早上，妈妈群里突然一阵热闹。有一个妈妈，非常唏嘘地发了一张刚在幼儿园门口捕捉到的镜头，照片中，一位奶奶使劲抹眼泪，而她的孙子则刚刚被老师哄进幼儿园。
9月开园季，比起孩子在幼儿园门口痛哭流涕不肯与父母分离的焦虑，其实家长的内心同样饱尝着分离焦虑的煎熬。
我很理解这位奶奶的心情，因为我也曾这么过来：一个两周岁左右的孩子，话都还没说利索，走路还都时不时要摔跟头，这样的一个小人，却要一天8小时离开亲人的照顾，独自在陌生的环境中去学着面对与承受。孩子冷了、热了、饿了、渴了、尿了、摔了……怎么办？这让父母如何不担心？
就像这几日在网上被热议的一位杭州萧山爸爸，在参观了孩子幼儿园的教室后，竟然发现：没有监控！于是这位爸爸内心焦虑了，他想自己花钱装一个！
我想，这位想自掏腰包装监控的爸爸，他的初衷并不是出于对老师的不信任，而是希望通过监控设备，能够在老师精力不济，照顾不过来的时候，他可以通过视频监控，查看自家孩子的状况，万一有个什么情况，也便于及时与老师交流。
最苦莫过天下父母心，孩子成长的路上，家长永远是最挂心的人。
02孩子成长的道路，一路伴随着父母挥之不去的焦虑：孩子没出生，父母焦虑着孩子是不是健康健全；孩子出生了，父母焦虑着孩子什么时候会说话，什么时候能行走；当孩子能说会跳了，于是又焦虑他会不会与人相处……
焦虑迷失了我们把孩子送进幼儿园的初衷，那就是希望孩子能够在集体的环境中学会适应、学会成长，学会交往。
作为家长，与其纠结要不要送孩子进幼儿园，不如放下焦虑来培养自己孩子各个方面的技能，让孩子顺利适应幼儿园的生活。
（1）提高语言表达能力
孩子入园前，家长通过情景演练的方式，有意识引导孩子学会需求表达，学会请求帮助。
比如，当孩子口渴的时候，他能够对老师说：“老师，我想喝水。”
比如，当孩子身体不适的时候，他能够对老师说：“老师，我肚子疼。”
比如，当孩子的点心不小心掉了的时候，他能够对老师说：“老师，我的点心掉了，我还想要一个。”
孩子是否具有良好的语言表达能力，一方面能够帮助孩子顺利适应幼儿园的集体环境，一方面也能够帮助家长多角度了解孩子在园情况，减少忧虑。
（2）培养生活自理能力
孩子入园前，家长应该适当放手，培养孩子的动手能力，比如：
学会吃饭：幼儿园孩子多，老师没有分身术可以帮助每个孩子喂食。父母应该让孩子要学会自己拿调羹吃饭，即便吃得满桌狼藉，也好过坐着干等老师来喂食。
学会穿、脱衣：幼儿园有午睡，特别到了冬天，睡觉前脱衣服，睡醒后穿衣服。如果没有及时穿好衣服，孩子容易着凉。父母应该让孩子自己学会自己穿衣、脱衣，那就不用长时间等待老师的帮助。
学会如厕：孩子要学会自主大小便，想尿尿，想拉粑粑的时候，要及时报告老师，及时上厕所，并尽量学会自己擦手纸。这样，孩子就能够一整天干干净净、轻轻松松在幼儿园生活。
孩子具备基本的生活自理能力，是适应集体生活的关键，家长在孩子入园前，有针对性进行训练，能够帮助孩子迅速成长。
（3）、学会倾听交流
家长要做一个良好的倾听者，每天放学问孩子3个问题，走进孩子的心里，放下自己的焦虑。
比如：今天在幼儿园有好玩的事儿吗？
帮助你了解孩子的价值观，洞察孩子心里认为的好玩事是什么样。
比如：你今天在幼儿园有什么好的表现吗？
其实是在激励孩子，增加他的自信心，让他朝好的目标努力。
比如：你有什么需要爸爸妈妈帮忙的吗？
其实表达了你对孩子的关心，让孩子明白你随时做好了帮助他的准备。如果孩子遇到困难，他就会想到寻求父母帮助。
孩子上幼儿园，是他人生路上的第一个里程碑。作为父母，放下我们的焦虑吧，用微笑来目送孩子迈进幼儿园的身影，放手让孩子在他自己的小世界里，用自己的方式去学会成长。
（诺妈家有男宝 / 80后小妈，育男宝一枚，自称诺妈。世界很大，理想很小，读书、写作、遛娃,笑看窗外事，静写心中文。）
