目前，有很多幼儿园都存在男女同厕的现象。三四岁的孩子们其实已经有了性别意识，能知道不同性别之间是存在差别的，但是对待这层差别，他们并没有强化性别意识，只是认为都是小伙伴，但他(她)如厕的方式和我不一样。这在总有记忆之后，未来或许会对儿童(幼儿)造成一定的不良影响。意见总有不同，出发点也是不同，有人认为幼儿园男女同厕有助于孩子与同异性间的互相了解，避免因为懵懂产生的猎奇心理。也有人赞成分厕的设计更有利于保护孩子隐私。
小孩在3岁以后，对性别差异有了萌芽认识，随着一些习惯和认知的积累，慢慢形成了性别的概念。好奇心驱使下，总会主动思考，为什么她是蹲着，而我是站着？为什么两人之间长的不一样？这些问题随之而来，对于幼儿心理成长未必是好事。
就如上图一样，孩子会不会尴尬？更有妈妈发现这样的情况，姑娘回家后站着小便，这可愁坏了妈，妈妈觉得，这肯定是在幼儿园跟男孩学来的。事实上，男女同厕或许在孩子的生活习惯培养上的确完成了不良影响。
国外幼儿园男女宝宝实行男女分厕。例如美国，宝宝的男女厕所和成人厕所格局设置都是一样，只不过比成人厕所要小一些而已。而且，有的男宝宝厕所瓷砖用的浅灰色，女宝宝厕所用的粉红色，从颜色上就有所区分。从进入这个幼儿园群体开始。就培养男女意识，这也在一定程度上强化了男女意识，男孩群体中出来的男孩更有阳刚之气，女孩当然也更女孩。
幼儿园会有一节课叫做“特殊的我”，老师引导孩子认识自己的身体，还有一节课叫“男孩和女孩”，老师通过一系列的比较和活动，教会孩子尝试分析自身及异性的外形、性格等异同点，懂得男女性别各有优缺点，还能用自己的方式将男、女共同特征和不同特点分类填入统计表。这是非常好的一个教育，只有培养好幼儿的自我性别意识，才能更好促进身心健康发展。
所以，有宝宝的家长们，带孩子上幼儿园，这些您是否了解过？
