俗话说，小儿难养，原以为十月怀胎就够辛苦了，谁曾想“卸货”后的育儿之路更难走。
不少妈妈们抱怨，自家的孩子出现了爱打人、吃饭难、拖延症等令人头痛的问题。
其实，这些问题背后，家长们往往起了“推波助澜”的作用，下面我们就简单探讨一下。
一 爱打人
袋鼠麻麻也是一个两岁孩子的妈妈，最近真是遇到了“打人”这个难题。日常溜娃中，从一些妈妈口中也听到了类似的抱怨，一方面害怕自家娃伤到别人，另一方面也担心孩子因此被疏远孤立。
为什么孩子会出现“打人”行为呢？
1、不予制止反而赞赏
一岁之后，宝宝开始慢慢锻炼自己手部小肌肉群的能力，双手的运动技能大大提高，会做出拍打的动作，他们觉得这个新技能很好玩。
当宝宝拍打的动作应用于人的身上时，家长要表明态度，告诉宝宝这样不对。
然而在绝大多数家庭，大人看到孩子“打人”，往往沉浸在宝宝get新技能的喜悦中，大声笑着夸赞：看，我们宝宝会打人了！
这种现象，在老人带孩子的家庭中最为常见，比如袋鼠麻麻的母亲和姥姥，每当我家小崽儿掐她们胳膊时，她们不仅不制止，还高兴地说：呦，这小手真有劲！袋鼠麻麻去批评制止孩子，结果还被训斥一番。
大人的这种做法，会让孩子觉得自己的行为是对的，会得到赞赏，久而久之，便会爱上“打人”。
2、父母“言传身教”
都说父母是孩子的第一任老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子。
如果夫妻关系不和谐，常常为琐事而争吵，一言不合就大打出手，这必定会影响孩子的健康成长，使其脾气变得暴躁，行为也变得粗鲁。
3、不是护短纵容就是以暴制暴
两岁左右的孩子，有了一定的物权意识，当和其他小朋友一起玩耍时，争夺玩具是常有的事。
这个时候往往需要家长进行调节，安抚孩子情绪，告知孩子要懂得分享，打人是不对的，需要道歉。
而有的家长，一心护短，纵容孩子的打人行为，觉得只要自己的孩子不吃亏就行。
另一些家长呢，则以暴制暴，看到孩子打了别人，不分青红皂白就先揍自己孩子一顿，父母粗暴的行为，给孩子做了错误的示范。
这两种错误的教育方法，都为孩子的“打人”行为埋下祸根。
二 吃饭难
常常听到一些妈妈抱怨孩子不好好吃饭，每一顿饭，都是一场艰难的“攻坚战”，哄着、追着喂饭，是很多家庭的常态。
孩子不好好吃饭，多数是家长的花式喂饭法惯的。
不是给玩具，就是看电视，只要能分散孩子注意力，在他们无意识张开嘴的时候，能塞一口是一口；从餐厅追到客厅，从客厅跑到卧室，一顿饭下来，持续1小时见怪不怪，妈妈们从开始的耐心慈祥转变为最后的抓狂咆哮也不足为奇。
吃饭，就要立规矩，讲原则，树榜样。家长要告诉孩子，吃饭有固定的场所，饭前不能吃零食；作为父母要以身作则，不能一边吃饭还一边玩手机看电视。
三 拖延症
前几天，看到朋友分享的一组母子对话，被小孩子的奇特思维逗得哈哈大笑。但不得不思考一个问题：拖延症。
其实，很多上幼儿园的小朋友，都存在“拖延症”的小毛病，往往令父母很烦恼。究其原因，家长还是要负主要责任。
1、事事代为包办
担心孩子上学迟到，家长常常大包大揽，穿衣叠被，刷牙洗脸，盛饭喂饭……恨不得事事亲力亲为。
过度干预会让孩子缺乏动手能力，逐渐产生依赖心理，他们会觉得即使我不行动也有人为我做这些。
2、过度催促适得其反
有些家长是动嘴不动手，频繁催促，属于唠叨型。然而催促多了可能会给孩子带来无助感和挫败感，他们会觉得“自己怎么努力也很难达到父母的要求”；或者孩子听烦了，变得逆反，干脆更慢一点，跟父母对着干。
想要改掉孩子的拖延习惯，家长要给孩子灌输时间观念，耐心引导，适当奖励，并讲明迟到的利害关系，逐步培养孩子的自理能力。
养儿不易，在陪伴孩子成长的道路上，会遇到各种各样的育儿问题，家长需要不断学习，深刻认识自我，改变自身存在的问题。父母的正确引导，才是孩子成长路上最好的礼物。
