幼儿3-4岁时自我意识得到发展，他们的主观能动性也会越来越占主导地位，大人对他们的安排和指挥出现更大的选择性，所以，常会表现出让父母感觉任性的性格，父母说一，他们说二，你要让他做什么，他偏不做什么。宝宝出现这样的“闹独立”，这样的现象在心理学上称为“逆反心理”，父母也不必过于奇怪。
孩子“反抗父母”！2-5岁一肚子“坏水”，打压让多少孩子丧失天性
若父母教育孩子的方式失当，也许会出现逆反心理。身为父母，总是想方设法教育孩子，想让孩子听从自身意愿，成为父母眼中的“乖孩子”。有些小宝宝喜欢反抗，对父母的话充耳不闻，却被大人判断为叛逆。事实上，宝宝反抗只是自身的一种心理表现。虽对小儿有一定的不利因素，但是，利大于弊，那么反抗心理比较强的孩子，往往在遇到不顺心的事情时，勇于宣泄内心的不满情绪，不愉快的事情不会长留内心。也不会产生畏缩和压抑心理，通常，他们会以反抗的言行维持内心的心理平衡，所以，也可以保持心理的健康。
父母不必要求孩子的服从自己，让他们的创造力得到压抑。也不要总感觉好孩子总是听话的。经常反抗的孩子，常常也会有一些异于常人的奇思妙想，只需适当的引导和培养，将会大有可为。这类孩子85%会成长为具有判断力、意志坚持的人。而反抗较弱的孩子，只有24%的人可以自身意志做事。过分服从的孩子，也意味着缺少创造力。
父母经常不允许孩子反抗，反而是对其天性的扼杀。2-5岁的幼儿是自我启蒙期，孩子已经可以开动脑筋思考问题和观察外界事物了，可以培养孩子独立考虑和做出决定的能力。如果在这个时候，宝宝出现反抗，事事压抑，反而限制孩子的自由发挥和自发性形成的思想。孩子出现反抗心理，是其天性的自然功成，显示了宝宝好胜心强烈、自我意识感强、有胆识、敢于向前冲。宝宝的反抗心理也囊括了很多积极心理的成分。所以，父母要细心发觉宝宝的反抗心理的开拓意识和创造性，并进行适当、合理的引导。多鼓励好的方面，对于不好的一面，善加疏导，千万不要事事打压，扼杀孩子的天性。
宝宝出现逆反心理，是大人教育不当的展现。大人在对孩子的教育方式上，存在一定的问题。实际的家庭教育上，有的父母对孩子的年龄特征、身心发育水准并不十分了解，对孩子提出不合适的要求，有的对孩子要求过高，让其负担过重。
还有的父母对孩子的方向过早制定，强制孩子早早地进行专业训练。有的父母对孩子没日没夜的唠叨，那个要这样做，这个要那样做，父母的话就像蜜蜂一样在孩子耳边“嗡嗡”乱叫，令其厌烦，并产生厌烦心理。也有的父母脾气暴躁，心烦时还对宝宝拳脚相加等。而另一些父母以孩子为核心，对孩子百依百顺，对孩子的事情事事包办。宝宝之所以出现反抗心理，正是由于父母以上弊端引起的。父母教育方式和手段没有顺应宝宝天性，自然会导致孩子的反抗和抵触心理。孩子的“异常举动”是事出有因的，父母需要在一定程度上改进教育方式方法。孩子常与父母老师针锋相对，宝宝在无理取闹时，也不可任其自然，管教孩子也不可打骂孩子，需把孩子反抗的原因找到，父母要耐心教导。
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