编辑丨少年商学院新媒体部
1、一个故事，8个版本
如何平衡事业与家庭，是大多数爸爸都会遇到的难题，关于陪伴孩子，少年商学院CEO兼联合创始人张华老师，曾与大家分想过自己的经历，“我是如何陪伴孩子的？举儿子两岁时候的一个例子吧。”
有一天，儿子在院子里玩球。我也过来“凑热闹”。我把他的红色皮球不小心抛到了二楼屋檐上，儿子“啊”了一声。我对他说，“球和咱们捉迷藏，咱们找它去！”并顺手拿了一个扫把，带儿子上到二楼，打开窗户，用扫把将球从屋檐上戳了下去。球掉到院子里了，我顺手也把扫把从窗口扔了下去。
这是一件再小不过的事。我们回到院子里后，我随口对儿子说：“扫把找到皮球后好开心，跟着皮球就跳了下去。”
结果小家伙若有所思，说，“爸爸再讲一遍。”
我把刚刚零碎的片段组合起来，给儿子讲成一个完整故事：皮球和扫把是好朋友，它们玩捉迷藏，皮球很调皮，飞到楼上了，扫把决定上楼找皮球……
“我还要听。爸爸还要讲皮球和扫把的故事。”儿子说。
“好的。”我说。但我没有重复刚才的故事。而是将皮球和扫把的关系变了一下：皮球和扫把是好朋友，他们在一起玩的很开心，但是扫把惹皮球生气了，皮球就飞走了，扫把不愿意失去朋友，就上楼去找，找到了皮球，并追着向它道歉……
“我还要听。”儿子不依不饶，他觉得有趣。
“皮球喜欢旅行，因为旅行可以遇到很多新鲜的人、新鲜的事。它和扫把认识之后，继续出发，飞到楼上去了。扫把说，我也要去旅行，去看看外面的世界，但它不会飞，就走楼梯去找皮球，希望成为皮球的同伴……”
“我还要听……”
就这样，同一个场景的皮球和扫把的故事，我一口气讲了7个不同版本。而且，一开始我只用讲，后来我们干脆在院子里表演起来——我们俩一个是皮球一个是扫把。一个小时后，我口干舌燥，我最怕再听到儿子讲四个字——我还要听。
“我还要听。”
我真的要晕了！
“可以，但是这是今天讲的最后一个故事。”我必须专制起来，不能再让儿子无限制地“纠缠下去”了。
“我现在还记得当时的情景。我绞尽脑汁，连蹦带跳，很累，但内心充盈，非常享受这样一种过程。”
2、列车与轨道
的确，无论是爸爸还是妈妈，在孩子小的时候多陪伴他们，这是常识。“桉树妈咪”也曾讲述过一个令人动容的小故事，“我脑海里不断浮现出过年前在地铁上看到的一个画面。眼前的一对父子带着大包小包回家过年。”
“我从衣着猜测，父亲是一位农民工。孩子约莫三四岁，也许不常坐地铁，他问父亲，为什么有哐铛哐铛的声音。这时背着沉甸甸大背包的父亲蹲下来轻轻搂着孩子说‘这是列车和轨道摩擦的声音，你听听，就是这样哐铛哐铛哐铛哐铛的。’”
“我顿时觉得很感动。我想起了自己也是一位母亲，我也要给孩子好好介绍这世界，即便我也有很多的不知道，但我会尽我所能解答他的问题，守护着他的好奇心，陪着他一起探索和感受世界。哪怕只是蹲下来，轻轻地搂着他，陪着他一起听听那哐铛哐铛的列车声。”
是啊，说到陪伴孩子这件事，妈妈们似乎更上心一点，但不可否认的是，大多数妈妈在陪伴孩子玩耍的时候会把自己定位成孩子的家长,即便说要与孩子交朋友,也多数是处于陪伴他、引导他约束他的状态，而爸爸通常可以玩得比孩子还要开心完完全全地乐在其中，就像是个没长大的孩子。
只要下雨我就去
英语教育专家白燕飞（钱儿妈），曾在书里写下这样的故事：
长假最后一天,帝都的雨淅淅沥沥下了一整天。钱儿趴在窗边,无限向往地问:“我能像Pepa家那样,去外面的 puddles(水坑)里面踩水么?”作为一个称职的处女座妈妈,我当然是毫不犹豫地拒绝了。秋风萧瑟,寒气逼人,万一感冒了怎么办?万一衣服弄脏了怎么办?
