很多儿子上学的父母可能会发现一个问题，在班级里都是女孩的天下，她们聪明乖巧，处事伶俐，成绩优异，深受老师喜爱，班干部一般也是清一色的“娘子军”。而自己的儿子在学校里推同学、扯辫子、上课不注意听讲、学习成绩差，简直成了“调皮捣蛋”的代名词。所以很多家长潜意识都认为：男孩的问题比较多，普遍不如女孩优秀；与养育女孩相比，养育男孩带给父母的挑战要大得多。然而事实真是这样吗？
这得从一种说法说起，在美国和澳大利亚，家长们普遍认为送给男孩“最好的礼物”，就是让他晚一年上学。为什么这么说呢？
从生理学的角度来看，与女孩相比，在智力方面，男孩的发育是有些缓慢的。研究表明，5岁男孩的大脑发育水平，只能达到3岁半女孩的水平。在完成精细动作所需的协调能力方面，男孩发育得更为迟缓。具体来说，这些精细动作的协调能力就是运用手指的能力，包括拿笔的能力。这使得男孩们在写字方面也落后于女孩儿。
然而从开始上学的那一天起，人们往往要求男孩和女孩在相同的时间内，以同样的方法学习同样的知识。但生理上这些发育的迟缓往往使男孩表现的愚笨或迟钝，这可能使他们从上幼儿园开始就讨厌学校。研究表明，即使到了个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩。
而更严重的后果是，这种事会给男孩心理带来极大的压力，使他们认为自己永远不如别人，这种自卑感可能会影响男孩儿的一生。因此，很多专家都建议男孩儿应该比女孩多上一年幼儿园，将入学年龄往后推迟一年。等到真正上学了，在智力方面，男孩已经和女孩站在同一起跑线上了。这样男孩就不会感觉自己是失败者，不会对学习失去兴趣。而这也是在美国和澳大利亚，家长们都认为晚上一年学是送给男孩儿最好的礼物的根本原因。
