四岁的东东幼儿园放学一回到家就开始缠着妈妈，央求妈妈带着他去车库看家里的车，东东妈妈觉得好奇就带着东东去了车库，谁知到了车库，孩子竟然让她拍自己家的车标，说是要照着样子去画。
原来孩子幼儿园老师今天布置的作业是让每个孩子回家画画自己家的车标。东东妈妈听孩子这么一说，心里难免犯起了嘀咕：孩子还这么小，就让他接触这些太现实的东西好吗？这不是让孩子学着去攀比吗？那家里没车的孩子该怎么完成作业呢？
东东妈妈当下就跟班主任打了电话，询问老师为啥让孩子在家画车标，谁知班主任振振有词的说，这是让孩子学会细心观察生活中的一点一滴。东东妈妈当即说，画个茶杯茶碗不也是观察吗？干嘛非得画车标？这样会不会助长孩子的攀比之心？班主任一听也是无语了，只能解释说这是学校要求的，她也做不了主。
东东上的是市里不错的幼儿园，由于东东爸爸业务能力非常强，已经拥有了自己的私人企业，年收入不菲，但平日里东东妈为了让孩子不被这些外在的东西影响，从不炫富，并且给东东的吃穿用度也是选择实用性强、物美价廉的衣物和食品，目的就是让孩子不会因为自己的生活条件优越产生膨胀的心理，以免让孩子觉得家里啥也不缺，早早丧失了生活的斗志。
看到班主任坚持这是学校的规定，东东妈觉得这本身就是学校在变相调查孩子们的家庭背景，于是东东妈拿出一辆孩子的玩具扭扭车，告诉东东老师让画车标，可没说不能是扭扭车啊，这个车标好看、有创意，就画这个吧。东东听了就开开心心地着手画开了。
其实学校这种做法目的或许是真的想让孩子学会如何去观察外界事物，但学校应该避免使用这些比较敏感的物件如车子、房子等，这样有些孩子会因此骄傲，但有些孩子却会因此而自卑，无论怎样对孩子来说，都不是一件好事。
假如学校只是想变相了解孩子家庭情况，完全可以直接向家长咨询，没有必要让几岁的孩子沾染这些社会习气，以免造成孩子打小就爱攀比的心理。甚至有的孩子会觉得：我已经拥有很多，长大后也不用再努力了。因而为了避免这些世俗的东西影响到孩子纯真的心灵，学校应该尽量避免出现此类问题。
一旦出现这些问题时，家长们也需像东东妈妈一样勇敢的给老师指出来，并正确的教导孩子，不要给孩子埋下虚荣、爱攀比的种子，影响孩子以后的工作和生活。
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