的空间，帮助我们找到孩子的长处，而不是要他们样样精通。我的观点是通识教育只要做到平均，重点发挥孩子的爱好和特长才能发挥他们最大的人生价值，帮助他们成就最好的自己。
旺妞说：前面提到是训练左手并不能开发右脑，此外，我们也不提倡矫正左右手，但是在孩子不排斥的情况下可以适当训练孩子不熟练的那只手，仅仅是为了练习手部动作，跟开发大脑无关，从孩子不顺手的那个方向递东西给孩子，经常让他们也锻炼非惯用手的灵活性也有一定好处，比如左右手肌肉都得到锻炼的人打网球反手正手切换可能就更自如吧。
