相信稍微懂点育儿知识的家长都知道小孩子需要鼓励，每个父母都希望自己的宝贝自信大方，也明白自信的孩子在学业和人际关系等各个领域都容易取得成功，拥有自信，就拥有了成功的一半。
但是为什么经常鼓励赞扬宝宝，宝宝的自信心也没见长，面对陌生环境或遇到事情还是有些退缩怯懦呢？鼓励必然重要，但方式错了，可能会起反效果。
今天我们就来看看曾经从事教育工作，现为全职妈妈的小叶子妈妈为我们分享一些她的小经验，希望大家也能从小叶子妈妈的分享中学会如何去鼓励孩子，帮宝宝找回自信心！
孔艳梅
全职妈妈
本科毕业于师范院校，曾从事教育工作，现全职妈妈。没事码码字儿，记录孩子成长的点点滴滴，在记录中不断反思，与孩子共同成长，希望做一位有温度的妈妈。
我看过很多介绍父母该如何帮助孩子获得自信的文章，并亲自践行，我自认为还不错，可在我家宝宝面对特殊的新环境时，孩子还是明显缺乏自信。
难道我做错了？我想了很长时间，又经历了多种尝试，终于发现了鼓励孩子真正有效的方式。所以我把这个事情记录下来，希望帮助更多爸爸妈妈少踩坑。
1
找到缺乏自信的原因
宝宝不到三岁，在国外读的一所法语幼儿园。学校按自然年度分班，12月底出生的她在班里年龄最小，又是插班入学，班上其他小朋友已经接受了一年的学校训练。同时，孩子完全零基础法语，上课是看老师的肢体语言，或者观察小朋友的动作，然后自己再去做，肯定会跟不上老师的节奏。
虽然孩子小，但她很明白别人会什么，自己不会什么，知道自己和别人的差距，孩子经常回来说“其他小朋友都会，就我不会”，有点缺乏自信。她不自信的原因总结一句话就是她和其他小朋友处在不同的起跑线上。
2
找到孩子的闪光点
之前都是鼓励她，安慰她，但近来鼓励也没用，宝宝还是提不起精神。所以这次找到原因后，我的目标就是帮助孩子迅速追赶，尽量缩小她与其他孩子的差距。
刚好了解到学校有各项活动，而我家宝宝很喜欢剪纸，这个也是我家宝宝最大的优势，而不趁机展示呢？
所以我开始有意识去引导和训练，开始让孩子不断尝试各种材料，训练使用剪刀的手感，指导孩子剪出完整图案，并不断加大图案的复杂程度。现在她能按照既定图案熟练剪出图形，各种材质也都可以把控。
有天去接孩子，老师告诉我，孩子剪纸剪得特别好，奖励了她两张小卡片。虽然老师在时，她没有表现的很兴奋，但回到家一直都好开心，蹦蹦跳跳，心里的喜悦之情溢于言表，还把老师奖励的两张卡片装到了她最喜欢的音乐盒里。以后每天她都会把卡片拿出来玩，玩完之后很珍惜的再放回去。同时，对剪东西的兴趣大增，没事就拿着剪刀咔嚓咔嚓，越剪越自信。
3
心得：不要盲目鼓励
看到孩子现在自信满满的表现，我对增强孩子自信的方式多了些体会。我终于意识到，自信只能通过自我努力以及展现自我的成功而获得。只有良好的外在表现，才会内化为对自身的自我欣赏和肯定。
如果没有良好的自我表现，单纯的赞扬和鼓励是没有用的。平时，我们在家里对孩子的赞美、表扬和鼓励，孩子没有参照物，没有比较，就没有伤害，没有深刻的感受。孩子进入群体生活中，有了对比，对自我的认同就会有想法，会表现出自信或不自信。
因此，要想提高孩子的自信心，最直接有效的方式就是帮助孩子在某些方面表现优秀，从而提高孩子对自我的认同和肯定。表现优秀，获得表扬多，又增加了她的自信，反而促进她更多的练习，表现会越来越好。这就是一个良性循环：努力练习——表现优秀——获得表扬——增强自信。
以上是我的孩子在特殊环境下，面对陌生的面孔、陌生的语言、优秀的同学，从缺乏自信到自信满满的案例介绍。每个孩子都是独一无二的，并没有一种普适的一成不变的教育方法。最了解孩子的永远是父母，父母要根据孩子的特点，用成长型的思维模式去思考，与孩子一同成长。能够做到这点，相信孩子的所有问题都不是问题。
感谢小叶子妈妈带给我们的经验贴，相信大家对于如何夸奖、鼓励孩子已经有了大概的印象，大家也应该明白了随着孩子的长大，空洞的鼓励并不能让孩子信服，所以，我们要鼓励具体行为，不给虚的夸奖。
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