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福州一位妈妈带着两个孩子去游泳馆，工作人员因故要离开一下，妈妈自己看着两个孩子游泳。妈妈看1岁女儿的游泳圈有点松，就自己把游泳圈换成了坐式泳圈。
结果，女儿在伸手够水里的玩具时，泳圈突然侧翻。孩子从宽松的泳圈里滑落进水里，溺水挣扎。
当时，妈妈背对泳池，正在看手机，并没有看到女儿的挣扎。
期间，大约2、3岁的儿子尝试自己拿泳圈给妹妹，又三四次向妈妈求助，均被妈妈忽视。
第一次求助，小手被妈妈甩开。
第二次，想拿掉自己身上的泳圈未果，又一次求助被忽略。
第三次求助，这位妈妈才发现大事不妙，从水中捞出女儿，可是，已经太晚了。
女孩送到医院后，经过救治，虽然恢复了心跳，但是仍无法自主呼吸。医生宣布脑死亡，靠呼吸机维持着孩子的性命……
类似这样的事情，并不是独有一件。
- 西安某温泉世界，4岁男童溺水，在妈妈身后绝望挣扎3分钟后溺亡，而妈妈一直在不远处看手机，等她想起找孩子的时候，她的儿子已经溺亡了一个多小时。
- 六岁的女孩和父母逛商场，不小心从手扶梯失足坠下，因头部受重创而身亡。在这个过程中，她妈妈一直在玩手机。
广东阳江一个10岁的小女孩，在小区里游泳池溺水身亡，事发时，她的妈妈在岸上玩手机。
一个个鲜活的例子，都有一个共同的特征——父母在玩手机。
评论里说：“手机杀死了孩子。”
如果手机会说话，它肯定会说：“这黑锅我不背。”
刘震云在小说《手机》里写到：
手机原来就是为了方便人的，没它的时候，人挺自由。有了它，人倒成了风筝。
是父母把自己变成了手机的奴隶，把孩子推到了死亡的边缘。
前几天，我家也发生了因老公玩手机，把儿子“弄丢”的悲剧。
爷俩说去小区的小广场骑滑板车。出门前，我一再叮嘱老公不要看手机，因为平时在家，他总是喜欢用手机看新闻。
过了大约一个小时，我的手机响了，对方说自己是小区的物业人员，紧接着我听见儿子在电话里喊“妈妈”。
原来，儿子和一个小伙伴玩骑车比赛的游戏，两个人骑得有点远，那个小伙伴后来回家了，儿子也找不到爸爸了，就凭着记忆往家的方向走，一边走一边哭，被物业办的一个工作人员发现了。
我多么庆幸，教儿子记住了我的电话号码。
我领回儿子半个小时以后，老公才神色慌张地回家说：“儿子不见了。”
我摔了他的手机，让他写一份深刻的检查。他觉得我小题大做，反正孩子回来了。
可是，我想说：孩子身上无小事，任何一个意外我们都承受不起。
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2
关于陪伴孩子，父母必须要知道以下两个不等式：
① 陪着≠陪伴
前两天，朋友家五岁的女儿，把妈妈的手机从8楼扔了下去，事后拒绝道歉，还振振有词：
你一天到晚看手机，你根本不爱我。有一次，放学的路上，要不是我拉着你，你就被一辆电动车给撞了。
朋友把这件事发朋友圈，感慨女儿长大了。然后，就有个朋友调侃她说：“你省省心吧，还接女儿放学，简直就是给女儿添堵。”
朋友当然是爱女儿的，为了接送女儿上学方便，她特意在单位申请了一个比较清闲的职位。可玩手机这个行为，却阻断了她和女儿之间的情感流动。
教育作家尹建莉说：
仅有血缘是不够的，父母和儿童之间的感情，必须要有相处时间和频次。
有职场父母感慨，过个周末比上班都要累。每到周末，不是带孩子去游乐场，就是去农家乐，父母简直就是“三陪”。
可是，如果仔细观察就会发现，没有多少父母在真的陪伴孩子，处处都可以看见边陪孩子边低头看手机的父母，简直成了一道“风景”。
据美国皮尤研究中心的统计数据：
家长陪伴孩子的有效时间，及格线应为每周21.2小时。
父母陪伴孩子的时候，经常和孩子互动，在互动的过程中，告诉孩子什么可以做，怎么去做，并跟孩子一起尝试，这才是高质量的陪伴。
② 教育≠陪伴
很多父母总觉得花了很多时间教育孩子，和孩子讲道理，这就是陪伴。
其实，因为年龄小，很多道理孩子是听不懂的。多陪伴孩子，发现问题，解决问题，这才是教育孩子的正确套路。
只教育不陪伴孩子的是老师，而父母除了担负教育职责，还有陪伴的职责。
