你都不是“别人家的家长”
凭什么要求我成为“别人家的孩子”
---致父母
最近，有一档综艺节目《少年说》的一些秒拍视频在微博流传，其中有一个初一女孩特别让人心疼……
这个特别惹人心疼的初一女孩叫袁璟颐。
她吐槽的是：妈妈总拿隔壁家的孩子和自己比较，给自己造成了很大压力。
那个“别人家的孩子”正好就是自己全班第一、全年级第一、全校第一、全联盟第一的学霸女闺蜜。
讽刺的是，这个妈妈最喜欢的别人家的孩子——“全联盟第一的学霸女闺蜜”，接着好朋友的棒，上台继续诉说妈妈口中“别人家的孩子”带来的压力。
作为一个考试第一的学霸，她的父母却不断苛责：“你们班每个人体育都及格了，而你什么都不行。”
你看，有些父母总会抓住孩子的缺点无限放大，不论多小的事情都能成为苛责的匕首。
文化课门门第一，但只要体育不及格。在“严格”的家长眼中，这就意味着“什么都不行”。
从小到大，这个“别人家的孩子”就像一道紧箍咒一样，和你如影随形。而你的努力和付出，注定追不上这个“别人家的孩子”。
只要太阳照常升起，明天依旧继续，“别人家的孩子”就一定会闪耀在你的生命中，成为父母眼中你必须靠近的榜样。
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爸妈真的喜欢别家的小孩么？
事实上，很多家长内心深处并不是真的对别人家的孩子爱不释手。
对别人家孩子的暗语，很多时候只是希望给孩子创造一种竞争的氛围，让他们能感受到危机，并且见贤思齐焉地将别人家的“完美小孩”当作榜样，不断自省、提升自己。
就像上文中的袁璟颐妈妈一样，如此回应女儿的委屈：
大概意思就是：
- 平时和孩子说的问题都很客观；
- 否认把孩子和别人家孩子比较。但是并不是只和孩子的“学霸女闺蜜”比较，而是和很多人比了；
- 比较让孩子从这些比较中学习到好的学习方法和学习习惯。
对孩子而言，真的如此么？
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这样的激励，是扎向心头的刀
“为什么你看不到我的努力？”台上的袁璟颐一脸委屈，已近崩溃。
这一句是多少孩子的心声，但又有多少家长选择了视而不见。
对自家的孩子横眉冷眼、吹毛求疵，对别人家的孩子充满宽容和赞许，是很多中国父母的通病。
妈妈说：我觉得你性格就缺打击，不打击下你就容易飘。
女儿：我不适合激将法啊！你们总是打击我，我很痛苦啊。
是的，大部分家长理想中，能够给孩子带来的正向激励的比较，其实是一把锋利的匕首一样，一刀刀扎在孩子的心尖上，痛彻心扉。
家长自以为的向上比较，不但无法激发起孩子奋起直追的斗志，还会让他们感到疲惫和挫败。
在孩子内心深处悄悄种下自卑的种子，让他们在成长过程中频繁陷入自我否定和怀疑中。
这颗自卑的种子，会慢慢在孩子心底生根发芽，最后长成一棵难以撼动的苍参天大树，结出不自信，甚至嫉妒、仇恨的果子。
幸亏这对少女之间理解和接纳，互相鼓励和安慰，发现对方身上闪光的地方，化解彼此心中的不快，他们心里才没有被太多阴影覆盖。但其他的孩子呢？
这一句真诚的欣赏：“最善良大胆，是无可替代的。”让小姑娘被感动到，直接钻到学霸闺蜜怀里了。可见真正的理解和鼓励有多重要。
蔡康永在《给残酷世界的善意短信》中曾经写道：
“对家人有期许，但是最好别比较，比较多了彼此都学会了嫉妒和怨怼，毫无养分。”
将“别人家的孩子”当作自己孩子成长的标尺，确实是一件是毫无营养的事情。
除了挫败孩子的自尊心和自信心，损伤亲子关系，似乎别无益处。
即便是孩子为了迎合家长的期许，不断将自己变成家长期望中的“别人家的孩子”，人生也不一定会比所谓的“熊孩子”、“笨孩子”顺利太多。
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如何避免被“别人家的孩子”误伤？
1、给孩子正能量满满的心理暗示
1968年美国著名心理学家罗森塔尔做过一个实验：随机抽选了一批孩子，之后，用赞许的口吻把一份“最有发展前途者”的名单交给学校老师，并叮嘱他们一定要保密。
8个月后进行复试。所有名单上的学生，都取得了十足进步，并且性格开朗、充满自信心和求知欲。
这就是社会心理学上著名的罗森塔尔效应，家长和老师对孩子的期望，会对孩子的行为产生影响。天赋相当，随机抽取的学生，只因老师给予了他们更多的期望和赞许，就变成了比别人更优秀的孩子。
你想要孩子成为什么样的人，他就会变成什么样的人。
2、承认差异，尊重孩子个性
世上没有完美小孩，但是每个孩子都是最美好的个体。
我们不否认让孩子之间存在差异，但是真正缩小差异的不是比较，而是家长正确的引导和鼓励。
与其在比较中挫伤孩子的自信心，不如给孩子足够的成长空间，发现自己孩子的独特之处，给孩子足够的成长空间，让孩子成为独一无二的个体。
电影《阿甘正传》有一段经典对白，当有人问阿甘：“你将来想成为像谁那样的人？”
阿甘说“难道我不能成为我自己吗？”
每个人都应该成为自己，也只能成为自己。
没有任何一种人生比另一种人生精彩，你的孩子就是你的人生孤本。
3、让孩子真切感受到“被喜欢”
除了给予孩子正面积极的心理暗示，尊重孩子的个性差异，更为重要的是在亲子教育中让孩子感受到“被喜欢”。
心理学教授米奇·普林斯汀记录了一项研究：
1987年，心理学家对205个孩子展开了长达10年的跟踪实验，通过实验分析什么特质能给生活带来好运，最终研究结果是“被喜欢”。
被喜欢是一件幸运和幸福的事。
父母如果能给孩子多一些赞许和关爱，让孩子感受到“被喜欢”，那么他今后的人生都会充满好运。
要想孩子成为“别人家的孩子”，首先让自己成为“别人家的家长”。
现在开始，放弃盲目的攀比，蹲下来抱抱他、亲亲他，告诉他：你爱他，只因为他是你独一无二的孩子，而非他的成绩和讨好。
聪明的家长会成为孩子的伯乐，而非孩子人生的点评师。
