在幼儿园或者学校，经常会有些孩子表现得与众不同，他们经常落寞孤单地一个人进进出出，与同学不知道怎么相处，与他人发生矛盾时，要么沉默不语，要么默默流泪，不知道该如何把这件事讲给老师听。
不少家长会把孩子的这些表现归结为孩子胆小、懦弱，性格内向，实际上不完全是这个原因，还有可能是交往能力差。如果孩子从小缺少与同龄人交朋友、玩耍的机会，缺乏“交往训练”，就会影响孩子交往能力的发展。
意大利神经医学专家、《生命重要的前三年》作者、儿童神经医学和心理卫生博士Montanaro认为：沟通存在于任何年龄阶段，因为它，生命才得以存在。从宝宝出生开始，我们就该给他提供一个与人交流的环境，为他今后的社交活动打好基础。
或许你会对这种说法不以为然，认为一个小婴儿只不过是一个饿了会哭，尿湿了裤子会闹的小磨人精罢了，他哪里会懂得如何与人交往呢？
如果你经常带宝宝出去遛弯、晒太阳，你会发现一个有趣的现象：当你与其他的宝妈们坐在一起聊天，把宝宝放在婴儿车里时，过不了多久，宝宝就会哭闹起来，只要你让宝宝坐起来，或者把他抱起来，他就会立马安静下来。因为宝宝也像我们成年人一样，渴望与别人交流，不喜欢被放置在婴儿车里“坐井观天”，他们想看看自己的小伙伴，想起来和他们打个招呼。
当然，宝宝处在不同的年龄阶段，其交流的方式也是不同的，对于处于婴儿时期的宝宝来说，宝宝交流的方式分为四个阶段。
第一阶段：新生儿时期
新生儿神经发育还不健全，大小便非常频繁，好像在整个婴儿阶段没有比这个时候更糟糕的了，一天到晚忙着换尿片。可能你不知道这个时候是和宝宝亲近的最好时间，你可以一边换尿片一边和宝宝交流。
沛泽小的时候，每次换尿片，我都会俯下身子靠近他，让他能够看到我的脸，和他说说话，给他清洁完小屁股，顺便轻轻抚摸几下他的小肚子，或者握着他的腿，双腿轮流弯曲、上举，让他被动地做几下体操。
除了换尿片，喂奶也是与宝宝沟通情感的好机会，和宝宝说说话，或者哼个童谣，用手轻轻抚摸宝宝的后背，对于宝宝来说，在享受美味的同时还能听到妈妈愉快的声音，感受到妈妈温柔的安抚，是无比幸福的事情。
一些年轻的妈妈没有育儿经验，育儿经验往往来自老人的传授，比如，孩子哭闹的时候，老人常会说，“别理他，让他哭一会儿，不然以后老得使性子。”其实这对于一个新生儿来说是非常糟糕的，如果宝宝发现他的哭闹不能够引起别人的注意，人们对他的回应是迟钝的、冷淡的，宝宝就会感觉产生一种“无力感”，使宝宝缺乏安全感和自信。
我们都知道，自信对于一个人有多重要，尤其是在生命建立的最初阶段，我们更不能让小宝贝从一开始就输在了起跑线上，宝宝哭时，我们应该给予及时的回应，不一定非要抱起他，贴近他，和他说话，让他感受到你的存在就好。这样宝宝就知道自己是有能力控制与外界交往的，从而建立起了生命最初的自信。
第二个阶段：2～4个月
这个月龄的孩子交流方式主要是微笑，宝宝看到和他年龄差不多的孩子会表现出极大的兴趣，他可能会先睁大眼睛观察一会儿，然后朝着对方微笑。
当我们看到宝宝表现出交往的意愿与热情时，我们要给宝宝正强化，充分让他感受到与人交往的快乐，比如，你可以拉着宝宝的手，做出打招呼的手势，用柔软、轻快的声音，代替宝贝和其他小宝贝交流，“你好啊！我们交个朋友好不好？”使宝宝更专注于对方。
第三个阶段：2～7个月
这个月龄的宝宝，他们的小手已经开始发挥社交功能了，见到同龄人时，不仅会高兴得咯咯笑，还会手舞足蹈，尤其是在见到熟悉的小朋友时，会非常兴奋。平时我们可以经常和宝宝握握手，告诉宝宝这是友好的意思，或者拉着宝宝的手去触摸其他小宝贝的手，这样做可以让宝宝更快地接近自己喜欢的朋友。
第四个阶段：7～12个月
七个月的宝宝已经学会了爬行，爬行让宝宝的活动空间变大了。有条件的话，可以帮宝宝找几个年纪相仿的小伙伴，给他们提供一个安全、舒适的空间，让他们在一起玩，另外，也可以带宝宝参加一些亲子活动，锻炼宝宝主动找朋友的能力。
现在你还觉得婴儿不会与人交往，不需要与人交往吗？其实每个宝宝都是天生的社交家，他们虽然不会用语言表达，但他们善用特殊的非语言的“社交技能”，通过肢体语言、哭闹、微笑来与人沟通。
培养孩子的社会交往能力，让他学会与人交往、共处是成长过程中一项重要的技能，这项技能从生命之初就要有意识地培养了，这才是不让宝宝输在起跑线上哦。