父母对孩子的教育应该是无形的，是潜移默化在细节里的。
当父母全心全意跟孩子玩、跟孩子交流的时候，孩子才能感受到自己对于父母的重要性，信任父母，从而达到一种愉快沟通的层次。
在这种前提下，父母才能对孩子施以各种引导和教育，孩子也会愿意听从父母的意见和教诲。
陪伴并不会让孩子过于依赖父母，反而会让孩子更独立，更善于思考、解决问题。
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3
对于孩子来说，世上最不能承受的爱，就是父母以陪着的名义玩手机。
这种无效陪伴，对于孩子来说，就是一剂毒药。
一边玩手机一边陪孩子的父母，将会收获一个什么样的孩子？
① 注意力不集中
美国印第安纳大学的心理学家发现：
在陪孩子玩的时候，父母分心摆弄手机会导致孩子长大后注意力集中时间变短。
童年时代是孩子养成行为习惯的关键期，尤其是孩子的事务管理、时间管理和习惯养成的关键期，如果父母没有及时给予引导和帮助，孩子就会养成一些坏习惯。
某个育儿节目，一个5岁女孩的妈妈因为孩子注意力不集中的问题，求助儿童教育专家。她说，孩子吃饭的时候，总喜欢手里拿着一个玩具；写字的时候，总喜欢做一些小动作；看电视的时候，总会拿一本书在手上……
可专家老师在观察母女俩生活的时候，却发现这个妈妈是个“手机控”：
- 孩子在玩拼图，她说是陪着，却是拿着手机“监督”，当孩子注意力转移的时候，就点一下孩子；
- 孩子写作业，她拿着手机坐在旁边，却根本没有发现，孩子在桌子底下玩粘土。
一开始，孩子摸摸这，碰碰那，可能只是一个试探，想引起父母的注意，到后来就会演变成一种不专心的坏毛病。
这样的陪伴，浪费了父母的时间，也给孩子养成了一个坏习惯。
② 复制出另一个喜欢玩手机的人
老公的朋友请吃饭，我们到的时候，他们一家三口已经到了。让我唏嘘的是，一家三口，每人手中都拿着一部手机。
老公责怪朋友给5岁的女儿玩手机，这个朋友和妻子异口同声地说：“不给不行，各种闹。”
父母陪着她的时候都拿着手机，甚至，对着手机傻笑，她当然也好奇。爱玩手机的父母复制出一个爱玩手机的孩子，这是必然的，因为父母是孩子最好的榜样。
③ 导致孩子情商变低
2017年，美国密歇根大学和伊利诺伊州大学征募172个双亲家庭，分别了解父母使用手机、电脑、笔记本等电子产品的情况，以及使用时是否打扰了家庭时间。这里的“打扰”，指的是与孩子一起进餐、游戏、聊天、运动时查看手机信息等。
通过调查问卷，让父母评估孩子近两个月的表现，结果发现：
父母在家庭时间中看手机和平板电脑越多，孩子越容易出现行为问题，如过度敏感、性急、多动、爱抱怨等。
结果也显示，这些家庭里的父母和孩子相处得并不融洽，亲子之间缺乏沟通。
朋友说自从做了微商，经常会对孩子发脾气，正在忙着和客户聊事情，孩子不是这个事就是那个事。慢慢地，以前那个乖巧听话的孩子悄悄变了，不是经常摔玩具，就是大吼大叫，甚至动手打人。
因为，孩子从1岁半开始，就有了延迟模仿的能力。研究者曾记录一个女孩看见一个男孩生气地打狗熊玩具后的表现，几天后，这个女孩在没有诱因的时候，也打了毛绒玩具，并且完全模仿了那个男孩的动作、神态和语气。
为什么父母玩手机会影响孩子的情商发展？因为很多父母在玩手机时，多会表现出对孩子的不在意、不理睬，甚至因为被打扰玩手机而发脾气，对孩子大吼大叫。
这样，孩子就会从父母那里学到这些技能，遇到问题也只想简单粗暴地处理，从而让情商随之降低。
派克在《少有人走的路》中说：
爱是一种行为，而不仅仅是一种感觉。你认为自己爱他人却没有躬身实践，就等于从未爱过。
从今天开始，让我们做那个陪着孩子玩的父母吧：
- 一起用积木搭建一所房子，告诉孩子怎么样才能搭得更高、更牢固；
- 和孩子一起踢球，告诉他怎么样用力更容易进球；
- 和孩子一起看动画片，告诉他你喜欢的角色，再问问他喜欢谁；
- 跟孩子一起走进大自然，观察天气、昆虫、飞鸟和从来没有注意过的生命气息……
心理学家李雪说：
当我们放下所有的要求、控制、评价，只是单纯看见对方当下的样子，当下的感受，并愿意和这个真实的人在一起，分享时光，这就是真正的陪伴。
而现在的父母，只需要做到放下手机。
