前不久《钱江晚报》报道：杭州的吴先生毕业于某名牌大学，他希望女儿也能像自己一样成为学霸。于是，要求10岁的女儿每天写4篇高质量作文，完不成不准睡觉，女儿因此经常熬夜到深夜一两点。吴先生每每陪着，有时甚至出手打骂女儿和上前劝阻的妻子。
面对丈夫的严厉教育，多次吵架无果的妻子无奈于凌晨报警求助。
吴先生对女儿一厢情愿的期望，明显超出了孩子的能力范围，其教育方式偏执、粗暴、严厉、不近人情。表面看来，这虽只是一个极端的案例，但却是中国家长一个集体的缩影。
曾经还有位家长说，孩子有毛病一定要扼杀在摇篮中。所以她从女儿一岁多，就在各方面对孩子进行了严格的管教。如果孩子不好好吃饭，妈妈会把孩子碗中的饭全倒掉；如果孩子不好好刷牙，家长会把牙刷一折两半，丢进垃圾桶；不好好背古诗，就用戒尺打手心……
这种严厉、无情的教育被称之为“为你好”。
一句“为你好”，实则是父母站在道德制高点，操控着孩子们的人生。
别让爱，变成刀子；别让所谓的“为你好”，将彼此推开。
儿童是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。父母不仅应该放下手中的棍棒，更要放下心中的棍棒，心中无棍棒是件比手中无棍棒更重要的事。宽容而包含真诚的教育，总是最美，最动人的，对孩子也最有影响力。
——尹建莉 千万畅销书《好妈妈胜过好老师》作者
2013年中国主流媒体的一档电视节目——《超级保姆》和《保姆911》，是从欧美引进到我国的家庭教育系列电视剧。
讲述的就是家里的孩子“不听话”，父母没办法，请来一位“超级保姆”帮忙解决。“超级保姆”看起来自信满满，但他们的各种办法归根结底都是一个套路：制定规矩，用各种规矩来整治孩子，直到把孩子整服，不服从就冷暴力直到服从……
压力和恐惧不可能变成儿童的内在需求，保姆用这种办法制造出来的“听话”、“懂事”不过是一种假象，背后是孩子心理功能的失调，痛苦的经历不能转化为经验，却会深深的损害儿童的心理健康。
爱与自由是孩子成长最肥沃的土壤，被爱滋养的孩子才更懂事，在自由中成长的孩子才更自觉！
希望尹建莉老师爱与自由的理念影响更多的中国家长。
让孩子像孩子一样长大，是我们为人父母的必修课。
孩子需要成功的体验，适时给予他帮助和鼓励，他会做的比我们想象的好。
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真爱“惯”出来的孩子都很懂事！
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不知道为什么每次看他摔倒我就特别生气！指责抱怨，沉浸在自己的情绪里！看不到孩子，很多时候因为自己有不良情绪而迁怒与他，孩子成了我发泄情绪的出口。
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为什么我的情绪这么容易在孩子这爆发，为什么我要用这种方式伤害我最爱的儿子？
是像尹老师说的那样：觉得孩子好欺负！
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孩子摔倒了大哭，见我过来，哭声戛然而止，表情平静，眼神中都是紧张，满嘴是血的说：“不疼，真的一点不疼。”
一个孩子连自己真实的感受都不敢像妈妈表达！谁的错？
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分享到这，也有家长表示曾经的自己也是如此：“这点我也和你一样，看见孩子摔跤就不淡定”，“对孩子发泄自己情绪的事，我也没少干”。
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因为，我们只看见自己的情绪，看不见孩子。
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“我吼他，他也对着我吼，在他身上我看到了我自己，活脱脱的另一个我。”
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经过学习“我明白了问题的根源不在孩子，需要学习改变的是我自己！”
