｜初体验，从陌生到认识｜
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从１岁开始便着手给威廉选择适合他的早教机构，刚开始也没有什么特别的想法，就是想能寓教于乐，找个地方让他多接触接触小朋友，适应适应新环境。于是就在家附近体验了几个比较知名机构的课程，主要都是运动和音乐类的课程，有中文的，也有双语的，但是宝宝兴趣不是特别大，我也就没有特别勉强他。
很无意的路过了富力中心的七田真，说实话这个名字对我来说比较陌生，并没有金宝贝、美吉姆那么响亮！带着半信半疑的态度便预约了一节体验课。上课前我还在朋友圈问有没有人听说过“七田真”，知道的人并不多，结果有一个闺蜜告诉我她的宝贝曾经上过，比较积极地推荐我去让威廉体验试试。
课前我查了一下“七田式教育”的相关资料，首先七田真在２０世纪中期就在日本出现，已经发展了半个多世纪，应该是相对比较成熟的教育法；其次日本和中国同属亚洲，在文化、思想、教育理念等方面比较接近，而且自己去日本的时候也觉得日本的小朋友教养很好，对于日本的国民素质也是非常认可！
通过一些早教类丛书深入了解到七田真主要做右脑潜能开发教育，对于专注力、观察力、记忆力的提升很有帮助，毕竟威廉还是要在国内进行基础教育，偏应试的能力还是需要的，如果能够练就个”过目不忘“的本事，以后学习对他来说也能轻松一点儿，应付完功课，还能多出些时间享受快乐童年。
带着从网路搜寻的理论知识，我和威廉走进了七田真体验课的教室。教室不大，和其他的早教机构比起来，几乎没有任何可爱的装饰，只是简单地桌子、椅子和小柜子，看了这个教室心里开始打鼓，真不敢想象在这么枯燥的小屋子里和威廉要度过半个小时！
课程开始了，老师像魔术师一样从柜子里拿出来各种有意思的教具，一个接一个应接不暇：其中包含呼吸的联系、想象的环节、ＥＳＰ练习；有各种七田真原创的音乐、游戏律动，尤其是那个加法王国的大扇子，威廉超级喜欢；还有动手、闪卡、讲故事、大算盘的环节。威廉坐在小椅子上深深的被老师吸引，基本能够跟下来所有环节。中间有几次小走神、小烦躁都被老师用各种小技巧纠正了回来。
半个小时体验课轻松愉快的过去了，下课后，我对在外面观战的爸爸连连点头赞许老师的专业性、课程安排的丰富性、全面性；价格虽然不便宜，但是和那些哄着孩子做游戏的早教课比，性价比真的高了太多，总之七田真给了我 “高质量早教”的第一印象。当天就直接决定报名，让威廉成为这里的小会员。
｜这是个不后悔的决定｜
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时间飞逝，不知不觉，威廉已经在七田真上课一年的课，早教这个事情，对于孩子来讲更多的是靠乐趣、靠和老师的亲密感情、靠对于环境的熟悉度给予的安全感来坚持，但是对于家长来讲，真的需要高度重视、合理安排时间和持之以恒的坚持。
威廉每周两次课，周中是姥姥姥爷陪、周末是爸爸妈妈陪，除了春节、生病和外出旅游，威廉基本没有缺过课。这里真的需要全家人的理解和配合，把上课的时间段固定预留出来，优先级调到最高。另外，为了让威廉有好的状态去上课，我们要调理好上课那天的饮食起居，调整好他上课的心情。
举个小例子，威廉属于比较敏感的宝宝，遇到老师生病请假换临时老师的情况，会非常抗拒；基于对他的了解，有一次七田真搬家换新教室，为了让他平稳过度，姥姥姥爷提前一周就在不上课的时候带他去新教室熟悉环境。总之，对于在七田真上课这个事情，我们全家的重视度极高基本达成高度一致。
｜感知他在生活细节中的变化｜
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俗话说“师傅领进门，修行在个人”，除了保证课上宝宝的好状态，上课时我会积极参与老师设置的每一个环节，尽量去理解环节背后深层的内涵和回家举一反三训练的方式方法。
毕竟课上的时间是有限的，课堂上我们家长不只是一个陪读者，而应该是一个教育法的学习者和实施者，毕竟孩子这个阶段接触最多的是我们家长。我们必须具备把课堂的氛围、习惯、知识点、教学法带回家的能力和方法，我觉得这个课程才能有更加深远的效果。
