做家教的时候无意中接触到一个六年级的学生，孩子的学习很差，在班里也是一个喜欢调皮捣蛋的学生，可是经过接触，发现孩子很聪明，学东西也很快，就是以前的知识几乎都忘记了，所以现在学起来非常吃力。而且孩子的心思都在玩上面，一点也没有毕业生的危机感。听了孩子的自白之后，深深感到，家长们对孩子的关心还是太少了，应该多些心灵上的关怀。
原来孩子小学三年级之前学习成绩都不错，都能上九十几，可是不知道从什么时候开始。孩子的成绩只剩三四十分，好的时候也只能到八十分，家长一直很困惑，孩子为什么一直不愿意学习，怎么说都没用。
无意中看到这位六年级孩子的自白，原来孩子的家长小时候管孩子管得太严了，每次做完学校的作业，家长就又拿出一堆练习给孩子做，孩子没有一点玩的时间，家长越是这样孩子就越反抗学习，也就变成了现在这样。
家长明确跟孩子说要孩子好好学习，以后才能上好大学，找到好的工作，以后才能过上好的生活，可是孩子觉得现在的他就已经不快乐，以后怎么还会快乐呢？消极的情绪让他逐渐厌恶学习，他觉得自己每天被学习压得喘不过气，快乐值已经为0了。
其实家长不要把孩子的学习逼得太紧，给孩子加练习，应该根据孩子的不足来，不要每天都给孩子一大堆练习，这样会逼得孩子讨厌学习。教育孩子应该讲究好方法。
