来源：嘟嘟医生（ddmmkt）
儿童发育这方面的内容确实有些多，刚好嘟妈最近也在学习相关的知识，就分几次来跟大家分享吧。
今天我们先来说说0-1岁宝宝的语言启蒙。
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语言发展对宝宝成长至关重要
我们知道语言是随着人类文明逐渐发展起来的，现在已经成为了一种彼此之间交流不可缺少的工具，同时文字也作为一种符号在人与人之间传播，比如我们互相发短信、微信、邮件，都要使用汉语或者英语等符号作为载体来表达我们的所思所想。
对于婴幼儿来说，语言发展首先具有促进他们与成人或者彼此之间交流的作用。
宝宝刚出生时唯一的表达方式就是“哭”，慢慢的学习语言，到之后说简单的词、短语、句子，最后能说比较复杂的语句。在这个过程中，语言发展也在逐渐增加你与宝宝之间的交流。
比如宝宝张开双臂，嘴里念叨着“妈抱，妈抱”，虽然语言简单，但你很容易就能明白他是想让你抱了。不再是新生儿时期只会哭让你不知所措啦。
其次，语言与认知发展之间是相互促进的，而且语言可以说是认知的一个载体。比如当你向宝宝描述这个苹果的时候，就需要靠语言这个载体才能很好的表达。
你说“宝宝，这是苹果，红红的、甜甜的苹果。”宝宝通过你说的语言描述认识了苹果，并知道了苹果具有“红红的”“甜甜的”的特征。
也就是说，你在对他进行语言启蒙的同时，也促进了孩子的认知发育。
第三，语言发展也促进了婴幼儿情感与社会能力的发展。
比如你在跟孩子讲故事的过程中，读到好玩的他会开怀大笑，看到伤心的情节也会跟着难过流泪。有时候还会针对故事情节提出各种问题。整个过程不仅增进了亲子感情，同时对情感与社会能力的发展有积极作用。
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小不点儿听不懂，说了也白说？
在语言启蒙中，我们强调最多的就是跟宝宝说！说！说！可还是有些妈妈觉得宝宝太小了，根本听不懂啊，说了不也白说吗？今天嘟妈明确告诉你：绝对不白说！
0-3岁是婴幼儿语言发展的关键期，而在这个年龄段的语言发展又分为3个阶段。
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准备语言阶段（0-1岁）
这个阶段的宝宝虽然可能听不懂你说的话，也不会用语言来表达自己，但他听到的每一句话，都在为今后语言爆发做积累和准备。因此，这个阶段你跟他说话的多少，将直接影响他的语言积累到什么程度。
另外，和宝宝多说话，可以帮助语言中枢的发育，使得帮助语言处理的部分大脑快速发展，从而加强宝宝未来语言和整体的学习能力。
大脑神经元形成速度在最初几年非常迅速，达到每秒100万次
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理解语言阶段（1-1.5岁）
这个阶段的宝宝已经开口说话了，但是词汇量很少，只能说几个字或者简单的词，同时配合各种手势。
但是对你说出的完整的话都能理解甚至完成一些简单的指令。这说明他们的语言理解能力正在迅速发展。
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表达语言阶段（1.5-3岁）
这个时期正式进入语言表达时期，孩子们的词汇量迅速增加，大约可以达到50个以上，语言表达能力也是突飞猛进。你会发现原来那个边说边比划的小孩，突然间只用语言就能清楚的表达自己了。
而且这个阶段也不是你说一句他学仿一句了，而是自发性的说一些具有某种概括意义的词。小心他时不时说出一些让你惊掉下巴的词，哈哈
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什么阶段说什么话
1岁前属于语言准备阶段，而且不同月龄宝宝的语言发育特点也有所差异。你可以针对这些差异，采取不同的说话方式。
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0-3月龄
这个时期的宝宝，“哭”是他们唯一的语言。不管是饿了，尿了还是求抱抱，只会用哭来表达自己。但是千万不要小瞧他们。
很多研究人员认为，宝宝的语言发育在妈妈的子宫里已经开始了，就像他熟悉你的心跳一样，也更加喜欢你说话的声音。
他们2个月的时候就可以分辨两个音之间的差异，3个月后就能通过你的声音、音调辨别出你是高兴的还是生气的。
比如当他嚎啕大哭的时候，你若是用温柔的声音哄他，很快就会安静下来。可当他感觉你的声音很急躁，很生气时，可能会哭的更厉害。
除此之外，这个阶段的宝宝有时候还会无意识的发出
“啊”“呃”“喔”“咦”等类似的音。
你可以这样做
1.在你给他喂奶或者换尿布的时候，温柔的对他说“宝宝，妈妈在给你喂奶哦”“宝宝尿布湿了，不舒服对不对，妈妈现在给你换新的”“现在是不是很舒服了呀？”无论你在做什么，都说给他听。