每天我会固定出早上半小时左右的时间，在家给威廉模拟七田真的课堂，从点名字答到，到自我介绍，再到能量球的收集。然后就是挑一两个本周课堂上老师教的并可以在家里复制的小环节。最后我们会做闪卡环节。
关于闪卡我要多说几句，对于一下子给孩子飞速地看２００～３００张闪卡，而且１８００个中会包含各种名词、动词、形容词、反义词、礼貌用语等各类词汇，其中还会包括一些比较高级，甚至生僻的词汇，另外还有名画卡、国旗卡等专有名词闪卡，刚开始感觉是一个不可能完成的任务，而且心里也在嘀咕到底有没有效果。
可是，看着威廉每天早上、晚上都会期待得喊“妈妈，闪卡！”我知道孩子对这个是很喜欢的，很接受的。关于效果，确实不是一天两天可以看出来的，中间我也和老师交流过，得到的都是七田真老师的肯定和鼓励，让我坚持下去，一定能看到效果。
大概到了威廉两岁的时候，语言爆发期到来（他说话并不算早），每天他都能给我们各种惊喜。首先，他有着非常强的观察力，和敏锐的洞察力。我回家时，他会从几十张花卉卡中，挑出康乃馨来，大喊“给妈妈，给妈妈！”可以从星系卡中挑出“土星”；可以准确的指出“蒙娜丽莎的微笑”、“最后的晚餐”“麦田群鸦”等众多名画。其次，他对于动词的掌握非常准确，比如动画片演完了，他会说“结束“；
姥爷健身做了一组腹肌训练，他跑过去说“然后”；带他去吃烤鸭，他会准确的说出“片”烤鸭。还有就是对于形容词和反义词的掌握简直是得心应手，“安全”对应“危险”；“软”对应“硬”；说姥爷是“大能个儿”，自己是“小笨蛋”。最后就是记忆力，看到椰子，他会告诉我“泰国有！三亚有！“，
我发现半年前旅行中的很多细节他都记得，而且会在相应的场景里突然提起，有的时候大人都需要反应一阵子。还有就是故事书、儿歌、古诗、三字经的背诵，以及英文单词的记忆，对他来讲感觉都是非常容易和轻松的事情。
我们并没有刻意的去教他背诵一些东西，就是按照七田真的方法给他大量地进行输入，比如他玩积木的时候，我可能会在旁边叨叨几句三字经，感觉他根本没有认真听过。结果有一天，可以断断续续背出８句出来，我和爸爸都非常惊讶。
除了这些相对专项一些的训练，七田真对于宝宝性格、行为、思想的教育我们也会贯穿应用到生活中。最简单的，在七田真的收玩具环节，老师会要求宝宝双手拿着，嘴里说给，把东西还给老师，这一点我们在任何场合都是这么要求威廉的。
有一次，在朋友家很多小朋友一起玩，威廉最后把玩过的玩具按照七田真的方法还给我的朋友时，朋友给予了他很大的赞许，孩子自己也获得了极大的成就感。
闪卡中的一些礼貌用语，我们都会让他在生活中运用，每次分离时需要说“再见”，晚上睡前说“晚安”；和老人再见的时候，教他说“保重身体”；他自己最近新学的，而且特别喜欢说的就是“拜托啦！”；还有“请”“不客气！”“没关系”这些礼貌用语的运用，让威廉在别人眼里是一个非常懂礼貌、有教养的好宝宝。
｜坚持总有收获，努力总有结果｜
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上了一年的七田真，威廉收获了自己的小伙伴，收获了自己最喜欢的琪琪老师，每逢上课的早上，问他要不要去上课，都会得到他很肯定的答复。他每次来到七田真都像小主人一样，是一种很亲切很放松的状态。
作为家长，孩子快乐、孩子喜欢，应该是第一优先级需要考虑的，这一点在七田真我真的很放心。在七田真获得的知识点、能力点以及很好的性格教养，让威廉得到很多肯定和赞扬，这个对于他成长过程中自信心的建立是非常重要的。
除了孩子以外，作为家长我也收获了许多教育孩子的方法，最深刻的一点就是，让孩子感受到家长给予的爱和对于宝宝给予充分的尊重和肯定。８秒钟拥抱法和５分钟暗示法能够很好地让我们双方感受到彼此的爱。下课后抱抱宝宝，亲亲他，表扬他表现很棒，跟他说宝宝辛苦了，孩子应该很大程度的感受到自己的存在感、被尊重感和成就感。
最后，至于孩子能不能有一些过人之处，能不能成为“最强大脑”，相信家长都会有所期盼。但在这一点上，我觉得还是用平常心去对待，相信在宝宝感兴趣的前提下，按照七田真的方法坚持去做，肯定能有收获！