正在我跟孩子斗智斗勇的当儿,家门被偷偷开了一个缝儿,两个黑影蹑手蹑脚地逃了出去。门未关严,就听门外两个狂笑的声音,接着,大的那只忙不迭地拦着小的那只说:“小点声,妈妈听见就糟了!”
是的,韩先生兴高采烈地带着钱儿出去踩水了。为了不被我发现,他给孩子武装好了雨衣和防水的鞋子,连雨鞋和防雨裤也没顾上穿。他自己呢就套了件带帽子的外套,连伞都没拿。
我从家中向外看去,那时一个路人都没有。雨里的他俩,简直就是两匹脱缰野马,疯狂地冲进一个个水坑,溅起大大的水花,裤子全都弄湿了后来他们偶遇一条长长的蚯蚓,俩人宝贝一样地拎着,快乐地跑来跑去。
回来时韩先生浑身湿透,孩子除了湿到大腿的裤子,衣服和头发倒还是干松的。他俩跑去泡了热水澡,边吹头发边拌嘴,一会儿冷了一会儿热了,一会儿吹着耳朵了一会儿踩到了拖鞋。此时如果站在浴室外面,更多的感受是觉得里面是两个男孩子,年齡相差不大,一个进入变声期,一个还是小小少年。
那天晚上韩先生毫不意外地感冒了,盖上了厚棉被,好在小的那只暂时安全。看着爸爸捂在被子里只露出一个脑袋,钱儿竟然有些幸灾乐祸。他说:“爸爸,你以后还敢去踩水么?”韩先生想都没想地回答:“当然去了,明天要下雨我就还去,你去么?”
当大人和孩子都变成游戏中的角色,有呼应,有互动时,跟孩子玩儿便成为一件有趣的事。这种体验也会慢慢调动我们童心未泯的那一面,让你变得更细腻、更敏感,对人对事有更多的热情。
所以说，不管是爸爸还是妈妈，需要“陪伴孩子”这件事，来对自己进行精神给养。没有谁更应该，也没有谁更适合，这是双方都必须去做的事，今天的主人公，也帮我们重新定义了“家”与“亲情”。
“家”是指那里头的每一个成员
许多父母喜欢问孩子：“你比较爱妈妈？还是爸爸？”而孩子也总是侧着头，笑着但不解地回答：“我爱妈妈，也爱爸爸！”对孩子来说，爸爸不能取代妈妈，妈妈也不能代替爸爸，问他比较爱谁是个傻问题！
我是一名老师。每回父亲节、母亲节或中秋节时，请班上的小朋友画卡片给爸爸或妈妈，就算我说的很清楚：“请画妈妈（或爸爸）。”他们仍是说：“我要画全家人和我们的小狗。”对孩子来说，“家”指的是那里头的每一个成员。
“家”对孩子来说，每个人都在一起，是理所当然的。少了谁，那就不是家，而且谁也不能替代谁，这就是他们对“亲情”的定义。所以，当孩子看见周遭，或是他自己必须面对家人分开时，这与他们的理解相冲突，不解和困惑是必然的反应。
亲情没有合约书
是独特的一对一关系
重要的不是血缘，而是长久的培养；关键的，不是公式化的爱，而是独特的一对一关系。因此，“妈妈和我”，不同于“爸爸和我”；“我什么时候最想找妈妈”和“我什么时候最想找爸爸”，也不会是一样的。
一般来说，在家庭的分工里，妈妈常常是幼儿生活起居的照顾者，所以孩子总想要妈妈陪他吃饭、睡觉、安慰他，妈妈成了孩子的“安全堡垒”。那爸爸呢？一旦不需要那么细致的生活照顾，做爸爸的，似乎就成了孩子的大玩偶与“最佳玩伴”。
仔细听听孩子跟爸爸一起念书、说话、散步、和玩游戏的声音，你或许不能理解：为什么那一大一小，总是那么“吵”啊，动不动就跑过来追过去，令人发昏。孩子的爸，不知道为什么，就是能那么轻易地回到小小孩的世界，跟他们一起欢笑，一起无厘头。
当然，每一个孩子，与爸爸妈妈的关系不仅各不相同，也无法互相取代。爸爸或妈妈与个别孩子之间独特的互动模式，只有靠自己去经营、培养。这是妈妈和爸爸的个别功课，谁也无法帮谁做。