赶上宝宝高兴，他还可能咿咿呀呀的跟你说上两句，似乎告诉你他很满足。这不仅对婴儿是一种语言刺激，刺激他们发音，同时也促进了亲子关系。
2.当宝宝醒着的时候，跟宝宝“咿咿呀呀”的聊天，他说一句你模仿一句，也可以唱歌给他听。
3.找一本色彩鲜艳的图画书，给他讲讲上面的内容。或者拿出家里的照片，给他讲讲曾经发生过的故事。
但是这里需要提醒的是，不建议使用娃娃腔，什么吃饭饭啊，睡觉觉等等，这种不规范的语言表达对孩子以后的学习和运用语法有不好的影响。
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4-9月龄
这个月龄段的宝宝，无论是声母还是韵母，都比之前多了，比如会发出“m”“b”“p”“f”“g”等音，还有些相近的词。有时候你听上去声音像是在叫“爸爸”“妈妈”。
别高兴的太早，对于6个月的宝宝来说，这样的发音是没有任何意义的，他不知道自己发出的“爸爸”代表什么。不过没关系，你可以告诉他这是什么意思。
他们还懂得了语言的交往。也就是说你跟他说话的时候，他也会学着你的样子模仿你发声。当听到声源的时候，也会扭头去寻找。
你可以这样做
1.当你听到他说“爸爸”这个声音的时候，指着爸爸说，“这是爸爸”。当他说“妈妈”的时候，指着妈妈说“这是妈妈”。从而强化语音与语义之间的联系，慢慢的，孩子就会在大脑中形成对应的人物关系。
2.在你做事情的时候，也建议你边做边说。宝宝通过反复观察和倾听你说话，逐渐建立起语言与动作之间的联系，从而慢慢学会说话。
3.这个阶段的宝宝开始添加辅食，根据不同月龄添加适合性状的辅食，在锻炼咀嚼能力的同时，对发音也是有帮助的。
4.读绘本是一种适合任何年龄的语言教育。找一本颜色鲜艳，情节简单的绘本，一边指着图片一边给宝宝讲故事，无论他能不能听懂，这都是促进语言发展与智力发展的好法子。
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10-12月龄
这个阶段到了宝宝学说话的萌芽阶段，随着他们发音器官的不断完善，现在可以发出更多更难的音节了。近似词也多了，比如出现了jiejie，maomao等叠词。
另外，还出现了声调的变化，比如之前都是一声调，现在又出现了其他的三个声调，让他们的声音听起来有了抑扬顿挫的赶脚。
更重要的是他们已经建立了语音与具体事物之间的联系，比如你说宝宝喝水，他就会看着自己的小水杯。你说汪汪，他会四处寻找小狗。
最后，他还学会了一些手势，比如你说再见，他会挥动自己的小手表示再见。同时也理解了“不”的含义。
你可以这样做
1.继续谈论你和宝宝正在做的事情，在谈论的同时，应看着或者指着那个事物。比如他指着一只麻雀，你可以告诉他“是的，这是一只麻雀”“麻雀飞走了”；
2.告诉宝宝他接触到的每件物品的名称，比如玩具、勺子、牛奶等等；洗澡的时候指着身体的各个部位告诉他名称，比如指着他的胳膊说“这是胳膊”，然后在指指自己的胳膊，说“这是妈妈的胳膊”；
3.帮助宝宝用语言来表达自己的感受。当宝宝看到草莓想吃的时候，你可以说“宝宝想吃草莓了，对吗？”
4.用正面语言来引导宝宝做某件事情，应该做什么，而不是不应做什么。比如宝宝在儿童餐椅上站了起来，不建议你说“不要站起来”，而是要说“现在是坐着的时间”；
5.当你需要制止宝宝的一个行为的时候，只需要坚定的说“不”，不需要大声喊叫。
6.和宝宝一起唱儿歌，同时伴随着动作，让宝宝将语言和动作联系在一起，这样不仅能促进宝宝语言发育，也让你们的亲子关系更加亲密哟~
家长是孩子最好的老师，语言启蒙也是一样。美国有一个“3000万字计划”，就是在孩子4岁之前，要听够3000万字，将有利于未来的学习。一个多么庞大的数字啊！如何完成这样的艰巨成果？
当然是喋喋不休的，说！说！说了！
参考资料|（滑动查看）
1.Phyllis Porter，MA.What parents and caregivers need to know!.http://www.educarer.com/brain.htm,2010.
2.Urbanchildinstitute.Baby’s Brain Begins Now: Conception to Age 3.http://www.urbanchildinstitute.org/why-0-3/baby-and-brain,2017.
3.Webmd.How to Talk to Your Baby.http://www.webmd.com/parenting/baby/baby-talk-language#1,2016.
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