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“现在他依然玩游戏，但不沉迷，拿得起放得下。”
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这是一场自我修行，是一次艰难的蜕变。现在终于破茧成蝶，她做到了！感恩遇见，感恩相信！
对于这段走心的分享，很多家人被感动到哭
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也有人找到了榜样的力量
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还有的表示“特别有指导作用”
“看到了希望”“有勇气继续前行”
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不管怎样，大家都收获满满，也衷心的希望各位最后都能活成自己最美好的样子。
为了帮助更多的家长更快速、更有效、更容易地解决孩子的作业问题，尹建莉父母学堂进行了长达6个月的系统升级，打造出【28天作业训练营】。本次升级，由尹建莉老师亲自策划，是尹老师三十年育儿经验的首次产品化呈现，其目的是基于每个家庭各有特点、每个孩子各有特色的实际情况，为家长提供量身定制专属服务，让每一个家长在实践中多一点鼓励和帮助、少掉点“坑”、更快地成为尹建莉式的好妈妈，尽早收获一个热爱学习的好孩子。
尹建莉父母学堂辅导员 星星乐园
个人简介
一个善良、可爱女孩的妈妈。从孩子2010年降生之初就接触到了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，读之，甘之如饴，如痴如醉，获益匪浅，避免走了很多弯路，深深体会到了在正确的教育方法下养育孩子所带来的简单和快乐，是尹建莉老师教育理念的积极践行者。边走边悟边实践，且思且行且成长。
2017年5月有幸成为尹建莉父母学堂的一员，已参加数期作业、戒吼活动。对育儿有独到的见解，努力把教育从理论落到实处。在10期戒吼辅导中讲过两个“私房”小故事：《第一次上高速》、《做一个像太阳一样的爸爸、妈妈》，秒变故事达人。
辅导风格：犀利与温柔兼具、智慧与幽默并存，认真、真诚、接地气。
成长宣言：用心浇灌，静待花开。
典型辅导案例
妈妈A
接受辅导前：不爱写，不爱改。
接受辅导后：第一周，破天荒学校作业学校完成。坚持放手后，孩子对游戏、作业时间的安排的主动性，自我生活管理的自觉性，学习状态，向别人的展示热情也都在显著增加。
妈妈B
接受辅导前：有时候作业太多会要写得较晚，第二天没精神上课，担心睡眠，周末作业一般要到周日晚上才想做。
接受辅导后：家长对以前纠结的各种问题好像一下子豁然开朗，孩子和自己的关系也融洽了很多！
妈妈C
接受辅导前：做作业需提醒 ，磨蹭， 质量不高， 数学题尤其不爱动脑筋。
接受辅导后：孩子完全可以安排好学校作业，并且高效率高质量完成。一切进展得比我想象得顺利，当然收获也比我想象的要多。
妈妈D
接受辅导前：不自觉、不主动、不认真。边写边玩，爱闹情绪。遇到难题，就往后缩。
接受辅导后：虽有早起赶作业，但效率高很多，明显没有那么排斥写作业了，亲子关系也有所改善，家庭氛围都变好了。
妈妈E
接受辅导前：做作业不是很积极，总喜欢拖到最后一刻才完成，做作业时专注度不够，对自己的作业要求不高。
接受辅导后：一直焦虑的作文，放手后有了较大进步。孩子遇到意外事件可以心平气和地面对，不抱怨，而是积极想办法解决了。
【28天作业训练营】提供的核心服务
1、独创的育儿评测系统，定期监测教育成果；
2、量身定制个性化任务，轻松学会好妈妈技巧；
3、资深辅导员给予行动指导；
4、专属训练课程，引导群内讨论和答疑；
5、定期基于教育成果检测，给出下一步行动建议；
6、专属辅导员28天全程陪伴与指导。
作者介绍
营长，身为尹建莉父母学堂训练营的营长，深知责任重大，前路艰难。愿以有限时间，化无限动力，帮助中国父母掌握科学培育孩子的方式方法，为家长成长赋能，让每个孩子都成为TA最优秀的样子。
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