马云在“人工智能”的论坛上说，如果继续用以前的传统教学给孩子传递知识，不让孩子自己在体验中感受和收获，那他们将被人工智能所慢慢替代。这一席话，给很多信奉填鸭式教育的家长和老师们一个当头棒喝。很多家长只是注重了学，而忽略了学的方法以及所需要培养学背后的能力。我们去到幼儿园里，会发现高端一些的都会摆满琳琅满目的玩具，这些玩具能给孩子创造什么呢？
一、玩的能力
婴儿时期，很多宝宝都已经会用眼睛去观察周围的环境，当他经常看到的物品突然移动换了一个地方的时候，会突然的情绪不安，这是婴儿通过专注力所观察发现环境变化后的情绪。可随着慢慢长大，孩子的认知能力、专注力、协调能力都会慢慢的下降，而很多家长只是抱怨，或者是给孩子报兴趣班，锻炼一下。有些家长观察发现，孩子在玩玩具的时候很专注，同时能够掌握不同的能力。其实，孩子的天性都爱玩，在玩中就能收获，作为家长，我们可以给孩子提供一些适合他年龄段的玩具，从玩中锻炼他们的认知、空间、数学、协调能力等。
二、创造力
二十一世纪，需要的人才不只是局限学校学的知识，更多的是能够创造更多的不可能。当机器人分类快递的时候，代替了更多的人工劳动力，人类的劳动力随着人工智能的发展会慢慢的被取代，而善于创造的孩童，才不会被这个社会所淘汰。
三、交往能力
很多孩子喜欢告状，妈妈幼儿园的小朋友不给我玩，发现这样的场景，有很多家长会觉得自己的孩子受委屈，会说，那你也不要给他玩了。这间接的在扼杀孩子的交往能力。而有一些善于交往的孩子身边往往会围着一群的小朋友。其实，孩子在幼儿园的时候就进入到了一个小型的社会，如果父母没有采用正确的引导方式让孩子学会交往和合作，那孩子在20年后的工作中也一定会被说没有团队合作能力。
四、分辨是非的能力
从小要教给孩子学会善良，有辨别是非的能力，当孩子小的时候，做错事只想着等他大的时候教他其中的道理，已经晚了。孩子的价值观已经慢慢的形成，这个时候教育，会使孩子形成矛盾的心理，而让孩子无法正确的分辨是非对错。
孩子的成长需要家长督促和引导，正确观念教育下的儿童，一定拥有着正确的人生价值观，宝爸宝妈们加油吧！
