广秀老师：
据说，有两种妈妈。一种妈妈说：“我不能出去赚钱，是因为有孩子。”第二种妈妈说：“我必须出去赚钱，是因为有孩子。”也有两种母亲。一种母亲说：“孩子小需要我陪着，于是顺理成章的呆在了家里。”另一种母亲说：“孩子的未来不能输在起跑线上，于是努力工作，坚持学习，给孩子做最好的榜样。”因为她们深信: 孩子是培育出来的，不是陪出来的！
不知您如何看待这两种妈妈？
夜莺
【答复】：
我倾向于第二种妈妈，但建议尽可能两者兼顾，没必要非此即彼。在我看来，女人拥有成功的事业，健全的人格，开阔的心胸，教育起孩子来更得心应手，也更有能力引领着孩子往高处走；一个没有工作，终日困守家中，虎视眈眈地盯着孩子的母亲，很难让孩子信服；而且，把太多的精力放在孩子身上，对孩子管得过多，容易束缚孩子自由的天性，给孩子带来莫大的压力，让孩子心生反感，跟母亲对抗或者情感疏离。
此外，妈妈有妈妈的人生，孩子有孩子的人生，妈妈工作赚钱更多地是为了体现自身的社会价值，不全是为了孩子，所以，千万别说为了孩子自己才工作或者不工作，这对孩子不公平，会让孩子无法负荷，也会让妈妈觉得不甘和委屈。在“两种妈妈”这个问题上，我特别赞同杨澜的一些说法和做法。
熟悉杨澜的人都知道，杨澜1996年在美国生下儿子；2000年在上海又喜得千金。她并没有因为忙于照料两个孩子而成为全职妈妈，尽管她具备当全职妈妈的经济条件；她也并没有因为忙碌的事业而忽视对俩孩子的责任，尽管她有足够的理由让保姆或者长辈帮她接过照料孩子的重任。下面，我结合一些媒体采访杨澜的资料，分析一下杨澜的说法和做法。
2008年5月，杨澜获得了由万宝龙赞助的国际艺术贡献大奖。在获奖当天接受采访时，记者问她：“你认为成功的事业和成功的妈妈有冲突吗？”
杨澜回答说：“有一点，是在孩子小的时候。家庭与事业的矛盾，主要是时间与精力。在家庭与事业中，我不喜欢那种非此即彼两者选一的回答，为什么要两者选一呀？为什么不能两样都好呢！不过，一个人的时间、精力确实有限，我主张孩子３岁前多陪着他，我也曾有一年半时间不工作，专心带孩子。”
杨澜不仅是口头上这么说，也是坚持这么做的。她在接受《齐鲁晚报》记者的采访时，曾披露说，她儿子出生后，她坚持自己喂奶，自己带，在儿子1岁多时，她出了次长差，要离开儿子5天，返家后，杨澜发现儿子脸上的表情特别有层次，先是把脸转过去，憋了半天之后才委屈得哭出了声，最后把杨澜自己的眼泪也带出来了。儿子这个无比丰富的表情，重重地定格在杨澜的心里，她意识到孩子幼小时期不能离开母亲；三岁前，孩子最需要的是安全感，如果不小心造成了损失，以后会很难弥补。她下定决心扔下所有工作，命令自己在家做了整整一年的“全职妈妈”。
在这里，杨澜能意识到生命早期母亲对孩子的重要性，果断地从日如中天的事业中抽身出来，对孩子亲力亲为，甘当全职妈妈。事后，她觉得自己的选择很值，从未后悔过。当然，作为公众人物和杰出的事业女性，她也有身不由己的时候，比如说，女儿吃奶才三个月时，刚好遇上申奥，杨澜必须得在北京和上海之间来回跑，纵使心中百般不愿，也曾努力挣扎，可最后还是不得不忍痛提前给女儿断了奶。几年后说起这件事，杨澜依然一脸无奈。
杨澜明白母亲对孩子的重要性，特别希望多陪伴照料孩子，但又不可能放弃对事业的追求，在成功妈妈与成功事业之间，她也纠结徘徊过。杨澜曾对记者说。“在相当长的一段时间里，每次我收拾行李准备出差时，就觉得做了一件特别对不起孩子的事。”
后来，杨澜询问了很多在职业上很有成就的妈妈，发现她们中很多人的孩子都成长得很好，这给了她信心和答案。她也逐渐形成了自己的看法和做法。《中国青年报》2012年11月19日发表了《杨澜教子经：别把劲儿都使在孩子身上》一文，在此文中，杨澜明确地说：“我觉得对一个孩子而言，更重要的是看到母亲和父亲如此享受自己的工作，享受自己的人生，他们如此地充实，见到这么大的世界，带回来这么有趣的故事，而且他们能够在孩子遇到困惑的时候给予一些指导。”
此外，她还发表了关于“智慧妈妈”的见解，她说：“自己心目中的“智慧妈妈”形象，首先要懂得科学地养育孩子，其次是让孩子有一个平衡的心态，要懂得与人沟通，还要自信、独立，给孩子一个充满爱的环境很重要，一个有爱、有关怀的家庭对于孩子的成长极为重要。”
“一个智慧妈妈应该观察孩子的潜在能力和才华，她的任务是为孩子们打好基础，至于将来孩子做什么，妈妈是无法设计的。还有，千万不要做一个抱怨妈妈，有些女人喜欢抱怨，怨社会不公，怨孩子不孝，怨男人不好……即使是爱也化作了无尽的唠叨，要知道这样一个抱怨妈妈，对孩子的杀伤力特别大！”
杨澜身体力行地践行自己的“智慧妈妈的教子观”。比如说，为弥补父母忙于工作而陪伴孩子时间太短的遗憾，给孩子提供充满爱的环境，杨澜给自己定了个规矩，就是：“面对孩子的每一件小事，都不马虎、不敷衍。”她每次出差，一定都会在出发前极其详细地告知两个孩子：会去多久，什么时间回家，上午还是下午，吃过晚饭还是深夜；回到家中，杨澜即使再累再忙，都会抽出时间和孩子交流，专心致志地和他们说话，认真倾听他们说的每一件事，全身心地投入到他们的世界；和孩子们在一起时，杨澜会与他们玩拼图、讲故事，会和他们打闹，也会和他们一起看电影，玩孩子喜欢的体育项目；她很注重对儿女兴趣的培养，有意识安排他们自幼学习中国书法,鼓励他们学习绘画和钢琴.如空中飞人般忙碌的她成为孩子钢琴学校里出勤率最高的家长之一；在儿子八岁之前陪着他游历了十五个国家，对女儿弹琴的热情更是全力保护。俩孩子把妈妈的辛苦和对他们的细密关爱都看在眼里，特别爱重妈妈，体谅妈妈，由此也形成了亲密融洽亲子关系。
要说忙，杨谰的工作比寻常女性忙得多；要说专业，杨澜大学主修的专业包括日后的从业方向都与家庭教育无多大关系，但因为是母亲，因为很用心很投入地做母亲，她不但在成功事业与成功妈妈之间找到平衡点和解决办法，还靠自己的努力和感悟形成了独到而精彩的教子观，尤其是其关于“智慧妈妈”的见解，值得女性朋友深思和借鉴。
