女人的第六感很淮，身为母亲的第六感更淮。当孩子在学校受到不当处罚，回到家一定会有异状，像是不爱说话、低着头看起来很沮丧，突然变得易怒、甚至做恶梦，不经意说出平时不会说的话等，这时候爸妈不能睁一只眼闭一只眼，反而应该更加留意，积极与老师沟通，像是询问孩子今日状况如何？吃饭、睡觉、上课的状况怎么样，同时也留意孩子的身心状况与情绪反应，进一步理清状况。
遇到双面教师了吗？
“我身体不舒服，吐出来的午餐，老师要我全部吃下去。”“我不喜欢吃包子，因为没吃，结果就被老师关在黑黑的小房间里。”
就读小学的廷廷，有一次跟爸妈提起幼儿园的回忆，爸妈听得好心疼。但事隔多年，又该如何理清、追究这样的事呢？
爸妈每天接送孩子去幼儿园上学、放学时，是否总是见到老师一脸和蔼，笑眯眯的样子，很难想像这样的她，难道一转身进教室，就变了张脸？
尤其回想起来，孩子刚进幼儿园的头几个月时，每天都害怕去上学，我们总以为是分离焦虑，现在想想，会不会是害怕被老师莫名的处罚？
然而，所有疑问到现在已无法找到答案，但对家中即将或已上学孩子的父母，却有很深的启示，为了解开这样的谜团及预防类似情况发生，我写下预防双面教师的方式，希望爸妈能够在第一时间就发现孩子不对劲的状况，提早与老师做沟通，避免孩子在幼儿园遭到不当对待。
STEP1：参观幼儿园时多观察老师
爸妈认识幼儿园的第一步，通常都是从听园长介绍开始，但与孩子第一线接触的一定是老师，所以相较之下，认识老师更重要。
老师是否愿意聆听
我会观察老师与孩子说话时，若方便是否会蹲下来看着小朋友的眼睛说话，慢慢的仔细听完孩子的描述，当孩子说话没有条理时，也能一步步引导孩子表达。
教室气氛是否和乐
对幼儿来说，上学最重要的事就是学习群体生活、并从玩乐中培养各项能力，若是上课氛围让人不舒服，甚至感受到高压下孩子的服从，这时心理就要有个顾虑，老师有没有可能在家长看不到的时候，以不恰当的管教方式处罚孩子。
当孩子犯错时，老师的处理方式
学龄前的幼儿尚处于学习情绪管理、自我控制的阶段，因此像是基本的生活作息，表达情绪等，各方面能力都还不成熟，所以犯错在所难免，若是孩子犯错，可以观察老师的引导方式，并了解他的教育理念。
STEP2：与老师沟通的第一步：淮备宝宝档案
老师毕竟与父母不同，班上学生那么多，每一位小朋友的状况也不尽相同，而在群体中，老师也无暇顾及每一位同学，更很难一一听每位家长说明孩子的一切，因此为了让老师能快速了解孩子的状况，孩子上学前，帮孩子制作一份档案，内容包括基本资料、健康状况、语言、认知等能力，希望能以系统化、有效率的方式让老师迅速的了解我的孩子。
除了能清楚记录孩子的一切，更能让老师感受到，家长很关心自己的孩子，希望老师也能用心相待，当然因为幼儿园的小朋友很多，因此爸妈也要给老师一点时间，让师生彼此磨合。
STEP3：每天与孩子进行不预设立场的聊天
爸妈可以在孩子放学回到家后，跟他聊聊今天发生的事，像是老师怎么说故事？午餐吃了什么？吃很快还是慢？和同学一起玩什么？等开放式的问题，并鼓励孩子用自己会的词语表达，再对照联络本的记录，以及平时和老师沟通的言谈内容，了解孩子在校的实际状况。
但若是用预设立场的方式和孩子聊天，像是老师今天有没有打你？今天有没有被同学欺负？类似这样带着引导意味的问句，语气中若再加上父母工作忙碌对孩子产生的愧疚感，有时容易会让孩子想讨爱、获得更多关注，而说出不尽然符合实情的话。
另外，女人的第六感很淮，身为母亲的第六感更淮。当孩子在学校受到不当处罚，回到家一定会有异状，像是不爱说话、低着头看起来很沮丧，突然变得易怒、甚至做恶梦，不经意说出平时不会说的话等，这时候爸妈不能睁一只眼闭一只眼，反而应该更加留意，积极与老师沟通，像是询问孩子今日状况如何？吃饭、睡觉、上课的状况怎么样，同时也留意孩子的身心状况与情绪反应，进一步理清状况。
如果只是刚入学的分离焦虑，随着时间会渐入佳境，但若孩子每次进学校都充满恐惧的神情，甚至逃避某几位老师，就该提高警觉。
STEP4：教导孩子保护自己的方式
当孩子会说话、表达时，就可以跟孩子说：“老师是代替爸妈保护、照顾、教导你的人。”但是老师跟爸妈一样，遇到小朋友不乖时也会生气，所以在学校一定要守规矩，不能刻意捣蛋。
另外，随着孩子的认知与语言发展渐趋成熟，也要教导孩子保护自己的方式，爸妈可以告诉孩子，有些事情老师可以做，像是当小朋友不乖时，老师可以叫他去冷静区休息；但有些事老师不能做，像是触碰自己身体的私密部位、以会让自己受伤的方式处罚、不是针对事情纠正你，而是用不好听的言语羞辱你等。
告诉孩子，当遇到这类状况时，一定要立刻跟爸妈说，不用怕学校老师和园长，也不要理会校方的话，记得什么事都要跟爸妈讲，爸妈一定会保护你。
“可是，也不能随意讲谎话伤害老师，如果你是老师，你也不喜欢小朋友乱说你的坏话吧？”
STEP5：突击检查孩子在校情况
爸妈在送孩子到校后，可以在不影响上课前提下，在学校多停留一会儿，观察孩子上课状况，也可以和行政人员和老师打个招呼，甚至和其他家长聊几句。
面对第一次上学的孩子，或是近期回家有异常表现的孩子，爸妈可借帮孩子送衣服、手帕等理由，找机会到学校偷偷观察一下，或是找几天提前接孩子放学。倘若孩子的表情正常，上课气氛也很和乐，则多半没有大问题。相对的，若是老师刻意不让父母看见孩子上课状况，或是讲话顾左右而言他，此时就要进一步询问为什么不能见孩子，以及谈谈孩子近日在校的状况如何。
建立良好亲师关系，帮孩子学习加分
有时在新闻上看过一些教师，动用不当处罚，对孩子施虐，这样不仅会抹煞多数优良教师在教育岗位上的努力，新闻带来的恐惧甚至使有些爸妈过度保护自己的孩子，变成恐龙家长。
曾听闻有家长指控老师打小孩，并索取赔偿，最后调查却发现是自家长辈施虐，像这类也只能靠监控理清，倘若没有监控，也永远找不到真相。
建议爸妈入学前多比较，也可参加幼儿园的试读，不仅是观察师生之间的沟通品质，同时也是让自己了解是否能与该幼儿园的老师建立基础的信任关系。除了希望遇见合适的老师，家长也要明白，教养孩子的主要责任仍在父母，老师只是从旁引导的角色，建立良好的亲师关系，才能替孩子的学习成长加分。
