“爱”是一个美好的词，尤其是父母对孩子的爱，这种爱往往是无私的、令人感到温暖和美好的。但为什么有时候，这种爱，偏偏就成了导致孩子不孝的罪魁祸首呢？
我想这样的“爱”应该特指的是“溺爱”，那什么样的爱叫溺爱呢？溺爱又会导致什么样的后果呢？
第一，不分原则的爱。
父母在教育孩子的过程中要么完全没有原则，要么定了规矩，却轻易妥协。比如，当孩子说了不尊重长辈的话或者因为脾气急，父母却默默忍耐，不批评和制止。比如制定了一个月只能买两个玩具的规则，但面对孩子的哭闹，只能打破规则，满足孩子。
在家里，父母没有教会孩子遵守规则和礼仪。孩子就无法从父母的态度中判断行为的对错，父母如果没有帮助孩子建立起适应社会规则的意识和能力，孩子在今后的生活和工作中就会遇到种种困难。
第二，过度担心和保护。
父母想照顾孩子的一切，生怕孩子受一点点伤。比如孩子在家只用学习，其他家务都由父母做。还有之前的综艺节目中，有的妈妈担心家具在客厅放着不安全，于是客厅就不放家具；由于自己怕沙子，所以孩子踩沙子就会极力阻止，并用恐怖的表情说沙子上的危险。最后宁愿背着孩子从沙上过，也不让孩子光着脚踩沙滩。
但孩子在成长的过程中，需要用手和眼睛去探索世界。他们爱用小手触摸沙子和泥巴，去感受沙子在手里的流动，去感受自己的小手能把它变成不同形状的神奇和快乐。孩子也要通过力所能及的劳动，去体会长大的快乐与自豪。但是父母的担心，不仅剥夺了孩子的这些快乐，还剥夺了孩子很多成长的机会。就会导致孩子自理能力较弱，独立性较差。有句老话说：“温室里长不出耐寒红梅，花盆里养不出参天大树。”我们应适时地放手，给孩子自己探索和成长的空间。做孩子的引导者，而不是控制者。
第三，对孩子总是特殊照顾。
孩子喜欢吃什么，我们做什么。好吃的菜，都要端到孩子面前，仅着孩子吃。孩子在家就像小皇帝一样，有求必应。孩子想要什么，即使超出了父母能给予的水平，父母也尽力去满足。
这样的特殊照顾，会让孩子陷入他们这么做都是应该的感受中。培养出“自我中心”的孩子。他们缺乏同理心（很难站在别人角度思考问题），所以在社会交往中更容易受挫。家长的一味付出，并不会教给孩子同样无私的付出，而导致孩子只知道索取。
所以，父母以为全身心的爱，既不能帮助孩子获得成年后的幸福，也没有办法获得孩子的心疼和爱护。我一直强调孩子应该做到五有：对自己有想法，对世界有认识，对人生有态度，对社会有贡献，对家庭有责任。这样的孩子长大后，才能更容易获得内心的满足，才能更好的爱自己，爱家人。父母当然要爱孩子，不过请勿溺爱。
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