爸爸的角色
妈妈无法取代
孩子们非常擅长从他人和自己的互动里，感受到不同的喜爱、厌烦、烦恼和反应模式，建立自己和每个人之间的特殊连结，无可分离。
直到现在，十四岁的宁宁只要一看到《月亮晚安》的封面，就会瞇着眼睛笑说：“我记得里面的大兔子和小兔子，爸爸以前常念这本书给我听。”而这个记忆，已是十几年前的事了。时间会过去，但记忆会长存心中，永不褪色。
台湾友人的老板很慷慨，常在下班后请他们几个人去唱歌吃饭。而他们都有家，家中都有孩子。我常在想：“他们的孩子，一定常常在等着爸爸回家。”或者，那些孩子早已习惯爸爸很晚才回家，所以爸爸在不在家，也就无所谓了！
不管是一天到晚等爸爸回家，或者是爸爸在不在家也无所谓，这两种孩子的反应，是无奈也是放弃。所造成的结果，常是妈妈和孩子自己形成固定的家庭生活步调。在这步调里，爸爸成了外人，他的一举一动，没有和其他成员像齿轮一样契合，反而要互相迁就。
爸爸的角色，是妈妈无法取代的。少了与爸爸共处欢乐，也是个缺憾，那是再多玩具也弥补不了的。虽然那缺憾不至于让孩子长不好，但要是没有那缺憾，孩子会长得更好，不是吗？这个道理虽已有不少研究证实，但其实不用那些研究报告，只要看你宝贝孩子脸上的笑容，答案就很明显了。
有天我们去朋友家吃饭，那对擅长理财的夫妻说：“要是能够重来，我们不会像以前一样，为了替孩子存钱，全家人哪儿都没有去。在孩子小的时候，全家人一起旅行、一起做许多事，那些珍贵的记忆，才是传家之宝。”
爸爸的“边际影响力”
孩子在成长的过程中，虽然妈妈的陪伴时间要更多一些，但爸爸扮演的角色相比妈妈，“边际影响力”要更大一些。所谓“边际影响力”是借用经济学上“边际效应”的概念，指每多和孩子接触一次，对孩子产生影响力的大小。
为什么呢？你一想便知，由于社会分工的不同，男人比女人拥有更多的权力。于孩子而言，一旦他感知爸爸相比妈妈的权力更大，那么他受爸爸的影响会很大，哪怕爸爸陪伴他的时间并不多。
这样一来，关于爸爸陪伴孩子，就成了一把“双刃剑”：一种情形是，你陪他的时间虽然多，但可能方法失当，那么对孩子造成的不好的影响甚至伤害（许多是无形的），会更大；另一种情形是，你陪孩子的时间尽管可能没那么多，但也可能有非常好的“影响”或“效应”。
建议爸爸们一旦和孩子在一起的时候，在不影响他自我思考和玩乐的前提下，多和他做一些富有创造力、引发开放性思考的互动和游戏。
爱，就是要赖在一起
一起看电影、一起做饭、一起游戏、一起旅行，全家人在一起，做什么都好。“全家人在一起”，是一种努力，也是一个承诺。不知道四十年后，或者有一天我离开人世后，我的两个孩子，最记得他们的妈妈什么事？许多答案，只能耐心等待，让时间来说明。
我最记得我爸爸什么？我不但知道，而且还有很清楚的影像。三十几年前，爸爸在竹竿上绑条绳子，带我钓青蛙；他在后头追着，教我跨蹲在横杆上，歪着学骑大人的自行车……那些影像，无关乎华丽和多寡，只有浓浓的想念和舍不得。
孩子记得的你，将直接影响到他会成为一个怎么样的大人和父母。而孩子会记得的你，没有人能替你做这门功课。你在他的记忆里是温暖的、是挑剔的、是宽容的、是欢乐的、是常为他人着想的、或总是以自我为中心的，只有你能定义。
现在，好妈妈很多，好爸爸是稀缺品。就让我们从用心陪伴孩子开始，不断提升自我吧。
《荷兰人这样教孩子“给予”》
